Disocijalni poremećaj, zlo koje se objašnjava iz psihologije
Zašto su djeca loša? Obrazovanje bi moglo biti objašnjenje za ovo pitanje. Nedostatak poučavanja dobrih vrijednosti među najmanjim u kući objasnio bi određene stavove djece. Međutim, iz područja psihologije se daje objašnjenje za neke ponašanje kao dječje zlo ili adolescentska pobuna.
Kao što je objašnjeno u Zaklada Cadah Dissocijalni poremećaj je jedna od najozbiljnijih promjena u ponašanju najmanje kuće. Oni koji su pogođeni time, manifestiraju se ponašanje Oni se ne slažu s društvenim propisima koji su tipični za njihovu dob i na kraju djeluju mijenjajući prava svojih vršnjaka.
Manifestacije disocijalnog poremećaja
Kao što je definirano u Dijagnostički i statistički priručnik mentalnih poremećajadisocijalni poremećaj karakterizira svjesno sudjelovanje djeteta ili adolescenta u djelima koja uključuju sukob sa socijalnom normom ili koja krše zakone koegzistencije koji su implicitni u međuljudskim odnosima. Obično se ta djeca razvijaju u obiteljskim okruženjima koja ih tjeraju da ostanu u tom stanju.
Neka uobičajena ponašanja među pacijentima disocijalnog poremećaja su sljedeća:
- Napadi na druge ljude, manifestirani kroz zastrašivanje druge djece. Okrutno ponašanje njegovih suigrača, koji mogu prouzročiti fizičku štetu.
- Oštećivanje imovine drugih putem namjernih djela.
- Krađa druge djece.
Važno je obratiti pažnju na ovo simptomi disocijalnog poremećaja, jer ta promjena osobnosti uzrokuje klinički značajno pogoršanje društvene, akademske ili radne aktivnosti. Važno je znati starost u kojoj ta promjena počinje, ako se pojavi u djetinjstvu ili adolescenciji.
Što se ranije simptomi pojave, to je ozbiljniji poremećaj.
U slučaju adolescenata, oni su skloni manifestiranju ponašanja i ponašanja većeg rizika. U tim situacijama, ozbiljnost i rizik u izvještačen ona je u većoj mjeri, tako da nadzor i kontrola nad njima moraju biti mnogo veći.
Liječenje disocijalnog poremećaja
Dissocijalni poremećaj mora se tretirati čim se pojavi prvi simptomi To će spriječiti žrtve da budu pogođene prevelikim oštećenjem ili da je dijete izolirano od njihovih prijateljstava zbog takvog ponašanja. Morate znati da je mnogo ponašanja koja se pojavljuju u fazi adolescencije kod onih koji su pogođeni ADHD može pogoršati simptome koji se manifestiraju ovim problemom osobnosti.
U slučaju adolescenata s ADHD-om, koji su također povezali sliku ili dijagnozu dissocijalnog poremećaja, vjerojatnost patnji u prometnim nesrećama, afektivnih problema, socijalnog odbacivanja i akademskih problema kao što su izostanci s škole ili vrlo niske akademske performanse, povećavaju se eksponencijalno povećava rizike i ograničava učinkovitost intervencija.
Intervencije s osobama pogođenim dissocijalnim poremećajem trebale bi se vrtjeti oko terapeutskih osi osmišljenih na temelju sljedećeg strategije:
- Sprječavanje rizičnih ponašanja i problematičnih ponašanja, posebno rada u samokontroli.
- Naglasak na emocionalnoj samoregulaciji kako bi se razvili optimalni načini izražavanja negativnih osjećaja, a ne kroz ponašanje koje može uzrokovati štetu drugim ljudima.
- rješavanje drugih temeljnih aspekata problema: obiteljsko okruženje, osobne poteškoće, emocionalni problemi, školska situacija itd.
- Uspostaviti ograničenja i pravila djelovanja unutar i izvan kuće.
Damián Montero
