Selektivnost ili produljenje: koje se promjene očekuju?
Selektivnost ili produljenje? Proslavlja se idući mjesec lipanj posljednji test pristupa univerzitetu (PAU), Od ovog posljednjeg izdanja sveučilišta će biti oni koji odlučuju o mehanizmima stjecanja učenika. Osim toga, organski zakon za poboljšanje obrazovanja (LOMCE) također stavlja pod ruku revalidaciju, završne ispite koji će biti ključ za stjecanje diplome i koji će uskoro zamijeniti izumiru selektivnost. Sada, koje su promjene koje daju mjesto selektivnosti i koje donose obnavljanje?
Što je produljenje?
Kao što je već rečeno preispitivanje će preuzeti od selektivnosti jer će pretpostaviti vrlo sličan format. U početku je predloženo da ti ispiti imaju oblik test tipa, ali ta je ideja konačno odbačena prije odbacivanja koje je izazvala u različitim autonomnim zajednicama. Stoga se očekuje da će ovaj novi prijemni ispit na sveučilište biti sličan po vrsti ispita.
Sada, s ovim novim formatom, svaki fakultet osigurava pravo na razvoj vlastitog prijemnog ispita za svoje buduće studente. Mjera koja se sukobljava s namjerom vlade da uspostavi jedinstveni okrug za sva sveučilišta da uspostave iste kriterije za upis kako bi spriječili studenta da putuje kroz španjolsko područje u potrazi za centrom koji odgovara njihovim potrebama.
Međutim, vraćajući se na revalidaciju, Vlada će dopustiti svakoj autonomnoj zajednici da odredi obilježja ove obnove. Na taj način, kao i sadašnji sustav selektivnosti, u svakoj regiji Španjolske naći će se različiti testovi. Jedino što je uobičajeno u cijeloj zemlji jest da će ovaj test biti potreban za stjecanje diplome i to ovi ispiti će predstavljati 40% konačne ocjene dok je polovica predmeta u srednjoj školi bit će preostalih 60%.
Kako će trajati ponavljanje?
U nedostatku preciziranja pojedinosti, načelno LOMCE uspostavlja niz zajedničkih obilježja diljem španjolskog teritorija. Na primjer trajanje: Procjenjuje se da će produljenje trajanja trajati četiri dana, a najviše pet u tim autonomnim zajednicama sa službenim jezikom. Predmeti koji ulaze u ove ispite bit će osam i bit će podijeljen u pet debla, dva izborna i jedan specifičan koji će učenik odabrati.
Također je uspostavio a najviše 15 pitanja po ispitu i da, kao što je već rečeno, neće biti tip testa. Nacrtom se razmatraju otvorene i poluotvorene stavke, kao i pitanja s višestrukim izborom. Međutim, zajednica će na kraju razviti pitanja koja će se formulirati i tko će pisati model ispita, na taj način test koji se održava u La Rioji može biti drugačiji od Castilla la Mancha, a time i cijele španjolske teritorije.
Svaka autonomna vlada također zadržava pravo odlučivanja o datumu održavanja ove obnove. S druge strane, rezultati učenika bit će priopćeni svakom obrazovnom centru i, prema izvješću Europa Pressa, ove kvalifikacije neće se koristiti za pripremu rang instituta i drugih obrazovnih centara
Od lipnja 2017., uz proslavu prve obnove, tražit će se homogenost. I to je da je prva namjera ovog Zakona bila upravo postizanje jednake obnove cijele Španjolske postavljanjem istih pitanja i istim danima diljem zemlje. Namjera Vlade bila je da su sadržaji studenata naše zemlje isti i da se na taj način nakon procjene vanjskih agenata u centar može razraditi nacionalna rang lista.
Konačno, kao što je spomenuto u ovom članku, ova točka nije postignuta i nije poznato u kojoj se mjeri ta homogenost nakon prve obnove može usporediti s namjerom Vlade. U ovom trenutku morat ćemo pričekati do 2017. godine kako bismo znali kako će ti testovi biti i provjeriti nakon što je njihova proslava promijenila model selektivnosti koji je do sada označavao ulazak studenata na sveučilišta.
Damián Montero
