Stručni savjetnik, alat za razjašnjenje budućnosti
Budućnost je nešto neizvjesno. Nitko ne zna što će se dogoditi sutra, iako je poželjno biti spreman i manje-više biti jasan o tome koji put želite slijediti. Međutim, upravo odricanje Ono što će se kasnije dogoditi čini se da se neizvjesnost pojavi. Je li to najbolja opcija? Jesam li u krivu? Hoću li ostvariti svoje snove ovom odlukom?
Dobar primjer ove nesigurnosti je vrijeme za odabir sveučilišnu karijeru, Jedna od najvažnijih odluka koja se mora donijeti u životu i koja će označiti put koji počinje hodati. Ali na sreću, kako bi se izbjegle te sumnje, postoje alati kao što je Stručni savjetnik CEU da se oslobodi ove nesigurnosti.
Pomoć pri odabiru sveučilišne diplome
Studenti mogu dobiti važnu pomoć pri odabiru sveučilišne diplome. U tu svrhu koristi relevantne informacije o akademskom kurikulumu i najatraktivnije preferencije za studente pri radu. Dobar način da se učenici upoznaju s najboljim načinom za ostvarenje tog budućeg rada.
Osim toga, savjetnik za diplomu također savjetuje studente prikazujući im najuspješnije sektore u svijetu rada. Istodobno, navode se vještine koje su tražene od strane pružatelja posla u svojim potencijalnim zaposlenicima. S tim podacima namjera je da mladi ljudi vide panoramu s kojom će se susresti i koji je najbolji način da se ona prilagodi.
Ukratko, Stručni savjetnik će ponuditi to studentima koji traže svoje usluge:
- Akademske informacije. Stupnjevi po području znanja, evolucija upisa, bilješke o pristupu karijeri koju student želi.
- Informacije o radu. Stopa zapošljivosti studija odabranih od strane studenta, sektori u kojima biste mogli razvijati svoju profesionalnu budućnost, kompetencije koje tvrtke traže u svojim procesima zapošljavanja i modele obuke koji najbolje odgovaraju potrebama učenika.
Kako pomoći u izboru profesionalne karijere
Ne samo da alati poput savjetnika za stupnjeve pomažu u odabiru profesionalne budućnosti. Također roditelji mogu pomoći u dobivanju ove buduće odluke, evo nekoliko savjeta za to:
- Pomognite učeniku da glasno razmisli o svojoj profesionalnoj budućnosti. S tim mislima ćete koristiti sposobnost razmišljanja da provjerite sve varijable koje morate uzeti u obzir u svojoj odluci.
- Neka razmišlja o temama koje će činiti željenu karijeru i ako su prikladne za obuku koju očekuje.
- Pitajte ga vidi li se ubuduće kako se bavi profesijom na koju
će pristupiti nakon utrke.
- Potaknite ga da učini nešto što odgovara njegovim mogućnostima i sposobnostima. Niti gore, jer će to biti neuspješno, niti u nastavku, jer ću na kraju požaliti što nisam učinio više.
- Razgovarajte s učiteljem koji ima dobar odnos s učenikom i njegovim sposobnostima da prakticiraju jednu ili drugu karijeru.
- Omogućiti kontakt s poznanicima koji mogu ponuditi informacije o različitim karijerama i zanimanjima koja ih mogu zanimati.
- Povećajte mogućnost obavljanja određenog posla, sa skraćenim radnim vremenom u blizini radnog okruženja za koje mislite da biste mogli biti zainteresirani. To je najbolji način da dobijete pravu ideju o profesiji.
- Ako učenik oklijeva između dvije ili tri utrke, vodite ga prema onome koji mu omogućuje da kasnije odluči za različite izlaze.
Damián Montero
