3 rizici digitalnog multitaskinga za djecu

Nije neuobičajeno da naša djeca rade domaću zadaću na svom prijenosnom računalu, dok gledaju seriju na tabletu i provjeravaju svoje društvene mreže. multitask korištenje digitalnih alata već je uobičajeno među mlađom djecom i adolescentima. Međutim, kako to utječe na vaš akademski uspjeh i način na koji vaš mozak djeluje?

U svojoj knjizi Hiperpovezani i sretni tinejdžeri, njezin autor, Antonio Milán, analizira neke učinke tehnologije na mozak djece i mladih te na njihov akademski uspjeh. S jedne strane, neosporno je da je donio brojne pogodnosti kao što su trenutna komunikacija, neograničen pristup informacijama, pojednostavljenje zadataka, mogućnost poznavanja neočekivanih mjesta ... Međutim, jesu li sve prednosti?


Korištenje novih tehnologija u učionici i izrada zadaće postaje uobičajena pojava, a jedna od najistaknutijih značajki digitalnih alata je multitasking. Međutim, toliko tehnoloških dostignuća mogu imati velik utjecaj na funkcioniranje mozga naše djece, a time i na njihov akademski uspjeh.

Moderiranje je ključ za izbjegavanje rizika od višezadaćnosti

Prema posljednjem izvješću PISA 2015, potvrđeno je da i nedostatak znanja i zlouporaba interneta mogu naštetiti akademskom uspjehu adolescenata. To znači da oni mladi koji koriste nove tehnologije u svakodnevnom radu na umjeren način obično dobiju bolje ocjene od onih koji ne koriste ili zloupotrebljavaju digitalne alate.


Ova studija također navodi da učenici koji su upoznati s aktivnostima kao što su čitanje e-pošte, čavrljanje, čitanje internetskih vijesti i istraživanje enciklopedija na Internetu imaju veću sposobnost čitanja s tiskanim tekstovima.

Što se tiče korištenja društvenih mreža, nema konačnih podataka, ali njihova masovna uporaba može dovesti do lošijeg akademskog uspjeha. Većina mladih u školskoj dobi s više od jednog profila u društvenoj mreži prepoznaje da ove aktivnosti smanjuju vrijeme za studij.

Rizici digitalnog multitaskinga za djecu

Iako se višezadaćnost na koju su adolescenti navikli, čini se, u načelu, pozitivna, stvarnost je drugačija. Mozak je organ s ograničenim sposobnostima koji je izuzetno osjetljiv na smetnje. Miješanjem nekoliko zadataka koji zahtijevaju našu pozornost u isto vrijeme, pogreške su neizbježne.


1. Umor Nije poznato u kojoj mjeri djetetov mozak može izdržati višezadaćnost tijekom vremena i kakve učinke to može imati na dugi rok. No, nema sumnje da suočavanje s brojnim podražajima u isto vrijeme proizvodi umor, koji ne dopušta mladim ljudima da istinski iskoriste aktivnosti koje obavljaju.

2. Odvraćanje pažnje, Neurolog i neuroznanstvenik Facundo Manes kaže da "postoje znanstveni dokazi da ljudi koji rade u multitasking modalitetu dispergiraju više kada prelaze iz jedne aktivnosti u drugu. Ovi ljudi imaju tendenciju da se" drže "za nevažne podražaje i lako se ometaju."

3. Precijenjene sposobnosti. Mnogo puta vjerujemo da smo sposobni raditi nekoliko stvari istovremeno s istom razinom koncentracije, ali to nije istina. Naša je koncentracija niža u svakom elementu što ne dopušta rješavanje složenijih ili apstraktnih pitanja ili izazova.

Isabel López Vasquez

Video: Jeff Hancock: 3 types of (digital) lies


Zanimljivi Članci

Brojanje prstima pogoduje učenju matematike

Brojanje prstima pogoduje učenju matematike

U nedostatku kalkulatora, prsti su dobri. Ovi udovi su služili mnogim ljudima da izvode jednostavne operacije kao što su zbrajanje ili oduzimanje. Ako je ovo područje tijela vrlo uobičajeno među...

Učenje pisanja: navike koje pogoduju pisanju

Učenje pisanja: navike koje pogoduju pisanju

Dobre navike pisanja svakako utječu na njegovu kvalitetu. Učenje pisanja Radi se o ponavljajućem, kontinuiranom i individualiziranom radu, pa je učinkovitiji kod kuće nego u školi. Moramo naučiti...