8 vježbi za učenje kako učiti kod kuće
Učenje učenja To uključuje niz vještina koje zahtijevaju promišljanje i svijest o samim procesima učenja, koji postaju predmetom znanja, a pored toga, moramo ih naučiti kako ih pravilno izvršavati.
Znati mentalne procese uključene u učenje, to jest, kako učiš može nam pomoći učinkovitije integrirati znanje. Što više informacija učenik posjeduje o svom procesu učenja, to će on ili ona biti bolje usklađen i uspješan u svojim satima učenja.
Što se tiče stavova i vrijednosti, motivacija i povjerenje su ključni za stjecanje ove kompetencije. Oba su ojačana pristupom realnih ciljeva u kratkoročnom, srednjoročnom i dugoročnom razdoblju.
Da bi se naučilo učiti, neophodno je postići ciljeve, a to povećava percepciju samoefikasnosti i povjerenja, a time se i ciljevi učenja postupno povećavaju. Ljudi se moraju moći osloniti na prethodna životna iskustva i učenje kako bi mogli koristiti i primijeniti nova znanja i vještine u drugim kontekstima, kao što su privatni i profesionalni život, obrazovanje i osposobljavanje.
8 vježbi kako naučiti učiti i raditi kod kuće
1. Osigurati da dijete ili adolescent razumije kako, zašto i za što Nešto mora učiniti prije nego što to učini. Sviđa ti se ili ne.
2. Prilagodite svoju djecu da trče s posljedicama svojih postupaka. I njegove pogrešne i ispravne radnje.
3. Prije nego što nešto učinite, pomislite da to ovisi o njemu i da se mora usredotočiti samo na ono na što može utjecati: što mora učiniti. Bez brige o tome hoće li drugi činiti ono što im odgovara.
4. Mislite da se sve može postići ako stavite sredstva koja su vam potrebna, To znači reći da je potrebno, pogoditi s načinom na koji se to radi i staviti napor koji on zahtijeva.
5. Pronađite nešto što dijete vidi teško postići (popnite se na planinu, uhvatite ribu u jezeru, provedite deset minuta proučavajući, operite posuđe ...) i naučite ga korak po korak kako on može.
- Počnite s nečim vrlo atraktivnim za njega ako dijete misli da je vrlo nesposoban. Uvjeriti ga da mu treba i treba biti stariji, da bude sposoban za to teško i da to postigne. Zatim ga pratite u pripremi materijala.
- Opišite trud koji ćete uložiti i zadovoljstvo cilja koji ćete postići. Pokraj njega stavljamo, u isto vrijeme kao i on, napor koji ukazujemo i što je potrebno. Dok to ne postignemo s njim.
- Nakon toga, čestitajte mu što je pokazao koliko smo sigurni da će to postići jer je to htio, to mu je odgovaralo, trebao mu je, uložio je napor i zato je bio sposoban. Pokažite mu da smo znali da će ga dobiti jer je sposoban, ali da je stvarno postao sposoban kad je to učinio. Kao što je i sam uspio potvrditi.
6. Vjerujte mu u sve težim stvarima u njegovim godinama. To zahtijeva sve veću odgovornost. Primjerice, stavljanjem njegovih ruku u osjetljivu vazu koja će se pomaknuti inzistirajući na teškim operacijama i odgovornosti koju ima u svojim rukama. Pričekajte da se slomi i dokažete. ako je tako, da se ništa ne događa, jer je to bila nesreća, ali je uspio trčati s odgovornošću da je drugi blokiran. Ako ga ne prekine, naučit će da je sposoban preuzeti rizik i biti u stanju da ga ne slomi jer je stvarno morao to učiniti i stavio je sredstva da to postigne tako da bude oprezan. Uvijek krenite od najlakših do najtežih.
7. Ponovite ovaj slijed za prepreke: "Ako želite, ako trebate, ako uložite trud ... onda možete".
8. Recite mu da su ambiciozna postignuća, Oni će vas učiniti sretnijima od onih osrednjih. Da veliki ciljevi nisu dostupni svim ljudima jer ne pronalaze sredstva za njihovo izvršenje, već ljudi poput njega, jer on točno zna kako, zašto i za što ga je ostvario. To je vrijedno, sposobno, kao što već jest, bez čekanja da bude drugačije.
Conchita Requero
savjet: María Campo Martínez, Direktor Kinder škola Kimba
