12 vježbi prema dobi za poticanje rane stimulacije
u obogatiti verbalni izraz djece, barem prije pet ili šest godina, najbolje je pustiti izrazitidoista, u običnom životu. Jezik je namijenjen komunikaciji, od postavljanja pitanja, do davanja zapovijedi ili izražavanja želja. Zato je vrlo važno promovirati stimulacija djetetu da potakne njihovu znatiželju, jer će na taj način prirodno poboljšati svoje usmeno izražavanje u budućnosti uz korištenje novih riječi.
Poticati rana stimulacija Vrlo je važno ovo iskustvo obogatiti kod djece. Za to je najbolje redovito rukovati jezikom, koristiti ga u višestrukim okolnostima, jer se na taj način spontano izražavanje rafinira, pročišćava, strukturira i obogaćuje. Na taj način ćemo navesti djecu da razviju svoje komunikacijske vještine koje su toliko važne za povratak u školu.
Jezična kupka
Za rad na ranoj stimulaciji vrlo je važno doslovno 'uroniti' djecu u a jezik za kupanje, Odnosno, sve zajedničke aktivnosti koje služe kao izgovor za razgovarati o tome što radite, Dobar primjer iskoristite u pripremi hrane za pripovijedanje koraka recepta i recite mališanima: "Sada ćemo napraviti čips, prvo oguliti krumpir, a zatim ih izrezati."
Verbalna stimulacija je osnovna; morate razgovarati s djetetom i razgovarati s vama puno (bez pada u teret). Uvijek koristite jezik što je moguće jednostavnije. Bilo koje doba dana može biti dobro zaključati u tom smjeru, primjerice kada se kupate, stavljate djecu u krevet, tijekom šetnje itd. Važno je izmjenjivati trenutke stimulacije i dopustite djetetu da govori samo tako da on sam može slobodno istraživati svoje vokalne mogućnosti.
Vježbe za stimuliranje djeteta u svakoj dobi
Važnost stimuliranja verbalnih sposobnosti djece od najranije dobi već je postala jasna. Ovdje predlažemo niz vježbi s kojima ćemo raditi tijekom razvoja djeteta, koje se prilagođavaju svim njihovim uzrastima:
Od 12 do 18 mjeseci:
- Razgovaraj s djetetom:
Kako odrasta, dijete voli da se s njim razgovara; želja koja će se povećavati tijekom vremena budući da beba voli znati da mu govore stvari. Za tu komunikaciju možete izmisliti kratke priče ili stripove u kojima dijete može sudjelovati s onim riječima koje već znate. U ovim pripovijestima možete uključiti i geste koje će dijete reproducirati.
- glazba:
U ovoj vježbi najbolje je odabrati jednostavnu pjesmu koja će pjevati našem sinu nekoliko puta. Bit će trenutak u kojem će dijete pokušati zviždati ili čak pjevati djelo na svoj način.
Kada pjevamo pjesmu, možete preskočiti neke pjesme za dijete koje će završiti. Na primjer: "palmas, palmi ... tas"; dijete će na kraju reći "tas".
Od 18 mjeseci do dvije godine
- Želite li igračku?:
Na kraju godine i pol, dječje mogućnosti stimulacije se povećavaju. Dobra vježba za ovo doba je ponuditi mu igračku i onda je pitati želi li je. Kada pružimo ruku da je uzmemo, ponudit ćemo je govoreći "da", pokušavajući povezati tu riječ s postignutim objektom i da u budućim prilikama on kaže: "da".
- Vaše ime:
U ovoj dobi oni već znaju njegovo ime jer mu je ovaj ponovljen u mnogo manjim slučajevima, ali sada je važno naučiti dijete da ga izgovori. Dobra vježba je sjesti ispred djeteta, pokazati ga i izgovoriti njegovo ime, pričekati nekoliko sekundi i ponoviti. Tada ćemo pokazati na sebe i reći mu ime po kojem nas poznaje.
Također je poželjno da ga tijekom dana pitate kako je pozvan kako bi dijete odgovorilo svojim imenom.
Prije škole, do pet godina
- Govori sam:
Od svoje dvije godine trebamo biti posebno pozorni kad počne govoriti o bilo čemu i dati mu slobodu da bude tamo. Stoga mu treba dopustiti da govori samo kao na primjer kada crta ili igra sa svojim lutkama, jer će mu to omogućiti da istraži svoje vokalne mogućnosti.
- Nova iskustva:
Neophodno je pokušati da naš sin živi nova iskustva kako bi spontano izrazio te situacije koristeći uzvike, uzvike koji ukazuju na njegovu sreću i druge osjećaje.
- Učinkovito okruženje:
Djeca ovog uzrasta koriste izraz pun djelotvornosti, zbog čega je okolina u kojoj žive vrlo važna. Da biste to učinili, tijekom dana morate izričito pokazati tu naklonost kroz milovanje, igre itd. Morate se pokušati izraziti spontano, smijati se i govoriti bez straha zahvaljujući klimi koju vidite u kući.
- Grupne igre:
Obično govorimo s više zadovoljstva kada se sretnemo s grupom prijatelja.Kod djece se potreba za sudjelovanjem u skupini pojavljuje progresivno, ali u tim dobima moramo pokušati povezati se s drugom djecom kroz igre i izraziti se s tom tvrtkom.
- Obiteljska okupljanja:
Utvrđivanje trenutaka dana posvećenih obiteljskim okupljanjima dobra je navika koja osim jačanja veza služi i za stimuliranje verbalnog izražavanja, budući da ti razgovori djeci obilaze okus razgovora. Moramo također pokušati biti prisutni u ovo vrijeme i obratiti se djetetu s vremena na vrijeme.
- Kako bi ti to učinio?
Moramo pomoći našem sinu da se izrazi, za to se može natjerati da sudjeluje u različitim situacijama ili aktivnostima kod kuće. Na primjer, stavite neke knjige, naručite odjeću, pokupite neke igračke; Ti se konteksti mogu upotrijebiti za usmjeravanje prema njemu i pitati ga na koji način će to učiniti.
- Aktivnosti izražavanja
Svaka aktivnost koja uključuje izražavanje će pogodovati jeziku djeteta. Na taj način možete pokušati vježbati crtežom, tjelesnim izrazom, ručnim aktivnostima, kuhanjem itd. Sve to vam pomaže da manifestirate svoj mali unutarnji svijet, što će rezultirati izražajnom lakoćom.
- Odgovorite na pitanja
U različita vremena dana, može se stimulirati verbalno izražavanje, kao što je šetnja ili korištenje posjeta. U tim aktivnostima interakcija s prijateljima odraslih uključuje neko pitanje našoj djeci i zgodno je da roditelji ne odgovaraju na njih niti da budu prisiljeni, već da on odgovara onako kako želi.
Maria Lucea
savjet: Ricardo Regidor, Redatelj "Edu.com". Uvodna riječ.
