Nasilje nije dobar odgovor na uznemiravanje
nasilničko ponašanje Postao je problem koji se usredotočio na veliku zabrinutost među roditeljima, odgajateljima i žrtvama nasilničkog nasilja: učenicima. Iz tog razloga dan za danom radi se o pronalaženju rješenja koje zaustavlja ovo pitanje unutar učionica, čak postoje i oni koji podstiču nasilje na te napade.
Ali ne, nasilje nije odgovor na nasilje. Koliko god se dijete osjećalo pod stresom i preplavljeno ovom situacijom, moramo ga naučiti držati udaljenost i tražiti pomoć umjesto odgovaranja na isti način lovac koji se prikrada, Ovaj način djelovanja može samo dovesti do pogoršanja situacije koja je nikada neće riješiti.
Poduçavajte kontrolirati emocije
Iz Zaklada Nemorus primijećeno je da je nasilna reakcija djece koja su uznemiravana često posljedica "emocionalne eksplozije" nakon što su mjeseci i mjeseci bili žrtve njihovih drugova. Nakon toliko dugo se maltretirani na kraju odlučuju da nasilno reagiraju kako bi usmjerili svu ljutnju i frustraciju koji su bili spašeni.
Dijete, kao dijete, treba naučiti da kontrolira te emocije da ih ne odnese i reagira racionalni oblik ovim situacijama. Dijete treba naučiti da prije nego što se nasilno suprotstavi svom agresoru, treba zatražiti pomoć od učitelja odraslima. Borba se može činiti kao jedini način za bijeg, ali to će samo pogoršati situaciju jer će vrag vjerojatno odgovoriti na udarac, što dovodi do stalne klime nasilja.
Dobar način da se ovo učenje uvede jest pokazati hrabrost koja dolazi od bavljenja ovim problemom kao odrasla osoba, Borbom neće ništa riješiti, ali ako ga skrene pažnja profesorima, bit će sposoban učiniti mnogo, pa čak i poduzeti mjere protiv uhoditelja kako bi on i njegovi drugovi prestali biti žrtve.
Otkrivanje uznemiravanja
Možda zbog straha od odmazde djeca ne komuniciraju svoju situaciju odraslima. Stoga bi i roditelji i odgajatelji trebali biti oprezni s mogućim znakovima ovog problema da djeluju za njih:
- Neobjašnjene ozljede. Stalne rane i djeca koja o tome ne žele razgovarati.
- Gubitak ili lom odjeće i drugih predmeta, osobito onih koje djeca smatraju vrijednima.
- Česte glavobolje ili želudac, osjećaj nelagode ili simulacija stalne bolesti kako bi se izbjeglo odlazak u školu.
- Promjene u prehrambenim navikama, kao što su preskakanje obroka ili pristajanje kao odgovor na vašu nervozu.
- Teškoća u snu ili česte noćne more. Niske ocjene, gubitak interesa za domaću zadaću. Dijete negira manifeste bilo koje stvari vezane za školu.
- Iznenadni gubitak prijatelja ili želja da se izbjegnu društvene situacije.
Damián Montero
