10 igara za djecu s disleksijom
djeca s disleksijom svakodnevno se suočavaju s mnogim poteškoćama. Njihov način opažanja slova i obrade informacija koje prenose su različiti. Djeca s disleksijom imaju drugačiji način razumijevanja pisanih informacija, zbog čega im je u tom pogledu potrebna posebna pozornost. Nastava prilagođena njihovim karakteristikama i potrebama koja im omogućuje da razviju svoje sposobnosti.
Disleksija je specifična teškoća u učenju neurobiološkog podrijetla. Disleksija se očituje u poteškoćama vezanim uz pisani jezik. Čitanje, pisanje i svaka aktivnost koja uključuje dekodiranje, tumačenje i razumijevanje simbola proizvoljno stvorenih za komunikaciju.
Djeca s disleksijom imaju značajne poteškoće u čitanju i pisanju. Osim razumijevanja pisama, teško im je razumjeti proizvoljna pravila koja svako slovo povezuju s određenim zvukom. Čini se da se u njegovim mislima pojavljuju slova koja slijede, zbog neshvatljivih pokreta. Oni moraju naručiti ova pisma i smisliti ih.
Kako je dijete s disleksijom?
Djeca s disleksijom imaju normalnu inteligenciju, nisu manje inteligentna, čak mogu postati briljantna kada im se omogući adekvatna stimulacija. Disleksija obično stvara mnoge poteškoće: puno vremena provodi na školskim zadacima, ne odražavajući željeni uspjeh, ne shvaća što im se događa, ponekad ih označavaju kao lijene i nespretne, što utječe na njihovo samopoštovanje.
Stimulacija djece s disleksijom
Djeci s disleksijom potrebna je posebna stimulacija usmjerena na fonološku i grafičku diskriminaciju slova. To jest, radi se o obuci vaše fonološke i grafičke svijesti. Drugim riječima, aktivnosti moraju osigurati da dijete prakticira slova na način koji povezuje pisani simbol sa svojim zvukom.
Važno je da su zabavne i raznovrsne aktivnosti, jer razigrani karakter favorizira interes i motivaciju za zadatak. Kao i različite aktivnosti, omogućit će im da se ne obeshrabruju, to nije dosadno i da zadržavaju pozornost.
Djeca s disleksijom mogu učiti baš kao i ostala djeca samo trebaju pravu stimulaciju.
Najbolje aktivnosti za djecu s disleksijom
1. Igrajte se s pisanim tekstom iz priče, časopis, novine, itd. ... i zamolite ga da traži pismo. Na primjer, pronađimo sva slova "D" u tekstu. Na taj način dijete trenira i stimulira vizualnu diskriminaciju između odabranog slova i ostalih slova.
2. Zamolite ga da prebroji slogove i slova riječi, Na taj se način usredotočujemo na slova i njihove zvukove. Brojanjem slogova potičemo vas da se usredotočite na zvukove.
3. Stavite slične riječi koje se razlikuju samo u jednom slovu. Zamolite ga da pokaže pismo u kojem se razlikuju. (Primjer: patka, lonac za kovčeg, konjska dlaka, itd.)
4. Igrajte kako biste zamijenili neki slog riječi s drugim sličnim, tako da možete provjeriti razliku između zvukova. Na taj način potičemo fonetsku diskriminaciju. (Primjerice riječ lopta, tražimo da zamijenite slog ta za pa i izgovorite pelopa).
5. Pokažite mu odvojene sloge i zamolite ga da se pridruži slogovima formiranjem riječi. Na taj način stimuliramo auditivnu i vizualnu diskriminaciju i njezinu sposobnost stvaranja slovima.
6. Uklonite slog iz riječi i zamolite ga da pronađe nestali slog.
7. Naučite ga slogu i zamolite ga da navede riječi koje sadrže taj slog. Na primjer, slog -bra, može oblikovati riječi poput ruke, zmije, zagrljaja itd. Na taj način on potiče svoju sposobnost identificiranja slogova i formiranja riječi s njima.
8. Igrajte lance za riječi. Riječ je o izgovaranju riječi, a druga osoba mora izgovoriti novu riječ koja počinje posljednjim slogom te riječi. (na primjer: kovčeg-šalica-cipela-krtica-mala-hrana-dana-* -). Kroz igru stimuliramo vašu diskriminaciju na zabavan način.
9. Koristite klasične hobije, poput pretraživanja riječi ili križaljki. Oni su zabavan način vježbanja vizualne diskriminacije slova.
10. Zamolite ga da često čita i piše. Vježbanje čitanja i pisanja bit će od velike pomoći. Možete koristiti bilo kakvo čitanje, rime i twisters jezik može biti dobar izbor.
Celia Rodríguez Ruiz. Klinički zdravstveni psiholog. Specijalist pedagogije i psihologije djece i mladih. Ravnatelj Educa i učenje.
Autor zbirke Poticati procese čitanja i pisanja
Vi svibanj također biti zainteresirani:
- Što je disleksija i kako pomoći našoj djeci
- 'Pisma i ja', priča o disleksiji
