Igre i igračke za učenje tijekom igranja
Igra je ključna za kognitivni razvoj djece i najbolji je način za povezivanje s okolinom. Igranje se ne samo zabavlja, nego i najnovija istraživanja pokazuju da su djeca koja igraju najviše oni koji uspijevaju naučiti više i bolje kada se upoznaju s reguliranim obrazovnim sustavom.
Vođena igra i učenje djece
Lako je navesti djecu da uče igrajući se kada se igra vodi. Ova vrsta igre omogućuje odraslima da usmjeravaju dinamiku prema konceptima koje žele podučavati. U drugim slučajevima, bolje je da se dijete osjeća slobodnim razvijati svoju igru bez uzimanja u obzir vanjskih smjernica.
Igra pomaže djeci da steknu mnoge vještine koje im mogu pomoći kada započnu obvezno obrazovanje, kao što je plaćanje pažnje, konstantnost i kontrola emocija.
Neuroznanstvenici već znaju da je dijete mlađe od sedam ili osam godina bolje uče s istraživanjima nego za didaktičko objašnjenje. Stoga, dopuštajući im da igraju i istražuju svoje okruženje, pomažemo im da nauče više nego što ih prisiljavaju da slušaju lekciju.
Prednosti igre za djecu
Igre imaju mnoge prednosti, kao što je motiviranje djece da nastave istraživati ili dopustiti maloj da "izgubi" bez velikih posljedica u životu. Kroz razigrane aktivnosti dijete može razumjeti uloge koje će tada koristiti u stvarnom životu, kao što je kada svira u trgovinama ili profesijama.
Postoje mnoge igračke koje mogu pomoći djeci da nauče:
1. Konstrukcije, Oni olakšavaju grubu mobilnost, uravnotežuju i poboljšavaju prostornu viziju učenika. U vrtiću korištenje zgrada ima stotine didaktičkih primjena, od učenja boja, do matematike, pa čak i simboličke igre.
2. Lutke. S njima djeca mogu naučiti dijelove ljudskog tijela i mogu interpretirati scene koje su se dogodile s njihovim roditeljima ili koje su svakodnevne.
3. Prepreke Jednostavni tečajevi prepreka omogućuju djeci da nauče kretati se, čekati svoj red, razvijati svoju prostornu viziju i poboljšati svoje psihomotorne sposobnosti tako što će izbjegavati elemente koji čine krug.
U ovoj aktivnosti možete koristiti obruče, štuke, plastične cigle ili užad koji će izazvati djecu da ih nacrtaju, bilo u natjecanju s ostalim učenicima ili se bore za to u najkraćem mogućem roku. Također, prilikom postavljanja prepreka možete pregledati boje i nazive svakog od elemenata.
4. Zagonetke Oni su još jedan klasik didaktičkih igara. S njima djeca uče finu motoričku sposobnost i poboljšavaju svoju pažnju, dok su strpljivi. Oni ih mogu sastaviti na kooperativan način, s kojim će naučiti raditi u timovima i također moraju obratiti pozornost na detalje koji odgovaraju susjednim dijelovima.
