Kako je dijete s Downovim sindromom
Općenito, sve djece s Downovim sindromom koji su pravilno stimulirani mogu igrati i zabavljati se eksperimentirajući sa svime što imaju na dohvat ruke. Za njegov pravilan razvoj, vrlo je važno da najbliži ljudi, roditelji i braća i sestre dijele aktivnosti s njima kako bi ih motivirali. Osim toga, kao i ostala djeca, stručnjaci iz Zaklade Down Spain potvrđuju da prolaze kroz različite faze.
Faze u djetinjstvu djece s Downovim sindromom
0 - 2 GODINE
Iz Down Spain Foundation je navedeno da u ovoj fazi, djeca s Down sindromom uče hodati, razgovarati, jesti, ići u kupaonicu ... ali postizanje toga košta ih malo više od djece bez invaliditeta.
Podrška roditelja, zajedno s posebnom stimulacijom kod kuće iu vrtiću, natjerat će djecu s Downovim sindromom da saznaju nešto. Za njih je bitno ponoviti više stvari, a za roditelje je potrebno naoružati se strpljenjem. Uspostavljanje rutina i obavljanje stvari uvijek na isti način pomaže im puno
2 - 6 GODINA
Od ove dobi, dijete s Downovim sindromom koji je adekvatno stimuliran može se igrati sam i zabavljati se, doživljavajući kako stvari funkcioniraju na dohvat ruke, ali je zgodno da vi, vaši roditelji, kao i braća i sestre ili prijatelji igrati i dijeliti aktivnosti s njim, jer će to biti neprocjenjivo vrijeme za jačanje veza i poticanje njihovog razvoja.
6 - 12 GODINA
Djeca s Downovim sindromom razvijaju se vrlo brzo u prvim godinama, ali u drugom djetinjstvu njihova evolucija ima sporiji tempo. Počevši od 6 godina, oni i dalje dobivaju snagu i spretnost u svojim pokretima. Zahvaljujući njihovom psihomotornom razvoju, ta su djeca sve više autonomna. Međutim, njihova sposobnost za postizanje predloženih ciljeva razvija se sporije, tako da njihov napredak dolazi, iako sporije.
mladost
Adolescencija je za sve komplicirana faza, koja obično ometa suživot u obiteljima. Kao i druga djeca njihove dobi, tinejdžeri s Down sindromom također imaju sukobe sa svojom obitelji i stoga preferiraju biti sa svojim prijateljima. To su godine fizičkih promjena, osobnosti, u kojima se može pojaviti prva ljubav. Uz ove promjene nastaje i želja za neovisnošću, koja se često sukobljava s prezaštićenom zaštitom svojih roditelja, kada ona postoji. Ti adolescenti žele raditi istu stvar koju vide i drugi mladi ljudi njihove dobi, a neki roditelji ne znaju kako usmjeriti te impulse.
Marisol Nuevo Espín
