Sve prednosti učenja igranja instrumenta
To naša djeca uče glazba Ima više koristi nego što vjerujemo. Obuka za stjecanje tih vještina ima pozitivne učinke na razvoj inteligencije i motoričkih sposobnosti.
To se objašnjava studijom Sveučilišta u Vermontu pod naslovom "Mogu li igrati komade Čajkovskog poboljšati moždanu aktivnost djece?" Ovaj je rad pomno analiziran 230 djece između 6 i 8 godina pokušati pronaći odnos između prakse nekih glazbeni instrument i neke pozitivne promjene u njegovoj moždanoj kori.
Pozitivna promjena glazbe u moždanoj kori
Autori su bili ugodno iznenađeni kad su vidjeli svoju teoriju bila je točna, Analizirajući slučajeve u kojima su djeca igrala glazbeni instrument, mogli su provjeriti je li doista došlo do pozitivne promjene unutar moždane kore. Naime, u području odgovornom za motoričke sposobnosti ljudi.
Prema autorima, ova izmjena se objašnjava ako se uzme u obzir koordinacija između uma i ruku biti sposoban svirati glazbeni instrument. Praksa tih aktivnosti pogoduje da se osjetila poput vida i dodira kombiniraju na impresivan način kako bi se jednostavno pogledala ocjena i vidjelo napomenu koja se mora izvršiti, a prsti već znaju kako stajati.
Igranje glazbala također ima pozitivne učinke na mentalnim i emocionalnim poljima. Prema James Hudziak, ravnatelj ovog rada, ova praksa favorizira "radno pamćenje, organizaciju i planiranje, obradu emocija i inhibiciju agresivnih impulsa". Ovaj neurolog sažima svoju studiju u jednoj rečenici: "svakodnevno prakticiranje violine može pomoći djetetu s psihičkim poremećajima više od djeteta. bočica pilula".
Igranje instrumenta čini vas pametnijim
Drugi rad objavljen u časopisu Journal of Neuroscience pokazuje istraživanje u kojem je šestogodišnje dijete naučeno igrati instrument tijekom razdoblja od 15 mjeseci.
Do kraja ovog procesa, ova su djeca doživjela promjene u strukturi mozga. Područja za informacije o procesu narasle su i neuronske veze na tim područjima radile su mnogo bolje nego prije početka ove istrage. Ta su se poboljšanja zapravo dogodila samo mjesecima kasnije da je započeo ovu terapiju.
Nakon završetka istraživanja, istraživači su otkrili da ta djeca imaju bolje jezične vještine, pamćenje, ponašanje ili prostornu inteligenciju (temeljna u zadacima kompliciranim kao rješavanje matematičke operacije).
Damián Montero
