Tjelesna kazna nema koristi u obrazovanju djece
Postoje mnogi načini da se djeca obrazuju od najstrožeg, do više popustljivog i da svi potiču različite vrste roditelja prema modelu obrazovanja koji će slijediti. Nedavno je provedeno nekoliko studija koje ističu prednosti različitih stilova roditeljstva, ali i drugih koji ukazuju na negativne posljedice koje fizičko kažnjavanje može imati na djecu.
Prikupljanje tih praksi kako bi se pokušalo educirati mališane je loša odluka i to je naznačeno studijama poput onih koje zajednički provode sveučilišta u Michiganu i Teksasu. Pokazalo se da spanking najmanji nema pozitivan učinak na odgoj djece.
Dugoročne posljedice fizičkog kažnjavanja djece
Istraživači su to diktirali ne samo bičevanje oni ne predstavljaju nikakvu korist u obrazovanju najmanjeg, ali imaju i dugoročne posljedice. Često se misli na ozljede ili druge ozljede koje proizlaze iz tih praksi, ali malo se razmišlja o budućnosti. S prolaskom dana, mjeseci ili godina, djeca manifestiraju ove učinke.
Ova dugoročna studija provjeravala je evoluciju fizičkog kažnjavanja preko 50 godina. Prošle su se generacije snažnije služile šamaranjem i šibanjem kako bi se iskorijenilo pozitivno ponašanje. U koju vrstu odraslih osoba ta djeca postaju? Rezultati su potvrdili prisutnost "nenamjernih učinaka" u tim slučajevima.
Oni odrasli koji su primili ovu vrstu kazne za vrijeme njihove djetinjstvo, pokazali su više antisocijalnih ponašanja i morali su predstaviti više slučajeva mentalnih poremećaja kao što je depresija. U slučajevima kada su ti ljudi formirali obitelj, imali su veću toleranciju za priznavanje biča ili šamaranje kao odgovor na loše ponašanje.
Izravni učinci fizičkog kažnjavanja djece
Iako je ova studija otkrila te dugoročne učinke fizičkog kažnjavanja, od Spasi djecu Ističu se i druge neposrednije posljedice:
- Oštećuje samopoštovanje, stvara osjećaj invaliditeta i promiče negativna očekivanja o sebi.
- Uči ih da budu žrtve. Napadi ne "pripremaju ih za život", već su skloniji postati žrtve.
- ometati njihove procese učenja i razvoj njegove inteligencije, njegovih osjetila i emocija.
- Učiš da ne razmišljaš. Isključivanjem dijaloga i refleksije, ono ometa sposobnost uspostavljanja uzročnih veza između njihova ponašanja i posljedica koje iz njega proizlaze.
- Zbog toga osjećaju usamljenost, tugu, napuštenost.
- Oni na svoj način shvaćaju život kao negativan pogled na druge i društva, kao prijetećeg mjesta.
- Stvorite zid koji sprječava komunikaciju između roditelja i djece i šteti emocionalnim vezama stvorenim između oboje.
- Zbog toga se osjećaju ljuti i žele pobjeći od kuće.
- Uzrokuje više nasilja. Uči nas da je nasilje adekvatan način rješavanja problema.
Damián Montero