Obrazovanje emocija, mode ili potrebe?

Mnogi se znanstvenici slažu da emocionalno obrazovanje postaje sve više potrebno ako želimo postići kompetencije kao što su dobrobit, vodstvo, timski rad, društvena i obiteljska ravnoteža, inicijativa, prilagodba promjenama itd. Prednosti educirati djecu o emocionalnoj inteligenciji Oni su višestruki, i što prije počnemo educirati emocije, to bolje.

"To nikada nije pitanje poricanja neugodnih ili negativnih emocija, nego upravljanje njima", kaže Nélida Pérez, liječnica u Psychopedagogy i direktorica Radionice emocija škole Ceu Montepríncipe. Dodaje da je "kako je izrazio Martin Seligman (2010), otac pozitivne psihologije, potrebno educirati djecu da razviju snage i vrline, što će im pomoći da žive život blagostanja i sreće".


Postoje mnoge mogućnosti koje imamo kako bismo educirali emocije, a prva stvar je "da ih predstavimo, kroz igre, priče, filmove, iskustva s našom djecom, i uvijek nastojeći izraziti naše zadovoljstvo i zahvalnost, na primjer: "Danas se osjećam sretnim zbog ..." I također učiti iz sukoba, frustracija, situacija koje stvaraju neugodne emocije, zbog njih također učimo. Prihvaćanje, razumijevanje i reguliranje je istinsko emocionalno obrazovanje. Tehnike kao što su disanje, oporavak smirenosti, kognitivno restrukturiranje, promjena ograničavajuće misli pomoću pojačivača, opuštanja, vizualizacije ... itd. to su strategije koje nam pomažu u ovom zadatku i koje smo već primijenili u Metodi Braini emocija od 3 godine. Stoga je stvarnost već u učionici, stvarnost kojoj svi moramo dodati ako želimo svijet s većom dobrobiti, “kaže dr. Nélida Pérez.

Akademska izvedba i emocionalna inteligencija

Ako malo proučimo povijest, Platon je već rekao da "emocionalna dispozicija učenika određuje njegovu sposobnost učenja." Emocije mogu dovesti do neuspjeha ili uspjeha, to će ovisiti o tome kako ćemo ih koristiti. Descartes je razdvojio ljudsko biće zbog emocija. I, sadašnja neurologija, zajedno s Damasiom, svojim istraživanjima i publikacijama, informira nas o važnosti dvosmjernog odnosa između razuma i emocija, kao i između tijela i uma.


Emocije su prisutne u našem danu u dan, utječu na naše razmišljanje, naše riječi, naše ponašanje. Dakle, očito je da oni utječu na akademski uspjeh naših učenika.


"Ako se osjećam u sigurnom, slobodnom, poštovanom, voljenom prostoru ... nema sumnje da ćemo favorizirati kognitivne sposobnosti, motivaciju, kreativnost i pažnju naših učenika, zar ne vjerujete? Edukacija emocionalne inteligencije je i treba biti kamen temeljac u sadašnje obrazovanje, kako bi se promoviralo i služilo obrazovanju djeteta na cjelovit način, kako bi se moglo živjeti u sadašnjem društvu i poboljšati ga. Očito, svako učenje odgovara na intencionalnost, zbog čega namjera obitelji i nastavnici, trebali bi promicati emocionalnu inteligenciju djece, a za to moramo biti primjer, model i sredstvo za to “, kaže dr. Nélida Pérez.

U kojim godinama treba raditi emocionalnu inteligenciju?

Od uvijek, to jest, iz trudnoće, pokušavajući se osjećati dobro, tako da fetus to vidi. Već smo od rođenja počeli razvijati emocionalnu inteligenciju naše bebe, njene strukture, veze, kroz iskustva i iskustva koje pružamo, kroz afektivnu vezu.

emocionalni razvoj je proces kojim dijete stvara svoj identitet, svoje samopoštovanje, svoje povjerenje u sebe i svijet oko sebe, Kroz interakcije i povezivanje s roditeljima, beba započinje ovaj razvoj u svojim ranim godinama, sve dok ne dosegne stupanj u kojem već ima emocionalnu svijest o sebi, percepciju sebe kao pojedinca i počinje formirati svoj vlastiti identitet. Zajedno s eksplozijom vokabulara, on je već u stanju razlikovati neke emocije, identificirati ih i izraziti.

Dr. Nélida Pérez komentira kako će "dok ona odrasta, u svojoj infantilnoj fazi, moći ćemo je opremiti strategijama regulacije i pomoći joj da shvati svoje emocije." Zato poučavamo emocionalnu inteligenciju od najranije dobi, iako je važno naglasiti, Nikad nije kasno za početak, kako kažu stručnjaci, ova inteligencija je naučena.

Marisol Nuevo Espín

Video: La Educación Prohibida Pdisrael HD


Zanimljivi Članci

Rizici igračaka s internetskom vezom

Rizici igračaka s internetskom vezom

opasnosti od igračaka s internetskom vezom oni su nekoliko i, sada, postali su kontroverzna tema među roditeljima zbog kršenja prava na privatnost. To je slučaj lutke Cayla i robota i-Que, dvije...

Ono što bi moj pred-teen sin trebao znati

Ono što bi moj pred-teen sin trebao znati

Kako starimo, naša djeca će morati preuzeti nove uloge kod kuće. Oko 9 ili 10 godina, ovo su neki od dnevne zadatke da bi trebali biti u stanju učiniti za sebe.8 vještine koje bi trebali raditi...