Učenje biti strpljiv: kada i kako čekati
strpljenje, kao i sve, on se obrazuje strpljenjem, I svi znamo iz iskustva da ga lakše gubimo s onim što udišemo. To je sposobnost trpjeti ili trpjeti nešto bez ometanja.
Ali tko u svom zdravom umu može ostati nepromijenjen pred djecom koja pišaju non-stop, koji ne jedu, koji plaču ne znajući zašto to čine, koji idu dalje od onoga što im kažemo (ponekad zato što nas čak ni ne razumiju) I koji se peti put smiju na crvenom licu gnjeva bacili žlicu punu hrane?
Ili kada su stariji i dolaze kasno za stolom, na svim stolovima: ručak i učenje, kad kažu "Znam!" I sjeli su prije pet minuta kako bi naučili cjelovit predmet Znanja o okolišu, ili kada su, po ko zna koji put, ostavili svoju odjeću u zraku i, naravno, na podu ... ili kad se suoče s nama. Oni nam se suprotstavljaju jer im je rečeno da jednostavno rade ono što moraju!
Budite strpljivi kada obrazujete: nemogući izazov?
Za te genijalce gotovo nemoguće, moramo biti odrasli koji su ta stvorenja doveli u našu ljubav s ovim svijetom nakon devet mjeseci beskonačnog strpljenja želeći vidjeti njihova lica. Mi, njihovi referenti, njihovi uzori, oni koji obilježavaju dobro i loše, moramo naučiti biti strpljivi. Tata i mama će biti tvoji modeli, I kako ih učimo, pokušat će stvoriti svoje buduće obitelji. Ne postoji ništa! To je naša odgovornost, da budemo primjer. Strpljenje je osnovni sastojak za bolje obrazovanje.
Da. Tako da je naš strpljenje ne biti razlog da njihova neodgovornost i nedostatak obrazovanja budu u jednostavnoj zabrani, moraju hodati sa zahtjevom, prijateljski ali čvrsti, ne dopustiti da žlica na podu, hiroviti plač, neposlušnost, ozbiljni rasporedi, zahtjev osobni, ili dobri načini naše djece. A to zahtijeva a veliku dozu spokoja, čvrstoće, dobro znajući što je cilj postići i prognozirati pozitivne ili negativne posljedice prema onome što rade ili što znaju da trebaju činiti.
Vrlo smo zabrinuti da kaznimo, ukorimo i ne kažemo ono što smo rekli da će se dogoditi ako oni učine ovo ili ono. Kad smo nešto ponovili, a drugi ne, zagrijavamo motore. Na četvrto mjesto stoje dvije pozicije: ili ih prisiljavaju jer, da, zato što to moramo učiniti, ili to činimo odraslima i tako završavamo ranije i radimo bolje. To znači nedostatak strpljenja i na našoj strani i na njegovoj. Dobiti ih da završe raditi to označava strpljenje kao roditelji i naučite strpljenje djeci Ali da bi došli do ove točke potrebno je da djeca znaju kako se suočiti sa zadacima koji zahtijevaju strpljenje.
Naučite ih da rade teške i pedantne stvari
Tako da naučite biti strpljivi, moramo ih opremiti sposobnošću da rade teške ili pedantne stvari. Stvari koje cijene, koje ne izlaze prvi put. To su upravo oni koji moraju raditi sami, mirni, bez nesvjestice i bez našeg smjera. Pokažite put da, hodajte zajedno, ne. Nemojte ići na prvi, pogledajte što je pošlo po zlu i za to! Drugi jednak i treći također. Kada to postignu, ne postoji veće zadovoljstvo od osjećaja da su sposobni i da također doživljavaju zadovoljstvo svojih roditelja.
Znajući kako čekati kada se nešto želi
"Sada, mama!" Želim ga sada, trebam ga od jučer. "U tom trenutku moramo čekati: što je važno, sutra, što je vrlo važno, prekosutra, da budemo sigurni, ako je to nešto što se kupuje, što štedi. u ovom trenutku zaista treba.
Ti prekidi razgovora starijih osoba, jer im treba nešto "već", moraju primiti odgovor, prije svega, šutnju zbog nepoštivanja trenutka za podnošenje zahtjeva. Sve ima svoje vrijeme i tako sve dolazi kad treba. Budimo strpljivi Naučit će čekati. Vrijednost čekanja ima toliko nagrada!
Bitno je naučiti ih da čekaju kad kažu:
- Sada želim gledati TV.
- Mama mi kupi tu porfu, porfu, porfu.
- Gladan sam, žedan, vruć, hladan.
- Ne razumijem ovo, objasni mi to.
- Mama, on ne želi igrati sa mnom ono što želim!
- Učim, ali moram piti.
- Izgubio sam takvu stvar, kupio mi još jednu.
- Ne shvaćam kako treba, radim nešto drugo.
- Ne želim više ovu izvannastavnu aktivnost, promijeni me.
- Ovo je staro, trebam drugog.
Lourdes Giner. Učiteljica i koordinatorica Osnovne škole Orvalle (Madrid)
