Ideje za njegovanje kreativnosti od djetinjstva
kreativnost može se definirati kao sposobnost razvijanja i izražavanja ljudskih potencijala iz različitih područja: kognitivni i intelektualni (znanja i misli), voljni i bihevioralni i afektivni. To se rješava unutar okruženja koje vodi slobodnoj misli, bez prosudbi ili uvjetovanja prethodnih obilježja.
Obrazovanje traži metodologije koje dopuštaju razviti kvalitete i kompetencije pojedinca općenito, a posebno djeteta, iz okruženja koje olakšava slobodno razmišljanje, s alatima koji se mogu učiniti dostupnim za otkrivanje novih oblika uporabe i traženja alternativa rješenju problema ili situacije. , Iz različitih disciplina došlo je do liječenja nesvjesni dio mozga kao pokretač kreativnosti.
Kako kultivirati kreativnost od djetinjstva?
obiteljkao prva skupina društvene interakcije ljudskog bića, to je posebno i jedinstveno sredstvo koje može favorizirati ili ometati buđenje kreativnosti.
Ako kultura stvorena u obitelji ima obilježja otvorene, tolerantne obitelji, s gestama prihvaćanja i bezuvjetne ljubavi u djetetu, bit će pozvan da sam istraži, razmisli, Osvojite svoju autonomiju radeći stvari za sebe i rješavanje poteškoća; što će vam pomoći da riješite sukobe, uspostavite odnose povjerenja i privrženosti, te da steknete pozitivan self-koncept s prilagođenim samopoštovanjem, sposobnim da se suoči s novim situacijama, prilagođavajući se normama i stvarajući nove temeljene na empatiji i poštivanju sebe i drugima, i učiti iz poteškoća i pogrešaka s određenom tolerancijom za frustraciju.
Kao u školi, gdje dijete počinje živjeti sa svojim vršnjacima i drugim odraslim osobama. On shvaća da nije potrebno imati iste ideje za izvršavanje zadatka, niti istu logiku u njegovom načinu razmišljanja za rješavanje problema. On uči da s kreativnošću bolje otkriva svoju okolinu i one koji ga prate, a on je kreativno i kreativno biće, da ne postoji jedna stvarnost za svakoga, te da nekoliko opcija može biti valjano. To je zahvaljujući stvaranju prostora i okruženja koje brani toleranciju, znanje i učenje kroz otkrivanje i slobodno izražavanje interpretacija iz njihovih pokreta, plastičnog izražavanja (crtanja) i komunikativnog izražavanja prema osnovnim pravilima suživot i poštovanje. Da bi to učinio, učitelj mora poticati kreativno razmišljanje, a kako je igra dobar pristup.
Resursi koji favoriziraju kreativnost
1. Igra. Igra pomaže da se opustite, da se oslobodite kondicije, da učite dok uživate u onome što doživljavate, i da generirate dobar humor. Dobar humor izravno je povezan s razvojem kreativnosti u mozgu i pomaže da se bolje pamti ono što se živi. Ona također potiče spontanost, intuiciju, fantaziju, sposobnost analiziranja, upoznavanja novih perspektiva i pozitivnih iskustava s drugim ljudima koji će biti dio naše emocionalne memorije.
2. Glazba. Glazba aktivira lateralno razmišljanje, što nam omogućuje da kombiniramo različita područja našeg mozga kako bismo obogatili racionalnije područje intuitivnim područjem. Glazba je univerzalna, aktivira različita raspoloženja i različitim emocijama koje doživljavamo možemo zauzeti različite pozicije u istoj situaciji, ulagati prethodne strukture i generirati promjene.
3. Crtež. Crtež kao izraz također je dobro proučavan medij, crteži od rane dobi isti su kod djece iz različitih zemalja ili kultura, s različitim ekonomskim razinama i različitim resursima kojima raspolažu. Zapravo, proučava se evolucija crteža, a posebno ljudske figure u djetinjstvu, s izvanrednom evolucijom od 3 do 6 godina. Ako dopustimo izražavanje kroz crtež, preporučljivo je dopustiti slobodno crtanje, bez pokušaja tumačenja onoga što dijete izražava, jer to neće biti dobro ili loše, to će biti njegov rad, njegov izraz. S procjenama iz našeg tumačenja slali bismo poruke koje bi uvjetovale djetetov način izražavanja, a time i kako on vidi svoju stvarnost, da se prilagodi odobrenju odrasle osobe, a ne njegovom osobnom razvoju.
4. Ostalo. Također možemo koristiti i druge jednostavne resurse, kao što su kreativno pisanje, izražavanje tijela, kreativno čitanje, metafore i paradoksi, refleksivna i provokativna pitanja te vizualizacija. Vizualizacija je vrlo korisna u djece, jer imaju veliku maštovitu sposobnost stvaranja različitih scenarija stvarnosti u kojima mogu riješiti sukobe i doseći razinu blagostanja na prirodan način, pomažući im da se smire i pretvaraju u djecu. fleksibilniji u potrazi za alternativama.
Kvalitete koje pogoduju kreativnosti
Prema Torranceu (1978), na temelju školskog i obiteljskog odgoja su:
1. Znatiželja
2. Fleksibilnost
3. Samopouzdanje
4. Osjetljivost na probleme koji se javljaju oko njih
5. Kreativnost
6. Redefiniranje problema i situacija
7. Izvornost
8. Sposobnost za savršenstvo, a ne za konformizam
U zaključku, ključ kreativnosti je motivacija za nešto kreativno. Ono što ga čini zabavnijim. Trebamo educirati uživanje i uživati dok vas obrazujemo.
Raquel de Diego, Trener za treniranje obitelji i parova tvrtke Concilia.fam
