Plakajte zbog svega, naučite ga prevladati male poteškoće
Od trenutka kada smo rođeni imamo mogućnost razvijanja divnog i vrlo korisnog kapaciteta: prevladavanja. Međutim, kada dođe do frustracije usprkos poteškoćama, djeca imaju reakciju plakanja. Kad se to događa vrlo često, čini se da je dijete plače zbog svega. Vrijeme je da ga naučimo prevladati male poteškoće.
Što radite kada izgubite loptu?
Svakodnevna situacija je kad se vaše dijete igra lopticom i ona klizi ispod stolice, tako da je nema na dohvat ruke; Možete ga vidjeti, ali ne znate kako doći do njega. Reakcije će biti nekoliko vrsta: neka djeca će pokušati doći pod stolicu, dok ne provjere za sebe da ne mogu doći do nje i onda će odlučiti u letu "plan B"; drugi će odlučiti promijeniti igru, ne trudeći se da je traže; neki će odmah početi plakati, s obzirom na gubitak lopte. To je grupa "plakača", za koje je krik trenutni odgovor na svaku situaciju. Kako rastu, tako će sve više i više plakati i učestalost će se povećavati.
Reakcije roditelja kad njihova djeca plaču
Prije nego što slika vašeg sina bespomoćno plače, jer on ne može izvaditi svoju lopticu ili kamion iz rupe u kojoj ga je dobio: kakav je vaš odgovor? Lako je to da izvučete igračku iz rupe?
Normalna stvar je da je izvadite i dajte je malom koji će biti vrlo sretan, a vi ćete također osjetiti da ste mu pomogli. Ali što je vaše dijete naučilo iz poteškoća, ako smo ga uklonili s puta? Gdje je učenje? Brzo ćete se povezati da prije njih morate samo plakati, odrasla osoba će doći i riješiti je. Tako će razviti umijeće stalnog plakanja pri najmanjim poteškoćama.
Razvijte svoj instinkt samopoboljšanja
Kada dijete od oko dvije godine, na primjer, stavi komad u kuću i onda ga ne može izvaditi, normalno je dati ga. Ali moramo iskoristiti tako da bude fiksirana u tome kako to radimo: vrlo polako, pazeći da je promatra, objašnjavajući je verbalno i potičući ga kasnije da to učini sam dok ne nauči. Moramo mu čestitati ako uspije.
U ovoj dobi oni vole oponašati i vrlo su sretni kada uspiju napraviti stvari za sebe.
Ako ne postavite interes, možemo pokušati ostaviti djelo unutra: objasniti kako to učiniti, potičemo vas da ga isprobate i po potrebi pratimo vašu ruku. Ako nas pogledate čekajući da to učinimo, zgodno je ostaviti komad unutra. Doći ćete do vlastitih zaključaka. Da bi dijete obavilo naukovanje, on to mora učiniti sam i neće postojati ako mu date djelo. Stalno prevladavanje malih poteškoća početak je puta prema autonomiji.
Ponavljanje je temelj autonomije djece
Da bi djeca mogla ostvariti autonomiju, moraju imati priliku vježbati mnogo puta, sve dok ne uspiju. Nijedno dijete ne stavlja čarape prvi put.
Autonomija zahtijeva vrijeme, strpljenje i predanost roditelja. Potičući ih da rade stvari za sebe, s mnogo inzistiranja, djeca često prestaju tražiti da ih se napravi, a kad to bolje uspiju sami, prestaju plakati tako često.
Budući da su autonomni, osjećaju se jačima i sposobnijima, njihovo samopoštovanje raste i teško da će plakati o svemu.
Strah od svega, plače zbog svega
Ponekad, unatoč davanju mogućnost da radite stvari za sebe, dječak se zatvara u bendu, nastavlja plakati, ne pokazuje nikakvu inicijativu da riješi ono što mu se dogodi, a gore ne sluša naša objašnjenja.
Doista, postoje djeca koja se jako boje bilo koje motorne situacije svoje dobi, kao što su mali skok, ljuljačka, uspon stepenicama slajda, itd. Oni zahtijevaju da im date ruku za sve i, čak i tako, oni očajnički plaču kako bi izbjegli tu situaciju.
Oni su obično djeca okružena vrlo zaštitnim odraslima, koji im nisu dopustili da se suoče s malim rizicima i odrastaju bez mogućnosti da dokažu sebi da su sposobni.
Dakle, malo po malo, poteškoće s kojima se suočavaju su veće i sve više imaju manje resursa. Istodobno, počinju se uspoređivati s drugom djecom koja ih cenzuriraju jer se boje i situacija se pogoršava.
Da bismo vam pomogli, moramo prenijeti slijepo povjerenje u vaše sposobnosti, jer je za dijete ključno izgled, glas i stav njihovih roditelja prije izazova s kojima se suočavaju.
Ideje da se ne zaplakate zbog svega
1. Prenesite povjerenje
Stvarno, najteže je prenijeti djetetu povjerenje koje mu je potrebno da vjeruje u sebe, od vrlo malog.Dijete ne plače i ljuti se, on plače kao obranu situaciji koja se lako prelijeva onako kako je mi vidimo. Morate mu prenijeti s ljubavlju vjerujući da će nadvladati strah od konkretnih stvari. Ne radi se o tome da se ne bojiš, nego o tome da ga se prevlada, da ne budeš tako mekana.
Objasnite da to vjerujete malo po malo on će moći raditi stvari koji ga sada plaše Potražite situacije da vježbate, mirno i sa sklonošću da potičete, a ne cenzurirate. Može biti vrlo korisno zapisivati svoja postignuća na ploču ili bilježnicu, nikada ne uspjeti. Ono o čemu se radi jest vidjeti možete li svladati sebe.
Primjerice, ako igramo ciljamo, bilježit ćemo vremena kada pogodi cilj; s praksom, ona će stvarati sve više i više ciljeva i to je ono što mora živjeti do sitosti, da vidi da ona uspijeva nadmašiti sebe.
Kada jesu negativna iskustva u istoj situaciji vrlo je teško ponovno suočiti se s radošću, naprotiv, svaki put će biti više pesimističan i misao predviđa najgore.
2. Naučiti vas da mislite pozitivno
Među ciljevima obrazovanja vašeg djeteta, trebali biste ih učiti da misle pozitivno, da svaku novu situaciju vide kao veliku priliku, a ne kao muku.
Djeca su vrlo osjetljiva na ono što njihovi roditelji misle o njima, oni shvaćaju po vašem stavu ono što doista mislite.
Kako bi vam pomogli da prevladate situacije koje vas lakše blokiraju i prestanete plakati, bit će mnogo lakše ako vjerujete da to zaista možete postići.
Dijete polako napušta svoje čarobno razmišljanje i treba mu misao da stvara o sebi kako bi bila pozitivna. Misao trenirana u ovoj dobi može učiniti čuda.
Ako možemo vidjeti situacije koje su ga uvijek uplašile ne kao zmajeve koji će ga proždrijeti, već kao čarobne situacije u kojima je sve moguće, njegov stav je vrlo različit.
Da bi se to postiglo, vrlo je korisno ispričati priče s likovima koji imaju slične osobine. Likovi koji također plaču i imaju lijepe stvari tako da mogu prepoznati i vidjeti da imaju prilike.
Te priče moraju biti vjerodostojne, to jest, ponekad stvari ne idu dobro, ali ponekad to čine. Neka vam bude jasno da morate vježbati da biste nešto dobili, ali da je to moguće učiniti.
Rosa Mª Palacios. Pedagog Lenoarmi metoda
