Prema neuroznanosti, glazba aktivira mozak dojenčeta
Matematičke vještine, kognitivni razvoj, povjerenje, jezične vještine, pamćenje, pažnja, autonomija, kreativnost, emocionalna fleksibilnost i empatija konvergiraju se u ljudima koji žive s glazbena iskustva od djetinjstva.
glazba je neriješeni predmet u španjolskom obrazovnom sustavu, jedan je od zaključaka koji su zajednički stručnjaci za obrazovanje i znanost o glazbi, jeziku i razvoju mozga nakon konferencije koju je održao dr. John R. Iversen tijekom VII izdanja Foruma za obrazovanje jezika u organizaciji Trinity College London.
"Već postoji znanstveni dokaz da jaGlazba djelotvorno utječe na razvoj određenih vještina kod djece, i nadamo se da će se sve više škola kladiti na njegovu provedbu s velikim glazbenim programima, ne samo na poboljšanju učenja, već i na poticanju emocionalnog rasta najmlađih, "rekao je Iversen.
Glavne prednosti koje glazba stvara u mozgu
Neke od glavnih prednosti koje glazba stvara u mozguosobito djeca, su oslobađanje dopamina u mozgu, stvaranje podražaja koji potiču subkortikalni moždani krug limbičkog sustava, aktiviranje emocionalnih podražaja, poboljšanje kognitivnog funkcioniranja i učenja, kao i integraciju. senzorni, razvoj individualnih, društvenih i kooperativnih vještina, povećanje kreativnosti i samopoštovanja, među ostalima.
„The kognitivne vještine glazbene moći i razvija mozgove djece od najranijeg djetinjstva, "kaže John R. Iversen, neuroznanstvenik na UCSD-u, nakon svojih istraživanja u studiji simfonija, koja je pratila evoluciju 200 djece u osnovnoj školi pet godina, duboko mjereći moždanu strukturu i nove kognitivne sposobnosti.
Glazba utječe na krivulje rasta mozga
Cilj projekta je bio razvoj prve "krivulje rasta" za mozak, koji bi u konačnici mogli podržati personalizirano obrazovanje od individualnog razvoja mozga. Neuroznanstvenik John R. Iversen predviđa budućnost u kojoj se obrazovanje osobe temelji na razvoju mozga kako bi svaka osoba mogla doseći svoj maksimalni individualni potencijal.
Kroz ovu tehnologiju, rezultati istraživanja simfonija potvrdite to glazba 'svira', aktivira i deaktivira mozak. To se događa, na primjer, kada glazba budi sjećanja. To može točno pokazati koja područja mozga stimuliraju glazba. "Koristili smo glazbu kao sredstvo za razumijevanje i utjecaj na mozak", pojašnjava John R. Iversen.
Znanstveni podaci studije simfonija oni također istražuju korelacije između studenata glazbe i njihovo poboljšanje u percepciji ritma i jezičnih testova. Zahvaljujući projektu Simfonije mogao je produbiti način na koji ljudi percipiraju svijet, kako stvaraju bogatu i detaljnu viziju svijeta od određenih senzornih podražaja i utjecaja glazbenog treninga na razvoj mozga i ponašanja.
Prema Ivanu R. Iversenu, u budućnosti će djeca ići kod liječnika i primati mjerenja visine i težine, au grafikonu rasta također će uključivati mjere rasta mozga. "Neurološke tehnologije mapiranja mogu nam već pokazati mjerenja prosječnog rasta u određenim područjima mozga, pa će djeca vidjeti kako se određena područja njihovog razvoja mozga uspoređuju s njihovom prosječnom dobi, a koja područja trebaju više stimulacije", kaže Iversen. ,
Marisol Nuevo Espin
