Sastanci roditelja i nastavnika, važnost poznavanja evolucije tečaja
Početak staze je popločan. Nakon svega ljeta zabave, konačno dolazi povratak u učionice i roditelji nisu jedini lik koji ima utjecaj na djecu. učitelji provest će mnogo sati s djecom i prenijeti znanja i vrijednosti u školskim danima. Kako izbjeći da postoje nesuglasice između poruka koje se prenose u kući i onih koje se šalju na tečaj?
Sastanci između roditelja i učitelji oni imaju odgovor Vrlo važan sastanak na kojem će roditelji iz prve ruke znati što čeka njihovu djecu u učionicama tijekom cijele školske godine. S druge strane, nastavnici će imati informacije iz prve ruke o svojim budućim učenicima i moći će iz njih izvući maksimum.
Sastanci od početka
Kada bi se ti sastanci trebali održavati između roditelja i učitelja? Odgovor je jasan, što prije to bolje. Prvi dani tečaja trebali bi poslužiti da se osigura da se ovaj sastanak održi i da roditelji imaju informacije o budućnosti godine koja će početi.
Kao što je navedeno u Junta de Andalucía, prvi sastanak tečaja je najvažniji. Uspostavit će kanale komunikacije i sudjelovanja tijekom cijele godine. Stoga se posebna pozornost mora posvetiti pripremi ovog prvog sastanka.
Sastanak bi trebao započeti s prezentacija sudionika. Roditelji moraju navesti svoje ime i ime svog djeteta. Na ovom prvom sastanku treba razjasniti sljedeće teme:
- Aspekti organizacije i djelovanja centra. Ako roditelji ne poznaju centar jer je to prvi tok njihove djece, vrijeme je da to pokažete.
- Opće linije Akcijskog plana udžbenika. Ciljevi tečaja, najznačajnije aktivnosti koje će studenti provesti, raspored poduke i sastanci u slučaju potrebe, razgovori s roditeljima itd.
- Karakteristike grupe u kojoj su djeca integrirana: broj učenika i studenata, otkrivena razina, fleksibilne grupacije, repetitori, itd.
- Identitet profesora koji podučavaju različite predmete, datum ocjenjivanja, raspored njihovih tutorijala i dostavu bilješki, itd.
- Metodologija rada, prognoze kućnih studija i njihova praktičnost, organizacija i planiranje, suradnja roditelja.
Periodični sastanci
Iako je ovaj prvi sastanak neophodan na početku školske godine, potrebno je održati i druge sastanke kako bi se pogledao naravno koja uzima akademsku godinu: poteškoće nastale, analiza rezultata evaluacija i ispitivanja, itd. Informacije koje se dostavljaju roditeljima ne bi trebale ostati u jednostavnim podacima, već bi trebale biti popraćene nekim razmišljanjem koje će pomoći u donošenju zaključaka s prijedlozima za zajedničko djelovanje.
Na kraju tečaja također je važno održati sastanak na kojem će se razgovarati o budućnosti, iako je potrebno napraviti ravnoteža tečaja koji završava polazeći od ciljeva izloženih na prvom sastanku, analizirajući postignuća i poteškoće. Ako konačna procjena nije dovršena, može se napraviti približna prognoza i na njoj će se smatrati prikladnim razmišljanjima.
Damián Montero
