Video igre protiv internetskog zlostavljanja: što su to?

Bullying je problematično pitanje koje zabrinjava roditelje, učenike i učitelje u razredu. Nažalost, u posljednjih nekoliko godina došlo je do povećanja u slučajevima zlostavljanja, također poznatog kao internetsko zlostavljanje ili internetsko zlostavljanje, koje su potaknute novim tehnologijama koje omogućuju zlostavljanje na daljinu i osiguravaju anonimnost onih koji to čine. Međutim, svijet ovih elektroničkih uređaja također može biti ključ za podizanje svijesti među maloljetnicima o opasnosti koju to nasilje nosi s njihovim kolegama.

Uloga žrtve ili uhoditelja

Ideja je koristiti video igre kao obrazovni alat protiv zlostavljanja. Ono što uistinu skreće pozornost na tu ideju jest da nudi školarcima mogućnost odabira između uloge stalkera ili žrtve kako bi razumjeli ovaj problem iz obje perspektive.


Igrač birati između uloge maltretiranog, student koji će se morati suočiti s 25 svakodnevnih sukoba u školi i obitelji, probleme koje će morati riješiti na određeni način.

Inačeigrač može preuzeti ulogu stalkera, koji mogu pomoći onima koji ostvaruju ovo nasilje u školi naučiti se ponašati drugačije u tim sukobima. Slično tome, žrtve će također znati kako reagirati kada su pogođene budući da u većini slučajeva nepoznavanje kome ići ili kako djelovati pomaže da ti događaji ne iziđu na vidjelo.


Isto tako, igrači će imati priliku iskusiti bullying s gledišta gledatelja, odnosno pokazati najmlađima korake koje treba poduzeti u slučaju svjedočenja jednoj od tih epizoda. Ove su videoigre namijenjene djeca od 8 do 16 godina i podijeljen je u dva naslova prema dobi đaka jer se problemi s kojima se može suočiti desetogodišnji dječak razlikuju od problema jednog od 15 i obrnuto.

Na temelju proučavanja emocionalnog ponašanja

Videoigre uzimaju kao referencu za svoj rad istraživanja koja su tijekom posljednjih godina provela Istraživačka skupina za psihopedagičku orijentaciju, GROP, Sveučilišta u Lleidi. Ovi radovi usredotočeni su na određivanje neuroloških i emocionalnih odnosa djece prije određenih događaja, jer je u ovom slučaju školsko nasilje.


Znajući da nove generacije koriste videoigre, Zaklada La Caixa odlučila je stvoriti dva kako bi se spriječilo nasilje u učionici. Sretni 8-12 i Sretni 12-16 su nazivi ova dva naslova koji su namijenjeni podizanju svijesti među učenicima škola kako bi se naglasio apsurdnost učenika. nasilničko ponašanje, Istovremeno, ideja ove dvije igre je naučiti riješiti te sukobe s kojima se može suočiti svako dijete u školi.

Uspjeh u pilot testovima

Obje video igre testirane su u pilot testu s 574 učenika osnovnih škola i 903 učenika srednjih škola. Kvantitativni rezultati ovog testa pokazali su da videoigre imaju pozitivne učinke na emocionalne kompetencije učenika, okruženje unutar centra i akademski uspjeh akademika. Osim toga, pokazalo se da su ove igre pomogle u ublažavanju tjeskobe koju su osjećali školarci.

Nastavnici centara u kojima su te video igre testirani pozitivno su ocijenili iskustvo. Ti su učitelji izrazili učinkovito oružje za učenike kako bi naučili rješavati sukobe. Sa svoje strane, studenti su jednoglasno uvjereni da su te video igre naučile da rješavaju probleme sa svojim kolegama, kao i da su im pružile strategije emocionalne regulacije.

Damián Montero

Video: Hackers: the internet's immune system | Keren Elazari


Zanimljivi Članci

Kako završiti bitku sa svojom djecom u vrijeme ručka

Kako završiti bitku sa svojom djecom u vrijeme ručka

Hrana i obroci trebali bi biti ugodni i ugodni. Sporovi oko hrane mogu uzrokovati prekomjerni stres u obitelji i vrlo negativno utjecati na odnose između članova. Ovih 8 savjeta za završetak bitaka i...

27 godina: novo doba sazrijevanja mladih

27 godina: novo doba sazrijevanja mladih

Adolescenti doživljavaju brojne promjene, uključujući psihičke ili psihičke promjene. Kaže se da je doba psihološke zrelosti adolescencija, ali stvarnoTo ovisi o više čimbenika: razvoju mozga svake...