3 ključa za stvaranje hrabre djece
Kako se dijete ne boji suočavanja sa životom, ne okrećući se stalno u potrazi za pomoći od svojih roditelja, ne odbijajući se popeti na tobogan koji ne zna ili ne obavlja prve dužnosti? Postoji tri ključa za stvaranje hrabre djece: autonomija, povjerenje i potpora u neuspjehu.
Ako pogledamo okolo i promatramo adolescente i mlade ljude, sigurno se mnogi od nas slažu da većina njih nije hrabra, to nije isto što i smionost. Oni su navikli samo na ono što kontroliraju, što je njima lakše, iako rijetko kad postoji rizik, a iznad svega, iznenađuje što se kada malo pokušavaju riskirati i taj rizik ne ide dobro, lako tonu. Oni nisu naviknuti na patnju i zato prestaju pokušavati ponovno i riskiraju. Razlog je vjerojatno u tome što su, u svojim ranim fazama života, mnogi od njih stalno bili zaštićeni od svojih roditelja.
Potaknite njihovu hrabrost: dajte im priliku da djeluju
Da bi djeca razvila tu hrabrost od djetinjstva, prvo i najvažnije je povjerenje i vjerovanje da su sposobni. Ni u jednom trenutku ne bismo trebali podcjenjivati sposobnosti djece jer su mali, sami, bez puno života ili bez znanja. Nemojmo odlučiti za njih ili nam javiti hoće li moći ili ne. Neće nas prestati iznenađivati velikom sposobnošću koju imaju, mnogo većom nego što možemo zamisliti.
Na prirodan način, ako se djetetu pruži mogućnost da nešto učini, on će odgovoriti silom i boriti se da to postigne. Ima još toga da se vidi kako se bore od prvog trenutka do rođenja ili da se hrane, bez da imaju samo nekoliko minuta života i ne znajući da mogu računati na nas. Ne moramo ugasiti ovu urođenu silu želeći živjeti, otkriti i boriti se. Niti ih trebamo zamijeniti. Ako im pružimo priliku i dopustimo im da vide da to radimo dobrovoljno, vrlo je vjerojatno da će to postići.
Može se dogoditi da to ne postignu jer im je potrebna pomoć ili neka vrsta materijalnog resursa. U ovom slučaju dobro je da su oni sami oni koji shvaćaju da to neće postići, da znaju razlog i da pokušavaju dobiti ono što im je potrebno da bi mogli postići svoj cilj. Trebali bi zatražiti pomoć ili pronaći način za dobivanje potrebnih materijalnih resursa.
Vjerujte da su sposobni
Ne radi se samo o tome da im se pruži prilika, nego će također morati osjetiti da im vjerujemo. Motivacija i samopouzdanje koje će oni moći učiniti bit će ono što ih tjera da pokušaju i kreću naprijed u lice s bilo kakvim poteškoćama. Ta motivacija mora biti iskrena i stvarna. Često se događa da im pokušamo dati priliku i želimo da vide da im vjerujemo, ali duboko u sebi mislimo da je neće postići i da će na kraju shvatiti tu sumnju. Koliko god ih pokušavali motivirati, jer to ne radimo iskreno i ne vjerujemo da će to doista i postići, ne možemo prenijeti iskru koja im je potrebna.
Pomozite im u neuspjehu
Proces neće uvijek biti jednostavan i mogu naići na prepreke i neuspjehe, Naša je uloga biti tamo, jednostavno kako bismo im pružili priliku da nam kažu kako rade, što trebaju, kako se osjećaju. Ponekad im moramo pružiti našu pomoć, uputiti ih na pravi put jer nisu u stanju točno vidjeti gdje bi trebali ići, posuditi im neku vrstu materijalnog resursa ili im jednostavno ponuditi priliku da se oduškaju, ali ih odvažite ponuditi im priliku da to učine. sami i dopuštajući im da se zbune.
Uvijek moramo biti tamo. To je najvažnija uloga koju trebamo igrati kao roditelji. Brinemo mnogo o tome da im ne dopustimo da griješe, da izbjegnu patnju, ali uspijevamo prestati pokušavati. Ono što trebamo učiniti jest ohrabriti ih da ga isprobaju bez obzira jesu li pogrešni ili ne i da budu uz njih kad se pojave poteškoće ili kada postanu krive, jer nam tada najviše trebaju.
U ovom trenutku nema komentara tipa "Rekao sam vam da to ne činite!", "Ali kako ste to mislili?", "Zar ne shvaćate da ...?" Nije vrijeme da ih grdimo, jer ako to učinimo, sljedeći put neće pokušati. Trebalo je mnogo truda, nisu uspjeli i dobivaju ukor od svojih roditelja. U ovom trenutku ne shvaćamo važnost naših riječi, ali ako to osjećaju, zaključit će se da se ne isplati boriti se ili pokušavati nešto novo što uključuje napor. Oni će se prilagoditi i učiniti samo ono što kontroliraju i to im je lakše u najboljem slučaju. U lošijem scenariju, oni će čekati da drugi to učine.
Kada nisu postigli svoje ciljeve, važno je da im to pokažete pogreška služi i kao učenje, Jasno je da to nije ni uspjeh jer niste postigli ono što je bilo namijenjeno, ali gledanje na njega kao neuspjeh ne pomaže, jer vas može paralizirati i obeshrabriti.U ovom trenutku također imamo temeljnu ulogu roditelja: navesti ih da vide da pokušaji također pridonose i uče ih da otkriju sve što su naučili kako se bore kako bi ostvarili svoj cilj. Prije svega, moramo izbjeći blokadu.
A kad sve ne uspije ...
- Neka osjete da smo s njima i da smo ponosni jer su pokušali.
- Neka vide da se ništa ne dogodi jer su u krivu, da postoji mnogo načina za preusmjeravanje situacije.
- Pomozite im da analiziraju zašto su došli do ove točke i predložiti moguća rješenja za izlazak iz problema.
- Razmislite o tome što vam je potrebno za provedbu tih rješenja.
- Bez obzira na rezultat, dopuštaju im da vide da moraju biti ponosninapora koji su uloženi i da neostvarivanje ciljeva nije uvijek negativan neuspjeh.
María Campo Direktor NClic-a
