Kada napuštate školu, postoji li netko kod kuće?
Zvuk na kraju nastave zvuči i svi se studenti u ludoj utrci bacaju prema izlazu iz škole. Dolazi vrijeme za užinu, crteže, prijatelje i domaće zadaće. Ali u nekim slučajevima perspektiva nije toliko privlačna: nakon napornog dana u školi čeka ih samo prazna kuća. To može stvoriti ne samo psihološke i afektivne probleme, već i određene sigurnosne rizike.
Kada staviš ključ u bravu znaš da te nitko ne čeka. Neka djeca već su se prilagodila ovoj situaciji i uopće ne utječu na njih, ali drugi se mogu pokušati boriti protiv usamljenosti na različite načine. Na primjer, žurba na televiziji ili na konzoli za video igre. Tek pet minuta prije nego što njihovi roditelji stignu, ostavite tu zabavu da rade domaću zadaću.
Mali skitnice
Drugi, bez opreznosti svojih roditelja, stječu lošu naviku boravka na ulici, umjesto da se što prije vrate kući. Kviz s bandom ili možda sam, ali oni lutaju s jednog mjesta na drugo i troše svoje vrijeme i izlažu se mnogim drugim opasnostima: nezgodnim mjestima kao što su dvorane za bilijar i video igre, osobe s lošim namjerama, nepromišljene zabave ... Da, malo prije nego što su stigli njegovi roditelji, kuća je stigla i nitko ne može zamisliti nedostatak sigurnosti što ga je imao cijelo poslijepodne.
Naš sin ne djeluje zlobno: potrebno je mnogo volje da se ide izravno kući umjesto da se vješa okolo kad ih nitko ne čeka. Okolnosti svake obitelji su različite i, u nekim slučajevima, možda više nema lijeka nego ostaviti djecu na miru. No, budući da školu počinjete do dvanaest godina, tu situaciju ne biste trebali smatrati normalnom; prikladno je da postoji neki nadzor kretanja.
Fizička sigurnost zauzima važno mjesto među roditeljima, ali ne samo kada hoda po ulici: također unutar samog doma. To se ne mora dogoditi, ali kod djece sama kod kuće lakše se događaju nesreće. Stoga, moramo sa djecom uspostaviti akcijski plan: da oni znaju što učiniti ako imaju nezgodu, što nazvati, komu susjedu ili obitelj, a ako imaju dovoljnu dob i zrelost, naučiti prvu pomoć.
Afektivni problemi
Međutim, psihološki i afektivni problemi koje ova situacija može stvoriti su više zabrinjavajući. Zapravo, dječaci i djevojčice pogađaju osobito usamljenost i dosadu. To može uzrokovati da na kraju osjete da im je malo stalo do svojih roditelja, čak i da ih ne vole. Zato ga rješavaju na svoj način, spajajući se s televizijskim ili video igrama, što znači manje napora. Napustite domaću zadaću u posljednji sat, jer nema nikoga tko bi tražio ili koga zanima.
Da biste ublažili ovaj negativni učinak, kada dođete kući (vjerojatno nakon napornog dana), morat ćete ostaviti vlastite profesionalne probleme koji se nalaze na stalku i predati vašoj djeci i supružniku. Naš sin se raduje što će nam reći što je učinio toga dana, da nas nauči ispitu ili crtežu ... Uz napor s naše strane, doista, ali naša djeca moraju provjeriti da li je ispunjena u praksi. koji već znaju: "Moji roditelji me vole".
Pretraživanje pomaže
Imati nekoga tko će se brinuti o djeci dok ne stignemo tamo, može biti najbolje rješenje, iako to vjerojatno nije moguće za sve obitelji. Domišljatost često nadopunjuje nedostatak ekonomskih resursa: postoji nekoliko trikova i ideja koje su neke obitelji provele kako bi spriječile da dječak ili djevojčica ove dobi ostane sama. Sve to ima za cilj postizanje sigurnosti u dječjem okruženju, kako bi se izbjegle vanjske opasnosti.
Na prvom mjestu, postoje oni koji si mogu priuštiti asistenta koji se brine o djeci, čeka ih u školi ili kod kuće, kontrolira vrijeme dolaska, gdje se igra, kada rade domaće zadaće i studije, itd. Ako dolazite samo da pomognete određenim danima u tjednu, to se može uskladiti s onima poslijepodneva kada roditelji imaju više problema s povratkom uskoro.
Ponekad se taj zadatak može povjeriti djedovima ili bakama ili članu obitelji koji živi više ili manje blisko. Čak nam može pomoći i naš susjed ili majka iz škole s kućom u blizini. Možemo se složiti s njom da podijelimo popodne: jednoga dana ima mnogo djece kod kuće, a druga nas. Također možemo imati kod kuće pouzdanog studenta koji posuđuje i želi zaraditi nešto novca.
U djece treba poticati ideju da će ih uvijek netko čekati kod kuće, čak i ako nisu roditelji jer ne mogu. Na taj način se izbjegavaju ovi problemi. Nakon toga, međutim, nije toliko važno da cijelu večer provedete u pratnji. Ako je dijete odgovorno, pomoćnik, član obitelji itd. Možete otići tiho kad malo odgodimo.
Izvannastavne aktivnosti
Još jedna ideja da zadržimo sina zauzetog i sigurnog popodneva je iskoristiti izvannastavne aktivnosti u školi ili u akademiji ili klubu u blizini škole ili doma.Bez nametanja ili opterećivanja djeteta novim razredima, možemo proučiti raspored i prilagoditi ih kako bismo osigurali, iako to ne svjedočimo, da naš sin ne gubi vrijeme tamo. Iznad svega, za one teže popodneva za nas.
Možete se baviti sportom, ili nešto umjetničko, ili jednostavno usmjereno učenje, ali s jasnom idejom: važnost tih aktivnosti leži u učenju znanja prikladnijeg za vašu osobnost i ne moramo ih koristiti kao "drugo ili eru". Poštujući tu ideju, možemo se osloniti na njih kako bi našeg sina kontrolirali i odgodili, još tog popodneva ima džudo, na primjer.
Za večeri koje ne spoznaju ovu vrstu aktivnosti, još jedna ideja može biti da naš sin ostane igrati se u dvorištu škole sa svojim prijateljima dok ne stignemo po njega. Unutar kućišta je sigurnije i sigurnije od bilo kakve opasnosti. U nekim školama postoje i knjižnice koje studiraju, čitaju ili rade domaće zadaće, iako u tim godinama nije privlačna kao sport.
Raspored i neke dužnosti
Da bi vam pomogao da živite po narudžbi i da ne gubite vrijeme, naš sin bi trebao biti jasan glede rasporeda popodnevnih sati, nakon škole. Bilo da postoji netko tko se brine za vas ili ako ste se prijavili za izvannastavnu aktivnost, trebali biste znati što morate učiniti u svako doba: u koje vrijeme, u koje vrijeme obavljate domaću zadaću i kada studirate, u koje vrijeme možete vidjeti crteže ili igrati.
Jedna od najvažnijih aktivnosti popodneva je domaća zadaća škole, a oni trebaju provesti neko vrijeme ... i također trebaju imati svoje roditelje. Bit će mnogo sumnji i pitanja. Bolje iskoristite to vrijeme ako vam pomognemo, navežete da mislite i shvatite da znate više nego što mislite. Nešto poslijepodneva nije moguće zbog našeg rada, ali morat ćemo naći vremena za provjeru vježbi s njim i pokazati mu da nam je stalo do svega što ima: čak i mapa Španjolske s rijekama i pritocima najvažnije što ste nacrtali.
