Djeca s teškoćama u razvoju više su izložena zlostavljanju
Tužna stvarnost mnogih obrazovnih centara u Španjolskoj je da su u njihovim učionicama, hodnici i pauze često akti nasilničko ponašanje, Napadi nekih učenika na druge koji se moraju zaustaviti od početka i uvijek biti osude. Žrtve su uvijek djeca koja se ne prilagođavaju kalupu onoga što se smatra normalnim i koji se na ovaj ili onaj način razlikuju od restola.
Različita odjeća, ukus za drugi sadržaj, introvertirana djeca ili čak invalidi. Sve su to obično meta maltretiranih. Zapravo studija koju je provela Medicinski centar Langone Sveučilišta u New Yorku otkrili su da učenici obično imaju neku vrstu hendikepa koji su skloniji patnji nasilničko ponašanje.
Mentalni nedostaci
Istraživači su pronađeni nakon analize 500.000 slučajeva djece koja su rođena tako da su oni koji su pretrpjeli mentalni nedostatak vjerojatnije bili žrtve \ t U ovoj kategoriji djeca s Downovim sindromom su spašena, što stručnjaci pripisuju kampanjama za podizanje svijesti koje su učinjene kako bi se ti ljudi integrirali u društvo.
Ovi istraživači otkrili su da se ti nedostaci odaju tim studentima kaosporije"Ono što se smatra razlogom za izrugivanje nasilnicima, upravo je ta razlika i činjenica da idu sporijim tempom što ih čini ovim ciljem, nešto što se također dogodilo u onim slučajevima djece s depresijom, koja je također pretpostavljaju da su drugu grupu napali stalkeri.
U ovom trenutku stručnjaci ističu da bi medicinski timovi trebali preporučiti roditeljima da budu upozoreni na moguće slučajeve uznemiravanja zbog tih nedostataka kada ih detektiraju u djetetu. Slično tome, učitelji oni bi trebali biti vrlo oprezni kada imaju jednu od te djece u svojim učionicama, a ne previše štititi, ali pazeći da ne postanu meta vršnjačkog nasilja.
Spriječite nasilje
S obzirom na problemi što može značiti zlostavljanje djetetova života, vrlo je važno boriti se protiv njega. Ovo su neke mjere da se to spriječi u učionicama:
- Usaditi razine unutarfamilijalne komunikacije. Te razine moraju se već konsolidirati, a ne stvarati kada je to potrebno, tj. Kada se dogodi takvo nasilje, kao da je žrtva ili zlostavljač.
- Promicati osposobljavanje vještina i strategija u obiteljima kako bi imali dobru razinu obrazovanja.
- Obrazovati u osjetljivosti, potaknuti djecu da shvate pravo i poštovanje žrtve i staviti se na svoje mjesto kako bi izbjegli situacije nasilja i izolacije određenih maloljetnika.
- Stvaranje kolaborativnog modela rješavanja problema između obitelji i škole kao načina rješavanja problema internetskog zlostavljanja.
- Neuspjeh odgovora na provokaciju: suočeni sa situacijom internetskog zlostavljanja, bitno je da ne odgovarate na provokacije i jasno stavite do znanja da radnje zlostavljača mogu predstavljati zločin i da će se poduzeti odgovarajuće radnje.
Damián Montero
