Obitelj, ključna za smanjenje nepismenosti u svijetu
758 milijuna odraslih i 115 milijuna mladih u svijetu ne mogu čitati, To su brojke koje razmatra Organizacija Ujedinjenih naroda za obrazovanje, znanost i kulturu, UNESCO, I obitelj igra temeljnu ulogu kada je u pitanju osvješćivanje društva o važnosti obrazovanja.
Ogroman broj nepismenih odraslih odgovara na vrijeme u prva polovica 20. stoljeća u kojoj nijedna važnost nije data pismenosti u okviru politika suradnje. Međutim, UNESCO također upozorava da u tim brojevima postoji i velika prisutnost mladih ljudi.
Naime, navodi se da ima 115 milijuna mladih ljudi u dobi od 15 do 24 godine koji ne mogu čitati ili pisati. Područje na kojem većina prisutnosti ima nepismeni te dobi je Afrika. To je zaboravljeni kontinent koji je potvrđeno ovim tijelom, što potiče rad na smanjenju tog broja i osiguravanju minimalne razine kulture na svim kontinentima.
Pismenost: napredak u posljednjim desetljećima
od Ujedinjeni narodi pozdravljam rad koji su vaša organizacija i drugi subjekti učinili posljednjih desetljeća. Zahvaljujući ovoj predanosti promicanju culturización u svijetu Ovim se radom povećao broj nepismenih pao je za 25% između 1990. i 2015. godine. UNESCO također izražava radost zbog napretka koji je postignut od Međunarodnog dana pismenosti koji je uspostavljen prije 50 godina, posebno u području obrazovanja žena.
Dvije trećine od ukupnog broja nepismenih u svijetu su žene, uzorak posla koji tek treba obaviti. Od rada sa ženom jača se pismenost djece i povećava svijest o ulozi obrazovanja u kulturama u kojima se ona ne rješava.
Potaknite čitanje kod kuće
Zapravo, stručnjaci ukazuju na važnost rada kod kuće poboljšati vještine čitanja i komunikacije u našoj djeci. Moramo im usaditi taj interes za čitanje od djetinjstva. Ovo su neke ideje:
- Čitajte naglas Pokazalo se da je čitanje naglas najbolji način da se djetetu daju ti alati koje će trebati biti dobar čitatelj, slušatelj i učenik. Čitanje zajedno s mališanima također je poseban trenutak za roditelje i pomaže ojačati vezu između roditelja i djece.
- Trenutak čitanja prije spavanja. Predškolska faza i prvi dio osnovne škole vrlo su važni kako bi dijete steklo naviku čitanja.
- Primjer roditelja. Da bi se postiglo čitanje djece, vrlo je važno da vide roditelje kako čitaju, jer dijete u osnovi uči imitacijom. Možete organizirati vremena i prostore za čitanje, zajednička čitanja ili posjete knjižnici. Stručnjaci preporučuju da djeca vide roditelje koji čitaju na papiru, a ne digitalno, pa su svjesni da čitaju, a ne igraju ili surfaju.
Damián Montero
