Učenje pisanja: navike koje pogoduju pisanju

Dobre navike pisanja svakako utječu na njegovu kvalitetu. Učenje pisanja Radi se o ponavljajućem, kontinuiranom i individualiziranom radu, pa je učinkovitiji kod kuće nego u školi. Moramo naučiti dijete da ispravno sjedi, kako držati olovku i staviti papir da nauči pisati.

Svaki put kada sjednete i obavljate dnevne zadatke, moramo nadzirati ako to radite ispravno i ispravite ga onoliko puta koliko je potrebno, dok ga dijete ne internalizira i to ne radi mehanički.

"Učenje pisanja" podrazumijeva razvijanje čitljivog, čistog i urednog pisma. Napredak ovog učenja ovisit će o zrelosti svakog djeteta s intelektualnog, lingvističkog i psihomotornog stajališta. Međutim, učenje pisanja u školskom okruženju bit će ostavljeno po strani od ovog razvoja.


Obitelji imaju mogućnost pružiti im potrebna iskustva koja favoriziraju i potiču razvoj tih kapaciteta i biti spremni na poteškoće koje mogu predstaviti, kao što je disgrafija.

Navike koje favoriziraju pisanje u nilños

1. držanje tijela.Leđa moraju biti ravna i blago nagnuta prema naprijed. Glava je poravnana s tijelom (niti iskrivljena niti nagnuta na stol). Za ručno pisanje podlaktice trebaju ležati na stolu pod pravim kutom. Podlaktica dominantne ruke mora biti unutar papira i ruka mora ići ispod linije pisanja. Posebna se pažnja mora posvetiti ljevacima, koji imaju tendenciju da predaju ruke preko crte na kojoj pišu. Ne-dominantna ruka treba držati papir. Stopala, poduprta na tlu. Ako ne dođe možete koristiti oslonac za noge. Noge bi trebale formirati pravi kut s tijelom.


2. Stisak olovke, Olovka se drži s polu-savijenim palcem i kažiprstom, na udaljenosti od približno dva centimetra od vrha, i počiva na srednjem prstu. Potrebno je ne vršiti prekomjerni pritisak prstima, jer se gubi u preciznosti i brzini, a umor ruku se povećava.

3. Položaj papira. U vrijeme postavljanja papira moramo razlikovati lijevu i desnu ruku. Za desna ruka stavit ćemo papir na desnu stranu stola i lagano nagnuti ulijevo. Ljevičari će je smjestiti na lijevu stranu, nagnuvši je udesno.

Kako razviti potrebne vještine za ispravno pisanje

Nekoliko je čimbenika uključenih u pisanje i moramo uzeti u obzir kada djeca uče pisati: lateralnost, ravnotežu i posturalnu kontrolu, koordinaciju očiju.


1. Kašnjenje, U vrijeme pisanja, dijete mora definirati svoju sklonost na jednoj strani tijela u odnosu na drugu (lijevu ili desnu ruku). Razvija se malo po malo. Tijekom prve dvije godine života, lateralnost nije definirana. Beba otkriva njegove ruke i eksperimentira sa svojim manipulativnim mogućnostima.

2. Ravnoteža i posturalna kontrola potrebno je da ga dijete dobije. To će vas spriječiti da pišete u prisilnim položajima, s povijenim leđima ili glavom na stolu. Upravljanje motorom će vam omogućiti automatiziranje i razradu preciznih pokreta potrebnih za grafikon i povećanje brzine.

3. Oculo-ručna koordinacija ona je osnovna jer se u pisanju istovremeno koriste i oko i ruka, što omogućuje provođenje homogene kaligrafije, održavajući horizontalnost.

Cristina Palacios Hernando, pedagog

Video: Our Miss Brooks: Another Day, Dress / Induction Notice / School TV / Hats for Mother's Day


Zanimljivi Članci

Došlo je vrijeme isporuke: što me dovelo u bolnicu?

Došlo je vrijeme isporuke: što me dovelo u bolnicu?

Počinju kontrakcije, beba namjerava stići i pojavljuju se živci. Da biste izbjegli propuste u zadnji čas, najbolje je spremite torbu za bebe sa svime što će vam trebati za vrijeme boravka u...

Kako se brinuti o zubima tijekom Božića

Kako se brinuti o zubima tijekom Božića

Božić je vrijeme kada je zdravlje često vrlo ogorčeno. Prejedanje, prekomjerni alkohol, tjeskoba žurba tih praznika. Ovo su samo neki od problema koji uzrokuju patnju organizma zbog tih proslava. Čak...

Pet razloga za odlazak u ljetni kino s djecom

Pet razloga za odlazak u ljetni kino s djecom

Nalazimo se usred ljeta i planove morate tražiti protiv vrućine. Tijekom dana možemo otići na plažu ili bazen i dobro se provesti, ali ... što je s noćima? U praznike ne ustaje rano ujutro, što nam...