Poučavanje života: ključ za inovaciju u obrazovanju
Unamuno, pisac, dramatičar i filozof, posvetio je mnogo napora proučavanju nastave i odnosima učitelja i učenika. Don Miguel je inzistirao na tome da učitelja ne treba promatrati kao hram znanja, već kao posrednik učenja. Bio je inovator.
I inovacija ima mnogo veze s modelom poučavanja koji prenosi Sveučilište Francisco de Vitoria, da svaki tečaj priprema najbolje učitelje koje društvo treba kroz stupnjeve u odgojnom obrazovanju i osnovnom obrazovanju. Trening temeljen na praktičnim kriterijima, u zajedničkom radu s učenicima, s rezultatima zapošljivosti koji su u 100% okruženju.
Prenošenje djeci da znanja i vrijednosti koje će im pomoći da se razvijaju tijekom njihovog života postižu se samo odgovarajućom obukom, koja se temelji na inovativnim metodama poput onih koje se koriste u anglosaksonskim ili europskim sveučilištima, s otvorenom i pedagoškom vizijom u kojoj obitelj također dolazi u igru.
Poduçite raznolikost
Poučavanje najboljega obično je uvijek lakše nego prilagođavanje sposobnostima svakog učenika. UFV se suočava s tim izazovom sa stručnim stupnjem pozornosti na raznolikost usmjerenim na osobu koja radi inkluzivno obrazovanje, koja posvećuje odgovarajuću pozornost učenicima s posebnim potrebama u školi. Rad na talentu svakog djeteta je iza ovog obrazovnog zadatka.
Uspjeh ovih naslova, iznimno praktičan, daje u obzir njegove rezultate: oni su vlastiti profesori i stručnjaci koji u mnogim slučajevima završavaju zapošljavanje studenata s obzirom na znanje koje su stekli. Korištenje metodologija u kojima uče kroz suradnju studenata, ili kroz rješavanje problema, u osnovi su tih programa koji se razvijaju u razredima, radionicama, tekućim aktivnostima s djecom i dinamici bliskoj profesionalnom životu. , Bilo je i slučajeva u kojima su studenti koji su nedavno napustili UFV pozvani da prenesu svoje znanje nastavnicima s više od dva desetljeća iskustva u liječenju, na primjer, autizma.
Obrazovanje na Sveučilištu Francisco de Vitoria fokusirano je kao izazov i odgovornost. Bez nastavka, predmet podučavanja posebnu pozornost posvećuje uključivanju obitelji i potiče pratnju u odgojnom procesu djece.
Sveobuhvatan rad, daleko od tradicionalnih tutorijala, koji u ovom slučaju uključuje i prati obitelji, tako da su dio cjelokupnog ekosustava učitelj-učenik.
Stupnjevi poučavanja su namijenjeni izvrsnosti
U okviru ovih stupnjeva poučavanja zaslužuje se poseban spomen programa izvrsnosti za obuku učitelja koji nastoji privući buduće učitelje koji mogu najbolje prenijeti vrijednosti, misiju i način razumijevanja obrazovanja ovog sveučilišta. Suočavamo se s projektom namijenjenim učenicima s jakim pozivom na podučavanje i profilom koji je predan i poistovjećen s misijom UFV-a. Učenici Dječjeg ili Osnovnog odgoja i obrazovanja koji ispunjavaju ove uvjete mogu uživati stipendiju u iznosu od 100% cijene studija i poseban program dodatnog osposobljavanja.
Profesionalci u nastavi koji proučavaju svoju karijeru u UFV-u stječu, s jedne strane, duboko poznavanje predmeta koje će podijeliti svojim učenicima; s druge strane, razumijevanje djetetove psihologije i procesa koji dolaze u igru u njihovom učenju, kao i priprema za razvijanje strategija usmjerenih na olakšavanje tog učenja kao praktičnog iskustva; i na kraju, naravno, sposobnost da se razmišlja o ulozi koju nastavnici zauzimaju u svijetu i važnosti stavljanja svog profesionalnog života u službu drugih.
Kao što bi Unamuno rekao da nema pohlepe, nego upravo suprotno, tko prenosi svoje znanje i to čini na putu izvrsnosti.
Teresa Rivas Gómez. Odjel za sveučilišne informacije i usmjeravanje na Sveučilištu Francisco de Vitoria
