Emocionalno obrazovanje smanjuje nasilje u razredu
Emocionalno obrazovanje već je stvarnost u mnogim školama u Španjolskoj, zahvaljujući Zakladi Botín, koja je promovirala svoj program odgovornog obrazovanja u više od 150 obrazovnih centara u 6 autonomnih regija Španjolske. Kantabrija, Madrid, Galicija, Murcia i La Rioja izabrani su besplatno podučavati emocionalnu inteligenciju za više od 70.000 učenika.
Prednosti emocionalnog obrazovanja u školama
Sada, nakon 10 godina provedbe, prvi zaključci ove inicijative prikupljeni su u izvješću Emocionalna i socijalna edukacija. Međunarodna analiza 2015, gdje je jasno da su se škole i škole koje uključuju obuku o socijalnim vještinama u svom programu poboljšale u odnosima suživota između nastavnika i učenika, razine nasilja i konzumacije droga su se smanjile, a simptomi povezani s djetinjstvom i maloljetničkom depresijom.
Društvene vještine koje su potrebne i prenesene u većoj mjeri su odgovornost, tolerancija, kreativnost, pažnja, empatija i mašta, vrijednosti koje su po prirodi prisutne u djeci, ali mogu biti umanjene ili pojačane utjecajem okoline. Dakle, važnost izgradnje i jačanja Emocionalno obrazovanje u školama.
Vijesti izvješća o emocionalnoj i socijalnoj edukaciji
Ovo izvješće uključuje dva jedinstvena alata u svijetu, koje je razvila Zaklada Botín, za procjenu emocionalne inteligencije u djetinjstvu i mladosti. Nove instrumenti za procjenu emocionalne inteligencije u djetinjstvu i adolescenciji, koji predstavljaju veliki napredak na ovom području, budući da na španjolskom nema instrumenata s tim obilježjima u svijetu. Ovi su instrumenti napravljeni zahvaljujući suradnji s Zaklada Botín s Laboratorij za emocije Sveučilišta u Málagi i omogućuju poznavanje stvarnog utjecaja obrazovnih programa na emocionalne sposobnosti djece i mladih.
Prema njihovim zaključcima, emocionalna i socijalna edukacija djece i adolescenata u razredu poboljšava vještine povezivanja, rješavanja sukoba i suočavanja s intenzivnim emocijama.
Konkretno, u 2015., Zaklada Botín je primijenila ovo znanje u vlastitom obrazovnom iskustvu, programu Odgovorno obrazovanje, koji je već razvijen u Španjolskoj u 150 obrazovnih centara u šest španjolskih autonomnih zajednica (Kantabrija, Madrid, La Rioja, Navarra, Galicija i Murcia), formirajući mrežu centara odgovornog obrazovanja, s vrlo pozitivnim rezultatima.
IV "Izvješće o temeljima Botina 2015. Emocionalna i socijalna edukacija, međunarodna analiza" također je proučavalo obrazovna iskustva koja su pokrenuta u Danskoj, Malti, Meksiku, Novom Zelandu i Švicarskoj, budući da je od 2007. godine Zaklada Botín usmjerila svoje napore objavljivati i širiti stanje emocionalnog i socijalnog obrazovanja u različitim dijelovima svijeta putem izvješća koja analiziraju značajna iskustva u tim zemljama.
Marisol Novo
Vi svibanj također biti zainteresirani:
- Ključevi za obrazovanje u društvenim vještinama
- Negativne emocije kod djece
- Kako educirati emocionalnu inteligenciju
- Roditelji s emocionalnom inteligencijom
- Utjecaj emocija na ponašanje djece
