Kada je potreban privatni učitelj
U fazi osnovnog obrazovanja vrijeme je da se osnuju baze tako da djeca mogu biti dobri učenici, prema vlastitim sposobnostima. Kada djeca ne uspiju dobiti dobre ocjene i trebaju školsko pojačanje za specifične probleme u učenju ili nedostatak baze, potrebno je imati privatnog učitelja.
Kako bi postigli dobre akademske rezultate, djeci je potrebno, s jedne strane, postići niz bitnih vrlina ili navika kao što su: red, ustrajnost, organizacija, snaga, određivanje prioriteta, itd. S druge strane, stječu se temeljne vještine koje im omogućuju nastavak studija: razumijevanje čitanja, vizualna i slušna oštrina, konceptualne karte ili tehnike proučavanja.
Interne poteškoće povezane s studijom
Stručnjaci kažu da je "prirodno" u djetetu ono što želi naučiti, a ako imate poteškoća moramo saznati što ga sprječava. Stoga, prije negativnog dosjea moramo ići profesionalcu da napravi detaljnu studiju kako bi se isključili unutarnji problemi koje dijete ne može samostalno spasiti.
Među tim unutarnjim poteškoćama, vrednovat će se sljedeće:
- Vizualni čimbenici povezani s čitanjem.
- vještine filtriranja i slušne integracije povezane s razumijevanjem i izražavanjem.
- Ručne spretnosti i motoričke sposobnosti povezane s pisanjem.
- Problemi s jezikom i memorijom.
Suočeni s bilo kojom od ovih poteškoća, možemo misliti da je dijete raspršeno, lijeno ili nervozno, koliko stvarno ima stvarnu poteškoću koja ga sprečava da studira, a samo profesionalac može primijeniti specifične vježbe koje ga rješavaju. To je također slučaj s motoričkim, slušnim, verbalnim i drugim čimbenicima.
Kada djeca trebaju privatnog učitelja
Kad smo isključili bilo kakve unutarnje poteškoće, vrijeme je da razmislimo o drugim vanjskim čimbenicima koji sprječavaju da se dijete logički razvija zbog njihove dobi. Vanjske poteškoće nazivamo:
1. Ne znam kako poboljšati sve vještine koje imate pri učenju, Kada je manji, prevladavaju opažanja, pamćenje i logička inteligencija, stvarajući učenje koje se temelji na "proučavanju napamet". Na taj način možete ući u srednju školu bez znanja drugih intelektualnih sposobnosti kao što su analiza, sinteza, odnos, itd., Što dovodi do zrelog i internaliziranog proučavanja sadržaja s kojim se bez stresa suočavamo s poteškoćama subjekata u višim stupnjevima. ,
2. Nedostatak navike čitanja. Pretjerano i nekontrolirano korištenje novih tehnologija, ima negativan utjecaj na pred-čitanje ili razumijevanje teksta, a zatim razvija dijagrame i sažetke, ili na odgovarajući način odgovara na vježbe u razredu ili ispitna pitanja , Isto tako, ova okolnost stvara probleme pravopisa, gramatike i vokabularnog siromaštva.
3. Nemogućnost koncentracije i plan istraživanja. U nekim slučajevima, nezrelost ovog doba, zajedno s drugim agentima, kao što su mentalna disperzija zbog prekomjerne televizije, glazbe, video igara, itd., Nedostatak volje zbog odsutnosti provizije ili odgovornosti kod kuće i nedostatak planiranog rasporeda, Oni dopuštaju našem sinu da provede "sate" u svojoj sobi, ali bez učinkovite izvedbe.
Zašto je važno zaposliti privatnog učitelja
Vanjska pomoć koju smo angažirali za dijete ne bi se smjela sastojati od izrade domaće zadaće s djetetom, jer jedino što ćemo postići je da ga učinimo manje autonomnim i ugodnijim, jer će učitelj pružiti osobni napor koji svaki učenik mora dati. Morate pomoći konkretnoj potrebi, ali ne i rješavanju problema matematike, izraditi sheme koje će olakšati proučavanje ili ispraviti dužnosti kako bi došli sa svime što je savršeno za razred. Ako odlučimo angažirati vanjsku pomoć, morat ćemo to učiniti prema potrebi svakog slučaja:
1. Prevladati specifične probleme učenjakao što su disleksija, poremećaji nedostatka pažnje s ili bez hiperaktivnosti, darovita ili talentirana djeca ili bilo koje od izloženih unutarnjih poteškoća, prikladno je liječiti kvalificirani stručnjaci.
2. Kada postoji nedostatak baze, tako da učeniku pomaže da konsolidira koncepte iz prethodnih tečajeva koje još nije prošao.
3. Kada pedagoški resursi propadnu, da vas nauče tehnikama proučavanja ili kako ih pravilno koristiti da biste dobili više učinka u vrijeme studija.
4. Kada studentu nedostaje kapaciteta Kako bi se uhvatili u koštac s određenom temom, trebat ćemo ojačati teorijska i praktična znanja kako bismo prevladali svoje poteškoće.
Što bi roditelji trebali učiniti
- Imati pozitivan stav, vrednovati napor više od rezultata
- Zahtijevati svako dijete odvojeno, bez usporedbe
- Postići autonomiju u svojim studijama, stvarajući radnu naviku na temelju dnevnih povjerenstava, dajući primjer i obiteljsko okruženje pogodno za proučavanje
- Potaknite ga da osnaži sve svoje sposobnosti koristeći odgovarajuće studijske strategije
Što roditelji ne bi trebali učiniti
- Motivirati vrijednost studija, materijalnim nagradama ili kaznama
- Budite uvjereni da dijete uči napamet i odobrava
- Podizanje obrazovnih kontradikcija, ne promicanje vrlina kao što su red, snaga, snaga ili kontrola volje, koje su temelj navike učenja
- Ponudite utilitaristički pristup učenju isključivo na temelju zarađivanja novca u budućnosti ili biti nešto u životu.
Ana Aznar
savjetnik: Paloma Martínez-Mediero, Voditelj studija Centar Alcora
