Kiva, program protiv finskog uznemiravanja koji stiže u Španjolsku
Borba protiv nasilničko ponašanje To je jedno od pitanja koje danas najviše zabrinjava. Pronalaženje načina da se zaustavi ovaj problem je misija koju su vladine agencije shvatile vrlo ozbiljno iu tu svrhu pribjegavaju planovima koji su bili uspješni u drugim zemljama. To je slučaj Kive, programa suzbijanja nasilja, koji je uspješno proveden u Finskoj.
Sada, unutra Španija, namjera je primijeniti Kiva na postizanje istih ciljeva kao u nordijskoj zemlji. Program koji nastoji potaknuti različite vrijednosti među djecom, kao što su empatija među vršnjacima i učenici imaju konstruktivan stav prema boljem okruženju suživota.
Kiva, obilježja programa suzbijanja nasilja
Razvijen od strane Sveučilište u Turkuu, Kiva je program dizajniran protiv zlostavljanja koji uključuje utjecaj na grupne norme i stvaranje okruženja koje sprječava nasilje među učenicima. Misija je djelovati prije nego što se dogodi i potaknuti stav odbacivanja vršnjačkog nasilja, tako da ni u jednom trenutku djeca ne razmišljaju o tome.
Kiva također predviđa određene radnje za slučajeve uznemiravanja unutar učionica. Ti se mehanizmi usredotočuju kako na žrtve, tako i na krvnike, kako bi poduprli one koji su pretrpjeli ovu epizodu, tako i povećati osjećaj suosjećanja s onima koji to obavljaju.
U isto vrijeme, Kiva je također pripremila mehanizmi kojim se nadzire stanje škole i one promjene koje se događaju unutar njegovih zidina. Alati kojima škola može pregledati komentare svake godine i pratiti poduzimanje tih mjera.
Uspjeh ovog plana viđen je u Finskoj, a ne samo Španjolska je kopirala ove mjere, ali i zemlje kao što su Estonija, Italija i neka područja Ujedinjenog Kraljevstva, kao što je Wales, također su je provele i uspjele u tom pogledu.
Ostale mjere protiv zlostavljanja
Ne samo Kiva je način da se završi školsko nasilje unutar učionica, Drugi mehanizmi su također dobri u tom pogledu. Alati poput sljedeće:
- Promicati obuku za vještine i strategije u obiteljima da imaju dobru razinu obrazovanja.
- Obrazovati u osjetljivosti, potaknuti djecu da shvate pravo i poštovanje žrtve i da se stave na svoje mjesto kako bi izbjegli situacije nasilja i izolacije određenih maloljetnika.
- Izradite model suradnje rješavanja problema između obitelji i škole kao načina rješavanja problema internetskog zlostavljanja.
- Ne odgovarajte na provokacije: u situaciji internetskog zlostavljanja, bitno je da se ne reagira na provokacije i da se jasno stavi do znanja da radnje zlostavljača mogu biti konstitutivne za kazneno djelo i da će se poduzeti odgovarajuće radnje.
- educirati o tehničkom funkcioniranju Interneta: morate ih upozoriti na rizike (viruse, spam, krađu identiteta itd.) i alate koji se trebaju instalirati na računala (antivirusni programi, vatrozidi itd.).
- Ograničite radno vrijeme izbjeći bilo kakvu ovisnost o društvenim mrežama i uspostaviti zajedničko mjesto za lociranje računala.
- Utvrditi kriterij starosti, kako za korištenje tehnologije, tako i za pristup sadržaju.
- Usaditi pojam kriminala: učeći ih da ponašanja koja provode u korištenju novih tehnologija i Interneta mogu imati posljedice iu obiteljskom okruženju (kazne), u školskom okruženju (sankcije) ili, čak iu ozbiljnijim slučajevima, uključujući i kriminal (zločine) ).
Damián Montero
