Najbolje dobi za obrazovanje u vrijednostima

Među šest i dvanaest godina - zrelost djetinjstva -djeca imaju prirodnu narav da razvijaju intenzivnu aktivnost, budući da je to optimalno razdoblje za obrazovanje intelektualnih i bihevioralnih navika, koje će stvoriti svoju buduću odraslu osobnost. To je dobro poznato "zlatno doba vrlina", koje će dobro usredotočiti izbjeći mnoge probleme u adolescenciji.

Određena dob naučiti svakoga od vrijednosti i vrlina

Osjetljiva razdoblja djece od 3 do 12 godina koja se odnose na ponašanje i karakter, čine ih osjetljivijima za učenje uz manje napora. Iz tog razloga, do dvanaest godina moramo iskoristiti ove dobre odredbe za obavljanje dobrih djela.


Poduçavajte vrijednosti i kreposti vjekovima

1. SINKERITET (3 do 9 godina)

Nakon sedam godina žive kao posljedica pravde: znaju da moraju govoriti istinu bez posebnih razreda. Kada dođu do razuma, počinju shvaćati moralnu vrijednost istine i mogu nastojati živjeti iskrenost, iako ih ponekad košta.
Oni imaju tendenciju da budu iskreni, ali kad se ta navika ne potiče, oni mogu otkriti velike prednosti spoznaje kako lagati.

2. STUDIJA (7 do 12 godina)

Želja za učenjem i sklonost znatiželji; Oni se vole isticali, nadmašuju i mogu se boriti da budu najbolji. Kada dijete od sedam do dvanaest godina ne uči, moramo misliti da postoji problem i moramo ga otkriti što je prije moguće.


3. GENEROSITET (7 do 11 godina)

U tim dobima djeca doživljavaju poriv da budu velikodušni, pružaju usluge i pomažu. To je prikladan trenutak za razvijanje tri vrline: velikodušnost, marljivost i snaga. Prirodni osjećaj za pravdu, otvorenost prema roditeljima i sklonost poslušnosti, pomoći će učvrstiti velikodušnost; pobune mogu postojati, ali one će biti kratke i ubrzo zaboravljene. U dobi od sedam godina, razum počinje djelovati, a djeca se budi s prirodnom sklonošću da pomognu, naprave naredbe, daju sebe; ali je potrebno usmjeriti ih, voditi ih i natjerati ih da otkriju potrebu da budu velikodušni i radost koja se osjeća nakon toga.

4. SNAGA I ZNAČAJ (7 do 12 godina)

Moramo pomoći djeci da steknu vrlo važne vještine kako bi se mogli suočiti sa životom: spremnost na borbu i sposobnost žrtvovanja. Da biste to učinili, morate nastojati svakodnevno i kontinuirano, kao trening, u tom mnoštvu sitnih detalja koji pretpostavljaju rok.


Savjeti za roditelje o obrazovanju u vrijednostima i vrlinama

- Djeca su prezaštićena i razmaženakoji ne znaju živjeti kroz umjerenost i ispunjeni su svim svojim hirovima, postaju odrasli bez volje, nesposobni da ostvare svoje ciljeve koji su predloženi u njihovom budućem životu.

- Vrlina se ne stječe mehaničkim ponavljanjem djela, to se postiže samo kada su svjesni i dobrovoljni, slobodni. Moramo mu pomoći da razmišlja tako da je sam sin onaj koji donosi odluke (vrlinu), umjesto da mu samo govori što mora učiniti (poslušnost).

- Dobro je da roditelji rezerviraju popodne mirno razmišljati o svakoj djeci, razmišljati o snagama i slabostima, gdje je najvažnije inzistirati, itd.

- Svaka aktivnost može biti formativna. Na primjer, igranje igre na ploči može biti obrazovno ako se poštuju pravila, ako se živi velikodušnost, ako se poštuje suprotno ...

- Čini se da se naši napori u kratkom roku ne čine zadovoljavajućim; Nije važno: ako radimo s ustrajnošću, pokupit ćemo prve plodove našeg rada kada adolescencija stigne.

- U tim dobima djeca se osjećaju strastveno o malim izazovima, pogotovo ako uključuju neki napor. Obično je to jedan od najprikladnijih načina da ih se motivira, pozivajući se na njihovu sposobnost za samopoboljšanje.

Dobar način školovanja u vrlinama nije spasiti djecu razumne napore: imati naredbe kod kuće, napraviti krevet prije odlaska u školu, izaći na ulicu s čistim cipelama, pokupiti stol nakon večere, spustiti smeće, prisiliti sebe da drži raspored, šuti kad braća uče, da se nasmiješiš kad im glava boli, itd.

Maria Lucea
savjet: José Manuel Mañú. Profesor.

Video: Every kid needs a champion | Rita Pierson


Zanimljivi Članci

Protiv ADHD-a, rana dijagnoza

Protiv ADHD-a, rana dijagnoza

Prerano napuštanje studija sve je češće među mladima mlađim od 19 godina, od kojih su mnogi potaknuti patnjom onoga što se naziva Poremećaj nedostatka pažnje s ili bez hiperaktivnosti (ADHD). S...

Potaknite maštu maštati

Potaknite maštu maštati

Postati kauboj na Zapadu, u junaku svoje omiljene priče, u Supermenu ili u Frozen princezama, dio je važne uloge igre za djecu. Mašta djece nema granica, a igranje kao netko drugi s originalnim...

Naš stupanj empatije utječe na našu sreću

Naš stupanj empatije utječe na našu sreću

Ljudsko biće je društvena životinjaOn ne zna živjeti bez odnosa s drugima. Zato stalno komunicira s drugim ljudima, međuljudskim odnosima koji imaju mnogo veze s razinom sreća što možemo postići...