Digitalni domoroci, druga generacija djece
Izraz "digitalni izvornik" prvi put je skovao američki autor 2001. godine Marc Prensky imenovati one koji su rođeni i razvijeni u kontekstu koji ih upoznaje s kulturom novih tehnologija.
Za razliku od digitalni domoroci, o "digitalnim imigrantima" čujemo o brojnim prigodama. U ovom slučaju govorimo o onima koji su rođeni prije tehnološki bum da je svijet živio od 1980. Oni su ljudi koji se teže prilagođavaju i uče funkcionirati u svijetu u kojem se tehnologija stalno mijenja.
Roditelji i odgojitelji često su ugroženi u ovoj posljednjoj grupi, skupini "digitalni imigranti", budući da vide digitalni svijet ne kao nešto njihovo, već kao novi svijet koji treba istražiti i kojem nemaju drugog izbora nego da se pridruže kako ne bi izgubili vlak koji su njihova vlastita djeca uzela.
Zašto je to nepovjerenje među roditeljima suočeno s novim tehnologijama, jesu li naša djeca drugačija od onih iz prošlih godina? Nikad jedna generacija nije ista kao i prethodna. Svaki put je dovoljno za njega i on ima više nego dovoljno svojih okolnosti, ali možemo reći da da, naša djeca žive u a društvo s više zaslona i promjenjivo okruženje koje ih čini različitim i prepoznatima kao digitalni domoroci.
Značajke digitalnih urođenika
Današnji roditelji odgajaju generacija digitalnih urođenika koji ima sljedeće karakteristike:
- Opremljena generacija: u španjolskim kućama ima više uređaja nego članova obitelji: televizije, tableta, konzole, računala, mobitela ...
- Samouk: Digitalni urođenici uče sami od sebe zbog neznanja i nedostatka obuke svojih roditelja.
- mobilizirano: Digitalni urođenici rođeni su i odrasli s mobilnim telefonom u džepu.
- Zabava u digitalnom obliku: Raznolikost kanala i uređaja eksponencijalno je povećala ponudu za slobodno vrijeme digitalnih urođenika.
- Interaktivno: mogu proučavati, čitati i kupiti na istom ekranu.
- Društveno orijentirana: njegov preferirani glagol je "dijeliti" svoja iskustva u stvarnom vremenu.
Prema Prenskyu, "Native Digital je zadovoljan tehnologijom do te mjere da je shvaća kao nešto što nadopunjuje njihov svakodnevni život i poboljšava ga". Međutim, iako koriste tehnologiju prirodno, stručnjaci kažu da to ne čine na profitabilan način.
Mladi ljudi surfaju, igraju ili razgovaraju sa svojim prijateljima kroz nebrojene zaslone, ali oni ne dominiraju tehnologijom niti znaju kako je dobro iskoristiti jer ih nitko nije učio.
Roditelji i odgajatelji, unatoč tome što su dio skupine "digitalnih imigranata", moramo pažljivo obučavati sredstva za šivanje digitalnog jaza koji nas dijeli od "digitalnih urođenika".
Kakav stav mogu roditelji bolje upoznati s digitalnim urođenicima?
Formirajte se. Mreža je puna zanimljivih web-mjesta koja su svima dostupna. Idite na treninge svoje gradske vijećnice, škole svoje djece, tražite reference, čitajte knjige stručnjaka koji vas obogaćuju kao roditelja.
- Zapetljaj.Posvetite vrijeme novim tehnologijama i iskoristite njihove prednosti. Pokušajte zamoliti svoju djecu da vam pokažu kako koriste svoje uređaje, aplikacije ili najnovije društvene mreže. Otvorite račun s njima i uložite vrijeme u učenje.
- Budi vaša referenca.Baš kao što mi u stvarnom svijetu pokušavamo biti valjani sugovornik za njih, on djeluje zato što ste u njihovom digitalnom svijetu i njihova referenca. Na kraju dana za digitalne domorodce nema prepreka između jednog svijeta i drugog, ali je isto i vi kao otac morate biti dio toga.
- Misli pozitivno.Pokušajte vidjeti tehnologiju ne kao neprijatelja nego kao saveznika. Istaknite prednosti življenja u povezanom svijetu i ne nabrajajte opasnosti jednom i tisuću puta bez davanja rješenja.
- Dajte dobar primjer. Moguće je da će roditelji koristiti zaslone, ovisno o njihovoj upotrebi. Vodite brigu o obiteljskim trenucima, digitalnom prekidu u određeno doba dana, njegovanju osobne unutrašnjosti, prostorima tišine.
María Zalbidea Direktor bloga Šivanje digitalne podjele
