Obrazovanje za zdravlje, predmet suspendiran u Španjolskoj
Nema sumnje da zdravlje ima nešto što svatko želi. Ponekad se dogodi da znamo kako se ponašati i koje su navike u formi. Ovdje igra ulogu Obrazovanje vrlo važno kada je riječ o sprečavanju mogućih rizičnih aktivnosti. Ne samo roditelji, već i škole moraju učiti mlade ljude da drže opasne prakse daleko.
Međutim, trenutno malo škola posvećuje dovoljno vremena obrazovanju za zdravlje. To je označeno sa Španjolsko udruženje protiv rakaAECC, koji objašnjava da nekoliko centara posvećuje više od jednog sata mjesečno za podučavanje ovog predmeta studentima.
Važnost prevencije
Dugoročno zdravlje odnosi se na prevenciju u danas, Nešto u kojem obitelji i škole imaju što za reći kroz obrazovanje. Postoje mnoge opasnosti koje ugrožavaju mlade ljude i na kraju mogu dovesti do ozbiljnog problema kao što je rak.
Ali jeste li dovoljno obrazovani da to spriječite problemi? Prema AECC-u danas, nešto više od 60% centara za osnovno i srednje obrazovanje troši više od jednog sata mjesečno u obrazovanju za zdravlje. Podaci također pokazuju da, s obzirom na napredovanje tečajeva, troši se manje vremena na rješavanje tih pitanja.
Na taj način u Secondary the 46% Odgojno-obrazovnih centara posvetiti manje od 11 sati u školskom kalendaru prevenciji ovih bolesti. Zabrinjavajuća činjenica ako se uzme u obzir da je to u adolescenciji kada postoji veća opasnost od pada u opasno ponašanje zbog društvenog prihvaćanja. Duhan i alkohol su među proizvodima koji najviše okružuju mlade ljude ove dobi i koji mogu imati najveći utjecaj dugoročno.
Koje škole uče škole?
Ova studija AECC-a također prikuplja sadržaj ovih sati posvećenih edukaciji o zdravlju. Prema ovom tijelu, 77,5% Škole koriste ovo vrijeme kako bi razgovarale o važnosti boravka i održavanja dobre prehrane. S druge strane, preostalih 22,5% usredotočuje se na dane u kojima upozorava na opasnost od droga, alkohola ili burmuta.
Anketirani profesori gotovo se jednoglasno slažu da je obrazovanje za zdravstvo vrlo važno, kako navodi 97% ispitanika. 88% tih nastavnika također misli da bi to trebalo uvesti u školski raspored i da bi to učenje trebalo podučavati članovi izvan škole. Slično tome, 77% tih ljudi kaže da bi se roditelji trebali okrenuti tom obrazovanju u potpunosti.
Damián Montero
