Dilema oko odlučivanja i što biste učinili?
Glavni sastojak umjetnosti pratnje djece u procesu zdrave i emocionalne jačine, sposobnog da rizikuje da odabere i preuzme odgovornost za svoje odluke je afektivni rast roditelja. Donositi odluke Djeca se moraju oslanjati na korisna znanja. I znati ne samo informacije, nego i rizik i eksperiment.
Jeste li ikada rekli? Sve dok živite ovdje, učinit ćete što vam kažem! ili, naprotiv, činite što želite, sada kad možete !? Moramo razlikovati autoritet i autoritarnost, između slobode i dozvole. Nije toliko opasno postaviti granice da zaboravimo prostor za pregovore i dogovor sporazuma.
Samo oni koji su prvi naučili raditi ono što je potrebno, čak i kada nisu htjeli ili se nisu osjećali ugodno, mogu se slobodno boriti za svoje snove. Uspjeh u dilemu odlučivanja To je pitanje ravnoteže. Ta se ravnoteža u osnovi temelji na oslobađajućoj očinskoj ljubavi, koja omogućuje djeci da se razviju kao koherentni, autonomni i neovisni.
Prikupite iskustva
Kao roditelji možemo pružiti mogućnost prikupljanja iskustava koja doprinose vašem albumu učenja, glavnom sjemenu znanja. To će im omogućiti da se bolje nose s raskrižjem na koje nailaze na putu i da se mogu suočiti s njima hrabro i pošteno.
Jednake mogućnosti su istraživanje kao i kršenje (također se uče i granice skakanja!). Nemojmo zaboraviti da je jedan od najmoćnijih izvora osobnog sazrijevanja i rasta učenje pogrešaka, pogotovo kada proizlaze kao posljedice naših postupaka.
Dilema odlučivanja
Neki od raskrižja s kojima se djeca susreću pri donošenju odluka mogu biti sljedeći:
Nastavljam li napustiti školu i početi raditi?
Koju karijeru odabirem?
Koja grupa prijatelja mi najbolje odgovara?
Hoće li to biti pravi partner?
Kako mogu uložiti svoju plaću?
Što se događa ako probam duhan, alkohol, druge droge ili ovisnosti?
Obrazujte djecu i neće biti potrebno kazniti muškarce, rekao je Pitagora. Obrazovanje djece više koristi od utjecaja nego od poslušnosti. Oni uče više o onome što radimo i što smo, nego o onome što kažemo. Trenirajte njihov kritički smisao, pratite ih da preuzmu kontrolu nad svojim postojanjem i potaknite ih da ih usmjeravaju smislom, bez sumnje da je to jedno od najboljih nasljeđa koje možemo ostaviti.
Poticanjem vašeg kritičkog mišljenja također preuzimamo rizik. Što ako razvijaju misli, vrijednosti ili interese drugačije od naših? Što ako nas odluke koje donosimo ne sviđaju? Vrijedi poduzeti te rizike. Naprotiv, ako odlučimo razmišljati, djelovati ili odlučivati umjesto toga, dopustit ćemo im da slijede "jato" društva, izlažući ih većoj ranjivosti manipulacije svijetom i drugima, umjesto da povećaju svoju ovisnost i vodstvo.
Što bi djeca trebala znati o donošenju odluka?
Ključne točke za učenje kako donositi odluke u životu:
- To je čin slobode.
- Strah od promjene je normalan i zdrav, ali se mora izgubiti pri odlučivanju, osobito u slučaju mogućeg odbijanja ili ljutnje od drugih.
- Onaj koji ništa ne sumnja, ne zna ništa.
- Odluke su osobne i stoga različite.
- Odluka nije jednostavna i ponekad je drugima lakše odlučiti za mene.
- Međutim, odsutnost odluka teži nagomilavanju unutarnjih briga, tjeskoba i sukoba koji ometaju zreli osobni razvoj.
- Osnovni sastojci za odlučivanje su znanje i vrijednost.
- Nitko neće odlučiti za vas.
Život uključuje rizike koji se povećavaju s godinama. I u reakciji na kaos koji nas okružuje, rađa se naš osjećaj zbunjenosti. To nas dovodi do želje za ulaganjem u sigurnost, nastojeći pronaći nepostojeće garancije za to. Ako dopustimo da nas vodi strah, možemo pasti u zamku bježanja od stvarnosti, tražiti vođe koji nas usmjeravaju, dati odgovore i jamčiti lažnu sreću, umjesto da preuzmemo kontrolu i da nas iskušavaju kao arhitekte našeg postojanja.
Stav roditelja prije odluke djece
- Pratiti ali ne i zamijeniti.
- Prikaži dostupnost za slušanje i potaknuti slušanje sebe.
- Ponudite podršku sugestije, odgovaranje na pitanja, razmjenu znanja i iskustava.
- Prenesite povjerenje i hrabrost odlučiti se za sebe, preuzimajući rizik.
- Zatražite od njih da odrede razloge koji ih vode da ih uzmu.
- Pitanje o ciljevima koji teže s njima.
- Sudjelovanje u ravnoteži odlučivanja, analizirajući prednosti i mane, nudeći alternative.
- Znaš kako će to izvesti, poticati na izradu plana.
- Poštujte donesenu odluku.
- Dopusti im da griješe i doživjeti njegove posljedice.
- Pojačati uspjehe i, usprkos neuspjesima, iznose konstruktivne kritike i potaknuti ih da pokušaju ponovno.
- Obrazovati u donošenju odluka u skladu s okvirom društvene norme uspostavljene i dogovorene u obitelji.
- Vrijednosti i razmišljanja o posljedicama.
Učiniti djecu protagonistima svojih života, sposobnih da stvore vlastiti put, u osnovi je dio obrazovanja u slobodi od strane roditelja. Školujemo li se ili udomaćujemo? Glavna razlika između oba djela leži u ljudskoj slobodi. Radi se o objašnjavanju toga u životu, većinu vremena postoje alternative koje možete izabrati. Sloboda podrazumijeva odgovornost, pretpostavljajući moguće dobitke i gubitke odabira jednog puta i napuštanja drugog.
Međutim, ako se ta sloboda odvoji od učenja odgovornosti, donošenje odluka bit će ugroženo. Adekvatan odnos prema odlukama djece temelji se na njihovom pracenju u njihovom mišljenju, osjecaju i djelovanju, ali dopuštajući im da na kraju preuzmu kontrolu nad svojim životima. Naša najbolja uloga je da im pružimo resurse koji omogućuju smisleno donošenje odluka, temeljeno na čvrstim osobnim vrijednostima. Naučite ih da biraju vođene vrijednostima koje smo im prenijeli. Međutim, prijenos kontrole mora biti progresivan.
Kada su djeca mala, roditelji su ti koji donose odluke za njih, koji ih slušaju ili pregovaraju. Prikladno je da roditelji potiču svoju djecu, od rane dobi i pod njihovim nadzorom, da sami donose odluke, počevši od najjednostavnijih. Kako rastu, intervencija roditelja treba biti ograničena, izbjegavajući davanje savjeta koji bi zamijenili kontrolu i slobodu koju djeca moraju preuzeti.
Ako djeca pokušaju dati svojim roditeljima rješenje njihove dileme, možemo reći:
- "Ne radi se o tome što bih ja radio, već o onome što misliš da bi trebao učiniti"
- "Ocijenite prednosti i mane situacije i onda odlučite sami"
- "Ovo je tvoj izbor i tvoja odgovornost"
- "Ne mogu odlučiti za tebe jer nisam ti, u svakom slučaju mogu ti ispričati o svom iskustvu ako ti je to korisno."
Ako djeca mogu dobro iskoristiti svoju slobodnu volju u donošenju važnih odluka, berba voća tijekom ostatka putovanja bit će zadovoljnija.
Irene Alustiza. Jedinica za dijagnostičku i obiteljsku terapiju. Klinika Sveučilišta Navarra
Više informacija u knjizi Šest najvažnijih odluka u vašem životu, po Seanu Coveyu.
