Mit o neranjivom adolescentu

To je da se adolescenti smatraju neranjivima, Studije pokazuju da adolescenti od 12 ili 13 godina imaju tendenciju precjenjivati, a ne podcjenjivati ​​stvarnu opasnost od njihovih mogućih djela. Nije da su stvoreni neranjivi za opasnost koju vide, već da sustavi nagrađivanja nisu u potpunosti prilagođeni.

Stoga pri donošenju odluka daju veću važnost koristima nego rizicima. Očekuju mnogo više radosti i zadovoljstva nego što situacija može pružiti.

Rizično ponašanje u adolescenata

Među adolescentima s rizičnim ponašanjem postoje Bezobzirni nakon promišljanja i nepromišljen.


1. Bezobzirni tinejdžeri nakon puštanja. Velika većina adolescenata u dobi od 13 do 19 godina pripadaju prvom tipu. Oni racionalno odmjeravaju prednosti i nedostatke, ali koristi koje se nadaju da će postići daleko nadmašuju nedostatke.

2. Adolescenti bezobzirni reaktivni. Razmišljaju impulzivno izazvano iskušenjem da izgledaju dobro pred drugima. Oni su vezani za kompromitirane situacije, često protiv vlastite prosudbe. Oni se mogu upisati u klađenje do ruskog ruleta, ili voziti u suprotnom smjeru, itd., Kako bi zaradili poštovanje ili precijenjenost komponenti vaše grupe.


Ravnoteže rizika / koristi: emocionalna temperatura

Istinite informacije o stvarnim prednostima koje se mogu dobiti od nepromišljenog ponašanja omogućuje im da racionalno smanje nagrade i da u svoje pamćenje zabilježe što zapravo znači štetu. Dobro upozorenje o privlačnosti onih dobrobiti za koje misle da će dobiti smanjuju šanse za iskušenje, budući da im omogućuje da se posvete u granicama vlastitog polja djelovanja kako bi se zaštitili od nepromišljenosti. Više od povjerenja da će učiti u školi života, potrebno je dogovoriti se bez odricanja od nekih pravila ponašanja čije su granice za svaku dob nepremostive.


U paketu posvećenosti sa sobom ne smijete propustiti niti bitan sastojak promocije sporta, umjetničkih hobija, kontakta s prirodom, itd. A ni ambiciozni ciljevi koji se potiču s divljenjem prema onima koji daju pozitivnu sliku velikodušnog ponašanja, koji riskiraju za druge. Atraktivnost tih života uči.

Mozak: nagrada obrađuje ugodne osjećaje

U mozgu se nalazi strateški sustav koji se sastoji od nekoliko područja, višestrukih veza između različitih neurona koji tvore različite rute ili krugove, i kemijskih glasnika, koji pridonose pružanju sretnih iskustava. Tri puta koriste dopamin za prijenos signala.

1. U ugodnoj situaciji, budući da to može biti rizik od situacije, središnja stanica, nucleus accumbens, prima dopamin, iz jedne od tvornica proizvodnje, ventralnog tegmentalnog područja. Neuroni u ovom području imaju ogroman broj završetaka, koji omogućuju stotine tisuća sinapsa s onima središnje stanice, koje imaju receptore za dopamin.

2. Aktivirani su neuroni središnje stanice, Posavjetujte se sa središnjom procjenom, amigdalom, predvidljivom nagradom i pošaljite poruku zahvalnosti prefrontalnom korteksu gdje se odvija, opcije se uspoređuju i odlučuje se odgovor na zadovoljavajući poticaj.

3. Učenje i pamćenje su motivirani i osnovne potrebe se nagrađuju, kao što je hranjenje podražajima okusa.

4. Sustav se također sastoji od kontrole koja omogućuje održavanje ravnoteže između apatije i euforije. Sastoji se od reguliranja doza dopamina i vremena koje ostaje u prostoru sinapse između neurona u središnjoj stanici. Upotrebljava se za sprječavanje njegovog oslobađanja iz neurona tvornice za proizvodnju i za vraćanje u unutrašnjost nakon otpuštanja.

Kako se izračun troškova i koristi sastoji od rizične situacije?

Središnji mozak mozga koji se nalazi u ventromedijalnoj i dorzolateralnoj prefrontalnoj regiji lijeve hemisfere oduzima troškove očekivanih koristi koje pruža sustav nagrađivanja. Neto vrijednost razlike akumulira se u podatkovnom zapisu - intraparietalnom žlijebu obje hemisfere - u vremenu dok se osoba ne odluči prihvatiti ili odbiti ugodnu opciju.

Natalia López Moratalla. Profesor biokemije i molekularne biologije.

Video: Mit o powstaniu świata - streszczenie


Zanimljivi Članci

Dilema oko odlučivanja i što biste učinili?

Dilema oko odlučivanja i što biste učinili?

Glavni sastojak umjetnosti pratnje djece u procesu zdrave i emocionalne jačine, sposobnog da rizikuje da odabere i preuzme odgovornost za svoje odluke je afektivni rast roditelja. Donositi odluke...

Zašto vaša djeca moraju pasti?

Zašto vaša djeca moraju pasti?

Mnogo puta idemo u park i čujemo: "Ne trči, padaš!" "Čuvajte se da se možete spotaknuti!", A najbolje je što smo često oni koji često ponavljamo našu djecu, a ne shvaćajući da od slapova također...

Naučena bespomoćnost: zašto izbjegavamo obranu

Naučena bespomoćnost: zašto izbjegavamo obranu

Kada prolazimo kroz teška vremena, normalno je pokušati se izvući iz situacije i riješiti problem, boriti se protiv nje, prestati s lošim vremenom, i za to možemo isprobati druga rješenja, no ima...

Video: djeca reagiraju na objekte naše mladosti

Video: djeca reagiraju na objekte naše mladosti

To kažu imati djecu također je način da stari, ali to ne shvaćate dok to ne otkrijete Vaša djeca ne znaju što su predmeti koji su se svakodnevno koristili ne toliko godina... ili vam se to čini. Što...