Učenje razmišljanja na šahovskoj ploči
Iako to još nije stvarnost koja se proširuje u svim školama, Španjolska je već jedna od zemalja koje su predane promicanju podučavanja šaha u razredu. To su pokazala brojna istraživanja naučiti razmišljati na šahovnici razvija inteligencije koje će kasnije biti primjenjive u mnogim drugim područjima, kako učenju tako i socijalizaciji. Još jedan primjer moći višestrukih inteligencija.
Provedba nastave šah unutar školskog kurikuluma za djecu i malu djecu, dovela je do uporabe obojenih olovaka i kartona za razmjenu prostora sa šahovskim pločama i čipovima. I to je da, od prve godine života, djeca počinju primati predmete šaha koji imaju za cilj razviti neke od vještina koje će se kasnije morati primjenjivati u drugim područjima.
"Različiti doprinosi istraživača na ovom području, kroz povijest obrazovanja (Alfret Binet već je proučavao prednosti ovog sporta, igre, umjetnosti i znanosti, 1892.) učinili su da šah ocjenjujemo kao bitnu aktivnost u učionice i Infantilna i Primarna, "kaže Emma Pérez Madorrán, direktorica Europske škole u Madridu, koja je podučavala predmet od 1993. godine.
Šah razvija matematički prostor i razumijevanje čitanja
Proces je evolucijski, objašnjava Daniel Fernández, učitelj šaha u školi: "Otkako smo započeli s obrazovanjem u ranom djetinjstvu, počeli smo im pokazivati šahovske figure na kartama, progresivno i kroz različite ljudske i materijalne resurse, kao što su: odbor ljudska u kojoj djeca predstavljaju figure, s golemim likovima u podnom zidu, s dvodimenzionalnom pločom s magnetskim figurama, s interaktivnom digitalnom pločom ... do posljednje godine obrazovanja u ranom djetinjstvu u kojem su sposobni riješiti Šahovski problemi koje postavljaju njihovi profesori Nastavljamo od 1. do 6. razreda osnovne škole, radeći ovaj predmet na engleskom jeziku i povećavajući složenost problema koje treba riješiti, kao i izlaze dijelova koji hvataju ".
Za Leontxo García, stručnjak za šah, učenje šaha u obrazovnom okruženju - nije jednostavna igra - pokazala se kroz brojne studije koje dopuštaju poboljšanje opće inteligencije djece, uključujući i emocionalne, a koje se odnose na matematičko područje i razumijevanje čitanja, upravo ta dva aspekta u one koje Španjolska više kasni prema podacima iz izvješća PISA.
Iako se šah već koristi u mnogim terapeutskim područjima, još uvijek nema potpune svijesti o potrebi za uključivanjem u školsko vrijeme. Potrebno je vrijeme i nastavnik je adekvatno pripremljen za tu svrhu. Po njegovom mišljenju, "ključ šaha je da nas uči da mislimo, internet ne".
Ciljevi i koristi šaha
1. Povećati sposobnost komunikacije i izražavanja. Oni bolje razvijaju jezik.
2. Povećati kapacitet studenata za izračun. Poboljšavaju se u matematici.
3. Razviti logičko zaključivanje. Oni tvrde bolje
4. Razvijati kreativnost. Mogu tražiti nove strategije.
5. Povećajte kapacitet pažnje. Poboljšajte svoje akademske rezultate.
6. Povećajte sposobnost koncentracije. Poboljšajte svoju sposobnost učenja
7. Poticati istraživački duh.
8. Razviti empatiju. Izbjegavajte probleme egocentrizma.
9. Razviti kritičko mišljenje. Stvara više tolerancije prema pogrešci.
10. Dopustiti procesima analize i sinteze.
11. Razvijte svoje samopoštovanje. Ojačajte svoju sposobnost da ostvarite svoje ciljeve.
12. Kontrolirajte emocije. U svakodnevnom životu poboljšajte samokontrolu
13. Olakšajte integraciju i interakciju u vršnjačkoj skupini. Pomaže u otkrivanju društvenih normi.
Sara Lladó. Učitelj i primarni koordinator u Colegio Orvalle
savjet:Emma Pérez Madorrán, ravnatelj Europske škole u Madridu
Više informacija u knjizi: Razvijte inteligenciju kroz šahAutor je José María Olía Porras.
