Otkrijte znanost: 6 pokusa s vodom za djecu
Dok djeca spontano istražuju svojstva fizičkog svijeta, dodaju nova znanja i bolje razumiju kako znanost radi na praktičan način Za motiviranje djece otkrijte znanost, važno je naglasiti da djeca razumiju svojstva svijeta oko sebe i to se može postići samo provođenjem eksperimenata poput ovih 6 pokusa s vodom za djecu.
Samo kroz razumijevanje fizičkih svojstava zraka, vode, tla, vremenskih prilika i drugih prirodnih fenomena kroz znanost, oni će u budućnosti moći riješiti probleme s kojima će se susresti kada se suoče sa stvarnim svijetom. ,
Mlada djeca ne uče kada predstavljamo nešto što ih ne zanima; jednostavno su ga odložili. Djeca su, prije svega, zainteresirana za materijale i predmete koji privlače i privlače njihovu pažnju. Često nose stvari u džepovima koje nemaju nikakvu vrijednost: slatkiš, štapić za lizalicu, mramor, komad stakla, savijeni vijak ... Morate znati kako napraviti ovu prirodnu znatiželju profitabilnom tako što ćete im osigurati mjesto gdje mogu stavite svoje blago. Iz tog razloga, kada se koriste razrađeni materijali, koji se "ne mogu dotaknuti" za eksperiment, dijete vrlo malo otkriva, jer ih ne poznaje.
Nove znanstvene spoznaje kojima se eksperimentira
Dodirivanjem, manipuliranjem, eksperimentiranjem, osjećajem itd. Djeca mogu steći sve te informacije, proširiti i produbiti svoje razumijevanje svijeta oko sebe. Da bi djeca bila znanstvena, potrebno je hraniti njihovu znatiželju. U ovom slučaju, kada se rade eksperimenti s vodom, djeca će dobiti ove pogodnosti:
- Oni će proširiti svoje koncepte o težini i masi kada plutaju predmete u posudi s vodom.
- Bolje će razumjeti pritisak zraka i pokreta kada unesu predmet unutar zdjele pune vode i ovaj se prelije.
- Dobit ćete ideju o procesu triju stanja vode (tekući, čvrsti i plinoviti) kada ih pokušaju zagrijati i ohladiti na različitim temperaturama.
6 pokusa s vodom za djecu
1. Para vode.Stariji ljudi moraju vrlo dobro promatrati ovaj eksperiment. Morate napuniti lonac s vodom na pola puta, stavljajući ga da prokuha. Ako imate stakleni poklopac, možemo vidjeti kada se počne kuhati, kako voda kaplje. Podići ćemo je kako bi djeca mogla vidjeti paru.
Morate im objasniti da se voda pretvara u paru kad se zavri i ponovno u vodu kad se ohladi (to su kapljice na poklopcu).
2. Zamrzavanje.Napunite čaše vodom, a druge alkoholom, stavljajući etikete na svaku od njih da znaju što su. Ostavit ćemo ih u zamrzivaču, pažljivo ih ukloniti kada voda počne da se smrzava. Nakon što je voda već leda, alkohol još nije.
Možemo im objasniti da je za neke tekućine za zamrzavanje potrebno mnogo više hladno nego za zamrzavanje vode; na primjer antifriz automobila.
3. Voda ne pada.To je vrlo zabavna igra: punimo čašu s vodom, i reći ćemo djeci da ćemo je staviti licem prema dolje bez prolijevanja vode. Napunite tri četvrtine stakla i stavite na njega karton. Kada se staklo okrene naopako, zrak će zadržati karton na mjestu i voda neće pasti.
Kada se staklo okrene naopako, dio se isprazni. Zrak nastoji ispuniti tu prazninu: pritisak zraka na papir ga drži na mjestu.
4. Plutajući ili potonući.Možemo izvesti nekoliko eksperimenata s različitim objektima, testirati koji plutaju i koji ne. Neki, poput različitih vrsta drva, lebde više ili manje: na površini vode, na pola dubine ... Ostali materijali, kao što je plastika ... što se događa?
Možemo im postaviti pitanja o tome zašto misle da je to slučaj, govoreći im o materijalima s kojima su napravljeni.
5. Mokri se.Sada je riječ o djeci koja istražuju učinak koji voda proizvodi na različite tvari, kada ih padaju na njih ili ih navlaže. Možemo imati nekoliko staklenki iu svakom ćemo staviti različite stvari: papirnatu maramicu, grah, šećer, ulje, nokat, mramor ... i napuniti ih vodom. Neka djeca promatraju što se dogodilo.
U slučaju šećera, soli, itd. možemo razgovarati s njima o konceptu raspuštanja.
6. MrazSkupit ćemo dvije čaše zdrobljenog leda s još jednom debelom soli u konzervi, brzo okrećući smjesu. Na pola sata, na vanjskoj strani limenke bit će rosa. Ako još malo pričekate, rosa će se pretvoriti u mraz.
Kako se limenka hladi, vlaga u zraku se kondenzira na hladnoj površini. Kako se limenka hladi, voda na površini se smrzava, stvarajući mraz.
Beatriz Bengoechea. Psiholog i obiteljski savjetnik
