Kako educirati sretnu djecu
Cilj odgoja naše djece treba biti da im pomognemo da budu sretni ljudi, shvaćajući istinsku sreću, koja ne ovisi o vanjskim stvarima ili događajima, već o onome što je unutar nas i pomaže nam da tu stvarnost interpretiramo u ključ optimizma i iluzija.
dječja sreća zahtijeva sigurnost djeteta, a ta sigurnost podrazumijeva odgovarajući stil u odgoju, stil koji prolazi kroz uravnotežen i prikladan posao prema dobi i osobnosti djeteta, disciplini i slobodi i izrazu bez mjere ljubavi, to je ljudska ljubav koja je polovina potrebna rigidnost i pola infantilne nježnosti. Istina je da postoje uzroci za tugu ili pesimizam koji mogu biti u samom djetetu i mi ćemo morati vidjeti koje od njih možemo riješiti i kako.
no, ono štokako educirati sretnu djecu? Obrazovni stil koji ispisujemo u našoj obitelji također intervenira na vrlo važan način u sreći djece. Najčešći je da su roditelji u sadašnjem vremenu permisivni i to ima posljedice za djecu. Prof. Aquilino Polaino potvrđuje da je "permisivni način obrazovanja već dao sve što je imao i da su plodovi gorki." Moramo se "vratiti" u stil koji ne miješa permisivnost, učinimo i utješimo, s ljubavlju niti sa slobodom. "
Drugi aspekt koji utječe na dječja sreća to je ritam života koji nam postavljamo (ili nametamo) našoj djeci od vrlo rane dobi. Imamo malo vremena da budemo s njima i ono malo što imamo na raspolaganju, ne znamo kako u njemu uživati. Zapamtite to u tim dobima živio sam s roditeljima vrlo značajna iskustva za djecu, koji duboko obilježavaju njegovo raspoloženje u budućnosti: pesimistički / optimistični, sretni / tužni, introvertni / društveni, ...
Dječja sreća: ključevi za roditelje
Nedavne studije su otkrile da 40% dječje sreće ovisi o roditeljima. Dakle, radi se o tome da većinu vremena moramo biti s djecom. To nije toliko količina kao kvaliteta.
Važno je da se dobro zabavimo sa svojom djecom, da je odnos za sve nagrađen. Zabavite se s njima i zabavite se s njima. Kako to dobiti?
1. Bitno je da smo s djecom opušteni, bez žurbe, bez razmišljanja o onome što smo upravo učinili ili o tisućama stvari koje nam je preostalo učiniti.
2. Moramo osmisliti aktivnosti za dom, slobodno vrijeme, vikend, koji su ugodni za cijelu obitelj. To ne znači da moramo igrati cijeli dan. Radi se o učenju izvođenja svake aktivnosti svakodnevnog života u opuštenoj i prijateljskoj atmosferi. Zadovoljstvo ne znači nedostatak potražnje. Umjesto toga, potražnja se mora dati u klimi topline, u dobrom emocionalnom odnosu. Zapamtite da prava sreća djeteta prolazi kroz obrazovni stil koji se sastoji od polovice nježnosti i discipline.
3. Duboko poznavanje naše djece. Znati koji su njihovi ukusi, njihove iluzije, njihove sposobnosti, njihovi problemi. Za to je važno slušati i razumjeti našu djecu. Poznavanje intuita što im je potrebno ili zabrinutost. Na taj način ćemo izbjeći formiranje nerealnog imidža, načinjenog na našu mjeru, često rezultat naših frustracija ili neuspjeha.
Dakle, ako promatramo da naš sin ima malo prijatelja, nema iluzije, je tužan, lako frustriran, provodi puno vremena sam, ... kada se fizički problemi isključe, vrijeme je da mislimo da vrijednosti (optimizam, radost, upornost, ...) nisu objašnjeni, ali se prenose našim životom.
Elena López
