Španjolske škole podučavat će matematiku metodom Singapura
Nakon uspjeha Singapurska metoda U PISA testovima, koji mjere visoko znanje djece u različitim prirodoslovnim predmetima, kao što je matematika, mnoge su zemlje povećale potrebu parkiranja svojih tradicionalnih metoda, zastarjelih ili nedovoljno naprednih, kako bi promijenile metodologiju učenja i poučavanja. Jedna od njih je Španjolska, koja namjerava započeti ovaj tečaj primjenom singapurske metode u školama četiriju autonomnih zajednica.
Centri koji su proveli ovu metodu nalaze se u zajednici Madrid, Navarra, Valencia i Katalonija te su javne, privatne i subvencionirane škole. Singapurska metoda Već radi u više od 50 zemalja, jer učenici dobivaju najbolje rezultate u matematici i prirodnim znanostima.
Singapurska metoda
Ključ uspjeha singapurske metode podučavanja predmeta matematike temelji se na korištenju pedagogije i nastavnih materijala koji su plod desetljeća istraživanja i temeljeni na apstrakciji.
Sve je počelo u ovoj istočnoj zemlji kada je, nakon loših rezultata međunarodnih testiranja djece u Singapuru ranih 80-ih, Ministarstvo obrazovanja Singapura odlučilo potražiti svijet za najboljim obrazovnim praksama u usporedbi s istraživanjima i primijeniti ih u učionici.
Tijekom vremena, Singapur je razvio način podučavanja matematike na temelju preporuka stručnjaka kao što su Jerome Bruner, Richard Skemp, Lev Vygotsky i Zoltan Deines.
Od 1995. godine, studenti u Singapuru stalno su se svrstali među prva tri u međunarodnim testovima za matematička znanja i vještine, kao što je PISA (Program za međunarodno ocjenjivanje studenata) i TIMSS (Trendovi u studiju međunarodne matematike i znanosti).
Španjolska se pridružuje uspjehu matematike u Singapuru
Slijedeći primjer Singapura, španjolske škole će početi raditi s službenim materijalom Matematičke metode Singapur iz ove akademske godine 2016-2017: službeni materijali Matematičke metode Singapura, zahvaljujući obrazovnom izdavaču Polygon Education.
"Metodologija učenja matematike razvijena u Singapuru proširuje se na međunarodnoj razini, zbog njezinih izvrsnih rezultata. Ova metodologija usredotočena je na razvoj vještina razmišljanja i razumijevanje matematičkih pojmova te rješava probleme kao krajnji cilj učenja “, Pedro Ramos, matematičar, profesor na Sveučilištu Alcalá i pedagoški savjetnik za obrazovanje poligona.
Marisol Nuevo Espín
