Manje vremena za igru i djeca za igru
Smanjenje vremena igranja, nedostatak prostora za igru i užurbanost suvremenog života uzrokuju značajno smanjenje iskustvo djeteta, Ne samo djeca se malo igraju, ali prestaju igrati Osim toga, kod kuće ima manje djece koja dijele igre.
Tvrdnja da je igra temeljna ne samo kao pravo djeteta, nego i kao zdravo sredstvo za njihov fizički, psihološki i emocionalni razvoj. Za ravnatelja Opservatorija dječjih igara Gonzala Jovera "slobodna igra je osnovni mehanizam obrazovanja u djetinjstvu, jer kroz nju djeca počinju u kulturnoj baštini, tradiciji svoje zajednice, njegove vrijednosti i norme. "
Slobodna igra je smanjena u posljednjih 50 godina
U posljednjih 50 godina, slobodna igra s drugom djecom značajno je smanjena, dok su se slučajevi anksioznosti, depresije ili osjećaja bespomoćnosti povećali među djecom, adolescentima i mladima. Tradicionalno, igra je bit djetinjstva. "Oduzimanje dječjeg prostora i vremena za igru", dodao je Jover, "znači spriječiti ih, ne samo jedno od njihovih temeljnih prava, već na kraju i sposobnost da u potpunosti žive svoje djetinjstvo."
Međutim, trenutno, djeca provode puno manje vremena u igri (oko sat i pol dnevno prema studiji koju je provela Psyma za AEFJ) da, na ekranima, najnovije ankete utvrđuju u 30 tjednih sati ili drugim reguliranim aktivnostima.
A fizička igra uključuje vježbanje svih osjetila, omogućujući da se stvarnost doživi kako bi se shvatila, jer uključuje osjećaj, osjećaj, miris, slušanje ili voljenje stvari, bez posrednika koji kopiraju ili reproduciraju stvarnost, budući da su kreatori i donositelji odluka vlastitih iskustava igranja.
Djetinjstvo se smanjuje
Prema studiji koja je provedena za španjolsko udruženje proizvođača igračaka (AEFJ), djeca imaju prerano odrasle interese, dijelom zbog koraka do instituta sa 11 godina, a ne sa 14, budući da skok na sekundarnu implicira, gotovo uvijek , odbacivanje referenta dječjeg svijeta, igra i igračke glavne su reference.
Osim toga, roditelji potvrđuju da od 7. godine njihova djeca preferiraju druge aktivnosti od igre, kao što su video igre ili gledanje televizije ili tableta.
Manje djece koja se mogu igrati
Braća su tradicionalno najbolja suigrača par excellence, ali danas je stopa nataliteta pala i sve je više slučajeva obitelji s jedinstvenom djecom. Stoga, zbog nedostatka vremena i prostora za igru, moramo dodati nedostatak partnera za to.
Dok je pedesetih, šezdesetih i sedamdesetih godina na ulici uobičajeno bilo da se djeca igraju s drugom djecom, danas su ulice nenaseljene kao djeca, djelomično zbog toga što je njihov broj smanjen, a posebno zbog prometa Vaš prostor "Veliki napredak je postignut, kaže Jover, u tome da gradovi postanu pristupačniji, ali sada je također potrebno učiniti ih pogodnijima za život djece."
Oporavite igru kako biste spasili djetinjstvo
Igra pomaže djeci da:
- Razviti unutarnje kompetencije i interese
- Naučite kako donositi odluke, rješavati probleme, imati samokontrolu i slijediti pravila. Ova pravila, osim toga, ne moraju biti pisana ili eksplicitna, ali ih razumiju sudionici igre.
- Naučite kako regulirati i kontrolirati svoje emocije - Spoznajte prijatelje i učite od drugih kao jednake
Za sve to igra nudi cijeli niz alata koji olakšavaju razvoj djece i njihov prijelaz u odrasli svemir omogućujući im da vježbaju, primjenjujući sva svoja osjetila, svoje mjesto u svijetu.
Marisol Nuevo Espín
savjet: Španjolska udruga proizvođača igračaka (AEFJ) Suradnja entiteta od 1989. u Glavnom tajništvu za trgovinu
