Inside out, film iz neuroznanstvene perspektive
Uz snažnu znanstvenu osnovu, Disney uspijeva prikazati "Inside Out" (sa stražnje strane) važnost emocija u pamćenju, odlučivanju i ponašanju, kao iu dubini onoga što određuje tko smo, naša osobnost.
Kako zaboraviti prekrasan portret života kao par kao što je prikazano u "UP". Svojim naglaskom na malim i detaljima uspijeva vrlo precizno izraziti nestalnosti života i ljubavi između dvoje ljudi. Ovaj uspjeh Pixara ogleda se iu njegovom najnovijem djelu "Del Reverso / Inside out".
Naopako, argument
Rileyjev otac prihvaća novi posao u San Franciscu tako da se kreće od hladnoće i poznavanja Minnesote do toplog i stranog grada u kojem pizza nosi brokulu, a kuće nemaju toliko prostora za vrtove. "Naopako", koristeći kao platno mozak Riley, jedanaestogodišnju djevojčicu, koja na vrlo didaktički i uspješan način ilustrira kako pet primarnih emocija surađuje u razvoju njezine osobnosti.
Starost od 11 godina je ključna, jer upravo u ovom trenutku dolazi do promjene protagonizma u emocionalnoj dominaciji, gdje radost prestaje biti emocija veće prisutnosti i daje mjesto složenijim emocijama.
Složenost protagonista
Protagonisti "Del Reversa" su personifikacija i interakcija 5 emocija radosti, tuge, ljutnje, straha i nezadovoljstva u "Riley centru za kontrolu uma". Ovi likovi žive s Rileyjem dok ona prolazi kroz novi grad i evoluira pred morem emocija kao što je biti novi u školi, propuštanje uspostavljenog života koji više nikada neće biti, ljubomoran na zamjenu, gubitak prijateljstva i sl. ,
Povijest filma
Priča iza filma nastala je 2009. godine kada je Pete Docter, redatelj filma, počeo primjećivati snažnu promjenu osobnosti svoje kćeri. Kao rezultat toga, Docter se konzultirao s nekoliko stručnjaka iz psihologije i neurologije kako bi razvio priču koja je objasnila emocionalno ponašanje odgovorno za te promjene. Nakon mnogo istraživanja, Docter i scenarist Michael Arndt dobili su uspješnu i vjernu skriptu znanstvenoj stvarnosti emocionalnog svijeta. Od vremena Darwina proučavano je postojanje primarnih emocija i na generički način prihvaćeno je šest emocija kao temeljnih, budući da se mogu promatrati u različitim kulturama i geografskim područjima, koliko god bile izolirane i male, a mogu biti i pokazati isti obrazac izražavanja neverbalno. To su: ljutnja, strah, nezadovoljstvo, radost, tuga i iznenađenje. Iznenađenje se ne pojavljuje u filmu, no ta odsutnost ne utječe na genijalnost scenarija.
Sa stajališta evolucije, temeljne emocije nastoje održati vrstu. To je kombinacija ovih osnovnih emocija u kojima nastaju ostatak ljudskih emocija. Na početku Rileyjevog života postoji samo "radost" i ona je ona koja pomaže u stvaranju prve uspomene, uspomene na radost osjećaja zaštite i sigurnosti da bude sa svojim roditeljima. Radost je bitna za preživljavanje, označavajući kao važno ono što nam daje zaštitu i prihvaćanje. Druga emocija koja dopire do kontrolnog centra je tuga. Dok se na prvi pogled tuga može činiti nepraktičnom, kao što je prikazano u filmu, ona postaje junakinja kontrolnog centra i pomaže Rileyju sazrijevati. Tada se pojavljuje strah, onaj koji je zadužen da bude oprezan i da uzme minutu ili dvije da razmisli prije nego što počne djelovati, kao da provjerava je li put siguran ili ako je plod otrovan. Sljedeća emocija u pojavljivanju je gađenje, čije je podrijetlo u izbjegavanju kontakta s organizmima koji uzrokuju bolesti, u izboru budućeg partnera i uspostavljanju morala. Konačno, postoji bijes koji naglašava postojanje problema, nepravde i poteza za traženjem rješenja.
Neuroznanstvena perspektiva
Ljudski mozak doseže 90% odrasle veličine u dobi od 6 godina, ali još uvijek ima dug put. Neuroimaging studije pokazuju da adolescentski mozak nije isti kao i kod starijeg djeteta ili polu-odraslog mozga odrasle osobe. Adolescentni mozak je jedinstven i odlikuje se stalnom promjenljivošću i višestrukim međuregionalnim vezama. Limbički sustav, onaj koji je zadužen za emocije, pojačava se tijekom puberteta. Naprotiv, pred-frontalni korteks, onaj koji je zadužen za kontrolu impulsa, ne sazrijeva do 25. godine.
Ove neuronske promjene u pubertetu također odražavaju promjene u osobnosti ili "samo-konceptu". Ilustrirana na jednostavan i vrlo grafički način, Rileyjeva osobnost sastoji se od osnovnih sjećanja: ljubavi prema obitelji, hokeja, njegove smiješne strane, najboljeg prijatelja i iskrenosti. Ta se temeljna sjećanja mijenjaju tijekom cijelog filma na način da se njegova osobnost redefinira pa se čak razvija i povećava razinu složenosti i introspekcije.
Tijekom puberteta i adolescencije postoji redefinicija o tome tko smo, to je trenutak znanja i obnove onoga do čega nam je stalo. Isto tako, upravo u tom razdoblju počinje sposobnost za apstraktno razmišljanje. Pojmovi koje nosimo prestaju biti jednodimenzionalni i situacije prestaju biti crno-bijele. Pojavljuju se nijanse i sve to može biti zbunjujuće. Iste emocije počinju se spajati u složene osjećaje koje često ne znamo definirati. Drugi didaktički uspjeh ovog filma je njegov portret.
Priroda emocija
Prirodno je misliti da Rileyjevim mozgom upravljaju emocije, doista, u dobi od 11 godina, to je u emocionalnom centru u kojem većina odluka i misli potječe. S obzirom na novu situaciju preseljenja u novi grad, limbički sustav je onaj koji zauzima središnje mjesto u situaciji. Vrlo u skladu s mnogim znanstvenim istraživanjima, u ovom dobu, gdje različite temeljne emocije postaju sve izraženije. Film uspješno skicira kako radost pokušava nadoknaditi svaku napetost ili problem, ali njihovi napori nisu uvijek plodni. Ovdje se ilustrira fenomen emocionalne memorije. Iako se pamćenje može kodirati kao pozitivno, to ne znači da se prisjećajući se te valencije ne može promijeniti kada je sada povezana s osjećajem nostalgije, gubitka i žalosti.
Disney također točno izlaže, jer se tijekom sna uspomene i iskustva koja su živjeli tijekom dana učvršćuju u dugoročnom pamćenju. Memorija se stvara i stabilizira za nekoliko sekundi. No, tijekom razdoblja sna oni su obogaćeni i integrirani u međusobno povezivanje sjećanja koje već imamo. Ne sjećaju se sva sjećanja pod jednakim uvjetima. Postoji mnoštvo čimbenika koji olakšavaju pamćenje i pristup različitim sjećanjima, među njima je i ljubav.
Pred kraj filma, tuga je u središtu pozornosti, a to je onaj koji Rileyu prihvaća potrebu za obiteljskom podrškom i prepoznaje svoje osjećaje prije velikih promjena. U tuzi se nalazi veliki dio naše ljudske društvene prirode. To je urođeni način da naše biće traži pomoć ili podršku od drugih. Njegov izraz obuhvaća širok raspon neverbalnih mogućnosti i ipak vrlo učinkovit, kao što su plakanje, uzdisanje, opuštene oči, mrštenje obrva ili slijeganje ramenima i naprijed. Kao rezultat ovog trenutka stvara se novo središnje sjećanje na obitelj. Tužna i sretna uspomena, fuzija koja u boli postoji razumijevanje i ljubav, da je obitelj u dobrom i lošem te da prihvaćanje i sigurnost koja definira obitelj prije nego što ona i dalje stoji, iako ponekad to znači neizbježnost prihvaćanja teških situacija kao neželjenog poteza.
Na kraju filma, godinu dana kasnije u Rileyjevom životu, cijeni se kako se promijenio stol u kontrolnom centru, kako je stigao pubertet i kako se emocije moraju prilagoditi ovom novom sustavu. Ova vrlo točna metafora o tome što je postepeni razvoj pred-frontalnog područja vidi se u konfuziji i nespretnom ponašanju emocija pri djelovanju.
Dok je um iznimno složen, a njegovo djelovanje na mnoge načine još uvijek zagonetka, "Del Revers" uspijeva na smiješan i nježan način objasniti funkcioniranje sjećanja i emocija. Obrazovni na više razina, "Del Revers" je film i za odrasle i za djecu, nudeći uvid o tome kako sjećanja i emocije igraju veliku ulogu u formiranju velikog dijela onoga što jesmo.
Maite Balda Aspiazu, Psiholog i magistar kognitivnih neuroznanosti
