Kako djeca uče: tako djeluje vaš mozak
razvoj mozga Čovjek se provodi osobito u prvim fazama života, kojima pogoduje sposobnost oduševljenja djece, njihovom znatiželjom, jer su oni njihov "motor" učenja. Ona je također izgrađena uz poticaje svakodnevnog života, u okruženju punom ljubavi, kao što je i obitelj.
Razvoj mozga djece
Formiranje mozak djece provodi se od trudnoće, a posljedica je umnožavanja neurona i formiranja veza ili sinapsa između njih. Geni određuju uzorak i osnovno funkcioniranje moždanih krugova, ali hormoni također utječu, osobito u adolescenciji, gdje postoji značajan porast.
Već od trudnoće, promjene se javljaju u skladu s okolinom, odnosom s drugima, kako utječu na nas, okoliš, samo ponašanje, zvuk glasa ..., koji oblikuju bebin mozak.
Kada je dijete već u kolijevci, s vremenom spavanja, obroka, higijene, šetnje ... dolazi do rasta neurona i u njima se stvaraju višestruke posljedice. A kad raste, s rasporedom, dnevnim rutinama, navikama, obiteljskim situacijama ..., na temelju izvršavanja nekih radnji, događa se ista stvar: postoji velika eksplozija posljedica.
Stoga ih je potrebno pratiti u njihovom rastu, voditi njihovo učenje, poštivati njihove prirodne ritmove i pomagati im u otkrivanju svijeta, u okruženju uronjenom u ljubav. Najvažnije razdoblje za to je do 12 godina, što je razdoblje formiranja bezbrojnih sinapsi.
Potrebno je pustiti ga da zna stvari, učiti iz "unutrašnjosti" svoje osobe, pristupiti prirodi, osloniti se na ljepotu, računati na njegove ritmove rasta, njegovu mirnoću, njegovu nevinost, vrijeme odmora, igre, tako da ići u poznavanje stvari i u interakciju s drugima. Zato što uvijek gledaju na sve s "novim očima" ... Ne treba im davati sve što je učinjeno, ne miješati se u prirodni proces razvoja.
Proces sazrijevanja dječjeg mozga
Na razini cerebralnih režnjeva zrele su parijetalne zone, koje više koordiniraju pokret. Zato se vole kretati, i to je potrebno. Nakon toga, senzorne zone, a kasnije kognitivna i emocionalna zona, s limbičkim sustavom.
Posljednja zrela u mozgu je prefrontalni korteks, najkarakterističniji za svaku osobu, sa svojim vezama, samom osnovom misli, kontrolom impulsa, donošenjem odluka, prosudbom itd. I to završava nakon 25 godina.
Dakle, adolescentski mozak nije završio sazrijevanje: sve su to emocije, ali kontrola nad njima, donošenje odluka, još je nezrela. Ne možemo ih ostaviti same pred nekim situacijama.
Možemo iskoristiti to znanje o neurološkom razvoju, u obrazovanju djece, u njihovom sazrijevanju, u korist pravih sinapsi koje će im pomoći tijekom cijelog života. Budući da svakodnevne akcije stvaraju navike, sa svojim odgovarajućim sinapsi i vezama između zona, te navike oblikuju karakter svake osobe, kao i njihove jedinstvene snage, ako znamo kako ih stimulirati.
Kako djeca uče: kako funkcionira mozak
Radi se o tome da djeca budu iznenađena stvarima koje vide, stvarnosti, dopuštajući svojoj radoznalosti ono što ih okružuje, neka njihova mašta, kreativnost i podučava ih prema svakoj dobi. I uvijek, vođeni osjećajem spoznaje sebe.
"Zlatno doba" za učenje događa se prije osam godina. Ono što dijete najviše voli je da se slobodno kreće. Što je više mogućnosti za kretanje, za iskustveno znanje, za fizičku vježbu, to bolje. I što više osjetila koristite, to bolje poznajete svijet oko sebe i bolje ćete razviti svoje sposobnosti, zahvaljujući toj osjetljivoj fazi sazrijevanja mozga.
Također ih možemo naučiti da imaju zdrave navike, jer se u tim razdobljima pojavljuju osjetljiva razdoblja u kojima je vrlo lako steći ljudske vrijednosti, kao što su red, iskrenost, paziti na osjećaje, razmišljati o drugima, vrijednost truda , volje, otpornosti, velikodušnosti, odgovornosti, empatije ... itd.
A odnos s drugim ljudima je vrlo važan, ne samo obitelji, nego i prijateljima, jer je prijatelj mnogo više obogaćen od bilo koje igračke. Uvijek, inzistiram, znajući da ste vrlo dragi. Ljubav koju im pružamo je arhitekt njihovog dobrog razvoja.
S druge strane, igra je važna u vašem životu, od rođenja. Sve što uči kroz afektivno, kroz igru i možemo iskoristiti da radimo cerebralnu gimnastiku s njima. Za njega je sve igra, ili se pretvara u igru: uči se igrajući, igraj se učenjem, uživaj u igri. Život je igra, a kroz igru naučite pravila života.
María José Calvo Blog autor Optimisti educiraju i vole
