Video: prikupljanje potpisa radi pojednostavljenja dužnosti
Djeca rade najviše robova u našoj zemlji. Tako Eva Bailén, inženjer, bloger i majka iz Madrida razmatraju dužnosti, koja je uz pomoć Change.org-a pokrenula pritužbu u obliku videozapisa kako bi otkrila najslabiji rad u našoj zemlji.
Eva Bailén počela je prikupljati potpise prije osam mjeseci tražeći "racionalizaciju školskih dužnosti" u Španjolskoj. U vrijeme pisanja ovog članka prikuplja se 145.581 potpisa - i povećava se, ostavljajući 4.419 potpisa da dostigne 150.000 koje ima kao cilj.
Prije snimanja ovog videa, već je održao razgovore o toj temi, već se sastao s organizacijama u obrazovnom području i već je stvorio Facebook zajednicu na tu temu, uz svoj zahtjev na Charge.org.
Video o rasporedu rada koji će vas iznenaditi
Vjerojatno, prije gledanja videa možete pomisliti da bi ova žena otkrila neku kriminalnu mrežu koja je iskoristila djecu da bi proizvela neku poslovnu korist ili nešto slično. Međutim, središnja tema videozapisa je domaća zadaća.
Ako ponovno pogledate videozapis znajući kraj, shvatit ćete da ne pretjeruju. Djeca su djelotvorno oko 8 sati dnevno u školi, a kad se vrate kući moraju posvetiti otprilike 3 sata svom studiju. Osim toga, domaći su tijekom vikenda i Božića, Uskrsa i ljetovanja.
Nedostatak motivacije za domaću zadaću
To upućuje na nešto vrlo uobičajeno u učionicama: kada nisu pripremili svoje zadatke, oni su suzdržani pred svojim kolegama koji ne stvaraju nikakvu korist za učenika. Označavanje njega kao "lijenog" ili "onoga koji nikada ne donosi domaću zadaću" proizvodi u djetetu osjećaj da "totalno, budući da mi ne vjeruju da ih radim, ne radim ih". Nedostatak motivacije i nisko akademsko samopoštovanje su potpuno negativni za djecu.
Osim toga, pokazalo se da domaća zadaća stvara previše stresa za našu djecu. Španjolski studenti su drugi u OECD-u (Organizacija za ekonomsku suradnju i razvoj) koji kažu da osjećaju veći pritisak za domaću zadaću. U Španjolskoj, djeca troše 1,6 sati tjedno više od prosjeka ostalih zemalja, prema podacima PISA izvješća 2012. Španjolska je peta zemlja koja stavlja najviše dužnosti. Ovdje je prosječno 6,5 sati tjedno posvećeno domaćim zadaćama, dok je prosjek za ostale zemlje 4,9 sati.
Protiv školskog rada
Bailen, u svom članku "Što su domaći zadaci postigli", objašnjava: "Kad sam napisao peticiju i stavio je na platformu, nisam imala pojma kakve bi to posljedice imala, niti koliko ljudi bih se sastala. Vrlo je zadovoljstvo pročitati komentare ljudi koji podržavaju moj zahtjev i još mnogo toga pronaći učitelje koji su predani, zabrinuti i dovoljno hrabri da izjave budu jasne kao onaj koji ću vam predstaviti. Ovdje se govori o članku profesora Alfonsa Gonzaleza, koji kaže da "ako su obiteljske okolnosti svakog djeteta različite, sve što se šalje kući je, po definiciji, nepravedno, i osuđuje na propast tisuće djece čiji roditelji nisu Imaju vremena, ili sposobnosti, da pomognu svojoj djeci kod zadaće.
Osim toga, dužnosti su anti-pedagoške jer djeca mrze učiti i učiti. Većina djece voli ići u školu, ali ne mogu podnijeti domaću zadaću; za djecu studiranje i učenje je kazna (moja djeca ne mogu razumjeti da nastavljam studirati za zadovoljstvo). To smo postigli slanjem kućnih dužnosti dok ne dođemo do dječje dosade.
Bailen zaključuje: "Koje su dužnosti postigle bilo je ujediniti tisuće ljudi u zajednički cilj, probuditi interes medija, učiniti da se roditelji kao što je Alfonso priznaju, da profesori poput Alfonsoa jasno kažu koliko su dužnosti beskorisne i razmišljati o načinu života koji obrazovni sustav nameće djeci i cijelim obiteljima. "
4 prednosti slanja domaće zadaće djeci
1. Student nastavlja vježbati kod kuće.
2. Učenje se ne prekida nakon škole.
3. Održavaju osjećaj odgovornosti
4. Vrijeme ulaganja u studije priprema ih za kasniju fazu
4 nedostataka domaće zadaće
1. Zasićenje koje proizvode.
2. Osjećaj učenika kao "školskih robova".
3. "Upad" roditelja koji ponekad pomažu svojoj djeci više od računa.
4. Ne dopuštaju igru ili izvannastavno vrijeme
Sara Pérez
