Preopterećenost izvannastavnih aktivnosti: nagrada ili kazna

Nakon dugog odmora, djeca se vraćaju na uobičajene zadatke: školu, raspored, domaće zadaće i zadaće. izvannastavne aktivnosti, Potonji su namijenjeni za vrijeme djetetova vremena izvan školskog rasporeda kao dopuna njihovom razvoju i rastu.

Oni pretpostavljaju sredstvo u korist roditelja, da često zbog posla trebaju mjesto gdje će ostaviti djecu, a oni imaju priliku provesti vrijeme u društvu drugih prijatelja koji se razlikuju od onih u razredu. Ali preopterećujemo li mališane izvannastavnim? I kako odabrati onu koja najbolje odgovara djetetu?

Psihopedagog Mar García, iz Valencijskog instituta kreativne pedagogije, objašnjava ovo izvannastavne aktivnosti "Oni nastoje nastaviti učenje djeteta s razigranog stajališta, to jest, ne zamjenjuju školu ili učenje školskog sadržaja, nego ono što traži više društveni razvoj djeteta".


Odaberite odgovarajuću izvannastavnu aktivnost

Što se tiče izvannastavnih aktivnosti koje bira iz gotovo neograničene ponude koja trenutno postoji na tržištu, moramo uzeti u obzir da bi trebalo odabrati one koji su više u skladu s osobnošću djece ili onima koji nadopunjuju njihovu obuku. Na isti je način potrebno izbjeći one koje bi roditelji voljeli raditi, tako da dijete nije prisiljeno ispuniti snove ili očekivanja odraslih.

Vrijednost obveze: odaberite izvannastavnu

Iako se to ne događa prečesto, u slučaju da dijete odabere izvannastavnu nastavu i nakon nekog vremena nam kaže da želi prestati pohađati, mnogi roditelji se pitaju što bi trebali učiniti. "Vrlo je važno podučiti vrijednost predanosti, ali to se može postići samo ako smo prethodno aktivnost prepustili djetetovom izboru." Budući da je bio njegov izbor i da se s njim složio s vremenom, ispravna stvar za dobar osobni rast djeteta bilo bi izdržati to tromjesečje, sve dok se ne suočavamo s problemom zlostavljanja ili zlostavljanja, u kojem slučaju bismo trebali poduzeti druge vrste mjera.


Izbjegavajte preopterećenje djeteta viškom izvannastavnog

Iako izvannastavne aktivnosti imaju svoje prednosti, budući da su sredstvo za nadopunjavanje njihove obuke, one također imaju svoje nedostatke, pogotovo ako pokušamo pokriti sve praznine koje su djeca ostavila slobodna.

Ta želja da se iskoristi sve moguće vrijeme djeteta ostavlja nam prostora za nešto tako važno kao što je igranje, zabava, druženje s prijateljima ili s njihovom obitelji. Stoga se mora pokušati da aktivnosti oduzmu vrijeme od televizije, tableta ili računala, a ne da se uklanjaju iz igre ili iz obiteljskog suživota.

S druge strane, djeca moraju s entuzijazmom pohađati izvanškolske aktivnosti, jer im se to sviđa i zanima ih, ali nikada po obvezi roditelja. Oni moraju biti sudionici u odabiru aktivnosti. Oni bi trebali biti zainteresirani za svoje razrede, često će ih potražiti ili uzeti, pitati svoje instruktore i sudjelovati na sastancima.


Kada se previše traži od djece, to može biti štetno. Važno je ne pretjerano programirati djecu. Morate odrediti prioritete, jer mora biti vremena za igru, zabavu, šetnju, crtanje ...

Kod starije djece, akumulacija izvannastavnih aktivnosti ili predanost koja im je potrebna kako bi nastavili s napredovanjem, mogu ukloniti studiju u stvarnom vremenu ili mogu, kada dijete počne učiti nakon izvannastavne nastave, otišli i vratili se dom, budite previše umorni da biste učinkovito započeli vrijeme koncentracije u kojoj je potreban odmor.

Hobiji i hobiji moraju se poticati, ali to mora biti nešto što je ugodno i motivirajuće za dijete, ili će uzrokovati umor u vrijeme studija. Radi se o racionalizaciji i rastu, smanjenju aktivnosti, zadržavanju samo s onim što je vaš pravi hobi ili ostavljanjem za vikende.

Vannastavna kao nagrada ili kazna

Neki roditelji koriste izvannastavne aktivnosti kao nagradu, što uopće ne bi bilo loše, ili kao kazna koja zabranjuje pohađanje, što je opasno. Mar García kaže da "ono što se moramo zapitati je koji cilj želimo postići ovom akcijom?" Kazna nije povezana s ponašanjem koje želimo ispraviti i posljedicom "da." Ako dijete obustavi ispit za "Mates" jer ga nije proučavao i Mi ga kažnjavamo bez odlaska na tenis, što on mora učiniti? Neću ispraviti to ponašanje na taj način, ako je izvannastavna aktivnost dobra za njega, zašto oduzimati tu priliku za rast? "Taj pristup na obrazovnoj razini ne bi bio najinteligentniji." U idealnom slučaju, ako dijete prekrši neko pravilo, posljedica je povezana s tim ponašanjem.

Isabel Martínez
savjet:Mar GarcíaPsihopedagoga Valencijskog instituta kreativne pedagogije

Video: Preopterećenost figura u odbrani ~ KRAMNIK vs SADVAKSOV # 1288


Zanimljivi Članci

Prometne nesreće, kako ih spriječiti

Prometne nesreće, kako ih spriječiti

prometne nesreće oni su prvi uzrok smrt djece u našoj zemlji Saobraćajna nesreća je ozbiljan događaj u bilo kojoj dobi, međutim, djeca su više izložena. Pridržavanje osnovnih sigurnosnih standarda,...

Sport i sportsko ponašanje: igrajte fer!

Sport i sportsko ponašanje: igrajte fer!

Neki kažu da ljudska bića doživljavaju najveće promjene u svom ponašanju kada sjednemo za volan ili kada idemo gledati nogometnu utakmicu. Iako bi mnogi suci učinili ove riječi svojim, bavljenje...