Hiperregalos, kako izbjeći seksističke igračke?
S tri mudraca koji lebde oko kuće pitamo se koja je igračka najpogodnija za svako dijete. Iz godine u godinu se ponovno otvara polemika oko toga jesu li igračke za djecu, za djevojčice ili za oboje. Ključ nije u katalogiziranju djece u velikim skupinama (dječaci i djevojčice, nervozni i smireni, stariji i mlađi ...) O svakom od njih uvijek morate misliti kao o pojedinačnim bićima. Potrebno je misliti što im se sviđa, s čime se zabavljaju, što čine sretnim. I ne toliko ako je dječak ili djevojčica.
Ova vježba bi trebala biti učinjena sa svakom djecom i ne bi trebala pasti u pogrešku razmišljanja da, kao što starija voli određenu igračku, dijete će joj se svidjeti i više ako je istog spola. Mogu biti istog spola, ali imaju različit ukus ili karakter. Ovo razmišljanje ne bi trebali raditi samo roditelji kod kuće, već bi ga nastavnici trebali uzeti u obzir svaki dan u svojim učionicama. Na taj način smo sa svakim od njih mnogo pravedniji i ne uvjetujemo niti se oslanjamo na društvene stereotipe.
Kada nam nije jasno što vam se može svidjeti ili se suočavamo s novom igračkom o kojoj možda sumnjamo da li se mogu uklopiti, preporučljivo je da im pružite priliku da je istraže, upoznaju i otkriju za sebe ako im se to sviđa ili ne.
Iste igračke za sve
U dječjim se učionicama, kada se još razvijaju i poznaju, učitelji nude svima iste igračke i nastoje imati mnogo raznolikosti. To znači da se mogu naći u učionici s igrama sljedeće vrste:
Cocinitas: Iako ne toliko u današnjem društvu, tradicionalno je bio dar za djevojke. Međutim, to je igra koja privlači djecu svih uzrasta, bez obzira na spol.
Automobili, prijevozna sredstva: više muške orijentacije, ali također vrlo slične djevojkama koje uživaju u pokretu.
Igre pokreta ili psihomotričnost: oni imaju tendenciju da uživaju više u onoj djeci koja imaju posebno razvijene motoričke sposobnosti ili zahtijevaju puno stalnog kretanja u svakodnevnom životu.
Kognitivne aktivnosti (boja, čitanje, zagonetke, šivanje, itd.): ona djeca koja imaju vještine u toj liniji imaju tendenciju da ih biraju. Općenito govoreći, oni su više djevojčica nego dječaci, ali postoje i veliki muški umjetnici s puno osjetljivosti koji zahtijevaju ove trenutke mira.
lutke, simbolična igra reprezentacije doma ili 'mame i tate': obično je biraju djevojke, ali ne isključivo.
Igračke, da, ali prilagođene
Uz sve te primjere želimo prenijeti da izbor igre ili igračke uvijek mora biti usredotočen na osobu koja će je dati, a zatim pokušati uvijek dati svima istu priliku da uživaju u svim vrstama igračaka. Na taj način ćemo znati što oni stvarno vole i možemo ih poštovati i biti pravedniji s njima.
Uz sve to, i uzimajući u obzir, prije svega, individualnost djeteta, značajna je tendencija da, općenito, svaka skupina djece obično ima ovisno o spolu, a time i moguće razlike između ih. Stoga, ne zato što su dječaci ili djevojčice, ne bi im se trebale davati iste mogućnosti, ali ni razlike među njima ne bi trebale biti zanemarene, jer one već pružaju niz osobnih i osobnih kvaliteta koje su zanimljive za razmatranje. ,
To znači da, bez pribjegavanja vrlo profesionalnim studijama, jednostavno obavljanje opservacijske vježbe među djecom na vrlo globalni način, možete vidjeti razlike između njih koje pomažu opisati njihovu osobnost više.
Svaka obitelj koja ima više od jednog djeteta i, različitih spolova, ili bilo koji učitelj koji promatra ponašanje u učionici, moći će vidjeti kako, unatoč pružanju jednakih mogućnosti za svu djecu, u smislu igračaka i igara, tako da mogu zabavite se ili zabavite, većina njih, ovisno o spolu, imaju tendenciju da ih biraju jer, općenito, osobe istog spola imaju vrlo slične osobine u svom načinu života kao ljudi.
Stoga je uobičajeno generirati stereotipe kao što su sljedeće: djeca više vole aktivnosti kretanja, ili više ratobornih igara, jer su više "pokrenute". Ili da djevojke vole mirnije igre u kojima prevladava društveni odnos ili komunikacija.
Zaključno, može se reći da razlike među njima postoje uopćeno, pa je zanimljivo uzeti ih u obzir kako bi ih bolje upoznali i ponudili ono što je više u skladu s njihovim načinom življenja ili njihovim ukusima i interesima. Ali to ne znači da su sva djeca ili sve djevojke jednake.Stoga je najbolji savjet, kako bi se znalo koje igre mogu koristiti, misliti o svakoj našoj djeci i pokušati im dati najbolje pojedinačno i osobno, a da im se ne uskrati igranje igara koje su društveno katalogizirane. seks protivno onome što je naš sin ili kći.
Jesu li igračke seksističke?
Pogledajmo igračke koje dolaze u svaku kuću ovog Božića. Lutke više nisu sve djevojke, dječaci i djevojčiceraznih rasa, ali ih djeca još uvijek ne traže u pismima. Mali metalni automobili desetljećima su malo promijenili izgled. Teritorij je izrazito muški. I boje i dizajna također.
Postoje plastične kugle svih vrsta, ali postoji razlika između dječaka i djevojčica. Ili su iz baterije vilinskih princeza ili superjunaka. Malo neutralnih, osim neke svjetske lopte. Kada idemo na lopte, to su sportovi, s logotipom natjecanja i timova.
Dolazimo do građevinskih igračaka, srednje, mješovitih, pogodnih za dječake i djevojčice. Ali ovdje je tržište igralo diferencijaciju i pobjeđivalo. Za njih, policajci, futuristički i srednjovjekovni dizajni. Za njih, princeze ili sofisticirane tinejdžere u potrošačkom okruženju - prodavaonicu odjeće, salon za sladoled, kuću na plaži? Opet, dječaci ili djevojčice.
U biciklima, osim vrlo djetinjastim, u dizajnu se uočava veća "jednakost". Možda zato što je netko vjerojatno naslijedio. Ali danas su definirali boje klizaljki, skutera, kaciga i zaštite. Tako je teško pronaći dječji dres kao ružičastu regulacijsku loptu.
Što je to prije? Ružičasta ili plava
Razlikuje li se tržište zbog toga što dijete-klijent to zahtijeva, ili mala djeca koja upozoravaju na to, pretpostavljaju udaljenost između ružičaste i plave, jer ih tržište prisiljava? Stručnjaci se ne slažu i postoje studije koje se znanstveno podupiru u oba smjera.
Ako pređemo na dno, možda je vrijedno shvatiti važnu nijansu: djeca imaju i imat će različite nijanse ponašanja tijekom svog razvoja, zbog kojih u većini slučajeva preferiraju određene igre. Razlikovanje u igračkama nije ništa drugo nego prilagodba prirodnim načinima igre. Međutim, postoji izopačeni učinak kada ta diferencijacija utire uloge muškaraca i žena i zamagljuje jednakost u sadržaju čak iu razlici između spolova.
María Campo Martínez, Ravnatelj NClic-Kimba
Može vas zanimati:
- Obrt: kako napraviti korak po korak čajnu kuhinju
- Igračke po godinama: savjeti za pogodak
- Igračke za razvoj inteligencije djece od 3 do 6 godina
- Obrazovne igračke za djecu
