Problemi čitanja kod djece utječu na njihovu budućnost
Među svim stvarima koje djeca moraju učiti u školi, možda naučite čitati i pisati su najvažniji. Dvije vještine koje se uče i kod kuće iu školi i to se mora prakticirati kako bi se usavršilo. Teškoće u obavljanju bilo kojeg od ovih zadataka mogu imati ozbiljne posljedice za najmlađe tijekom cijelog života.
To je ono od čega on upozorava Međunarodni kongres o razumijevanju za djecu i osnovno obrazovanje. Događaj na kojem su se ljudi koji se bave obrazovanjem najmlađe djece ohrabrili da uoče moguće probleme čitanje u djece kako bi se spriječili budući problemi vezani uz ovo pitanje.
Važnost čitanja
Kao što je već rečeno, čitanje je, uz pisanje i govor, jedna od vještina koje se moraju savladati kako bi se uspjelo profesionalno i istovremeno uče druge vještine. Bez sposobnosti da prepozna pisane simbole i reinterpretira ovaj kod da bi razumio poruku, bilo bi nemoguće obavljati zadatke kod kuće ili asimilirati sadržaj matematičke knjige.
Bez čitanja nema učenja. To objašnjava s Međunarodnog kongresa za razumijevanje djeteta i osnovne škole. Kako navesti djecu da ovladaju čitanjem? S obzirom na moguće probleme koje mogu imati u. \ T dešifriranje ovog pisanog koda. Poremećaji kao što su hiperaktivnost ili disleksija, zbog kojih budućnost najmanjih može biti ugrožena.
Prema tim stručnjacima, ponekad se ovi poremećaji, osobito hiperaktivnost, dijagnosticiraju na precizni način i lažni okoliš za dijete u kojem se suočavaju s problemom koji nemaju. Međutim, u slučaju disleksije, možete vidjeti vrlo jasne simptome i raditi od početka kako biste pronašli rješenje.
Radite od početka
Ako se to promatra poremećaji, morate brzo otići do stručnjaka kako biste pokušali okončati ovu situaciju. Za specijaliste dijete je poput stabla, od prvog trenutka morate cijeniti moguće probleme koji sprječavaju njihov pravilan rast. Na taj će se način moći "ispraviti prije nego što se nepopravljivo saviju".
"Važno je otkriti tu djecu poteškoće s čitanjem da, na kraju krajeva, oni naglašavaju u drugim aspektima, jer postaju sve veći i činjenica da je imala problem ili prepreku koja bi mogla izazvati neučinkovit proces čitanja, može dovesti do drugih mnogo većih problema u cijelom život osobe “, zaključuju stručnjaci ovog kongresa.
Isto tako, više se pažnje posvećuje nastavnicima jer su oni oni koji imaju najviše mogućnosti za otkrivanje problema u čitanju djece i koji će moći primijeniti mehanizme za njihovo rješavanje. "Često se te prepreke događaju nezapažen, a dijete koje ima poteškoće s čitanjem ima problema u cijelom okruženju za učenje. Postoje višestruki testovi s kojima za pola sata možete kvantificirati koliki je stupanj problema i gdje se nalazite “, objasnili su stručnjaci.
Damián Montero
