Kako podučavati kako se vrednuje ono što imate
Može li dijete od 3 do 10 godina naučite cijeniti ono što imate ili je još uvijek vrlo mala? Tijekom djetinjstva roditeljima je vrlo korisno podučiti djecu da budu oprezni s materijalnim stvarima, kako bi se, dok rastu, mogli pomaknuti na višu razinu koja će ih navesti da budu sretni s onim što imaju, a ne s što žele.
Kako naučiti biti oprezan
Djeca moraju naučiti da stvari imaju vrijednost i da je važno poštivati ih i voditi brigu o njima kako bi ih održali, zbog napora koji bi mogli biti uključeni u njihovo dobivanje. Kada se dijete obrazuje u okruženju u kojem mu je dopušteno sve što traži, on ima sve što traži i kada se nešto izgubi ili pokvari, lako se zamjenjuje, ne uči vrijednost stvari ili što znači postići ih ,
Bez obzira na činjenicu da je roditeljima lakše ili lakše, zbog ekonomskih resursa koje posjeduju, stječu ili imaju određene stvari, važno je educirati ih kako bi bili pažljivi i vrednovali ih. Iza tog učenja bit će i oprez, ne samo sa stvarima nego i sa samim sobom i s drugim ljudima. Od vrlo mladih, roditelji bi trebali zahtijevati napor da se stvari dobro provedu, premještajući ih u njihovu uporabu.
Poduçavajte cijeniti ono řto imate
Osjećaj vrijednosti stvari je postignuće koje se mora naučiti malo po malo, sa strpljenjem. U penjanju da bi to postigli, ovo su neki koraci koje roditelji mogu poduzeti kako bi djeci usadili vrijednost stvari i učili ih da cijene ono što imaju.
1. Budite naručeni. To znači dodijeliti mjesto za svaku stvar, biti u mogućnosti ostaviti ga na tom dodijeljenom mjestu i držati stvari u dobrom stanju tako da se ne pokvare i imaju duže trajanje. Na primjer, ne samo da bi trebali naučiti ostavljati knjige na polici, nego i da su u dobrom položaju da izbjegnu savijanje ili lomljenje. Ovo se naručuje.
2. Stvari je teško dobiti i imati vrijednost. Da bi oni naučili ovaj koncept, to ih mora koštati da ih postigne. Ako je dožive u prvoj osobi, bit će im lakše da je asimiliraju. Možemo izvršiti ovo naukovanje ako im izbjegnemo da im odmah pružimo sve što traže. Moraju shvatiti da ne mogu imati sve što žele, jer moraju znati kako odabrati i uspostaviti hijerarhiju i prioritete u svojim zahtjevima.
3. Stvari zahtijevaju napore kako bi ih se postiglo. Dobro je što zarađuju ono što su odabrali dobrim djelima ili nam pomažu u kućnim poslovima ili čak radu, ovisno o dobi. Kada jednom postignu ono što su odabrali, od njih se mora zahtijevati da ga dobro iskoriste i uče da vide da ako se ona pokvari, to je njihova odgovornost da to poprave.
4. Budite oprezni ljudi. Tako da je ovo učenje da dobro iskoristimo stvari i brinuti se o njima stvarno internalizirano, do točke da postanemo oprezni ljudi, moraju se zahtijevati ne samo od materijalnih objekata, već i od sebe, sa svojom slikom, sa svojim akademskim zadacima njegovim načinom brige o drugim ljudima, načinom igranja ili obavljanja kućanskih poslova ...
Stavovi koje trebamo izbjegavati naučiti vrednovati ono što imaju
Kao iu svim učenjima koje želimo prenijeti našoj djeci, ključ uspjeha će biti u nama, kao model koji će imitirati.
1. Izbjegavajte lijenost i aljkavost prije stvari. Ne smijemo dopustiti da to bude dio njihovih života. Prema prirodnoj sklonosti, djeca doživljavaju ove senzacije, ali naša je temeljna zadaća zahtijevati da oni ne dopuste da ih prevladaju, da se potrude učiniti dobro, iako tijelo od nas zahtijeva nešto drugo.
2. Izbjegavajte dajte im sve što nas pitaju, kao i jednostavno zamijeniti ono što su pokvarili.
3. Nemojte ga zamijeniti u zadatku njegovanja stvari. Moramo im dati priliku da to učine, podučavaju ih i zahtijevaju da to učine. Ako to učinimo, nećemo iskusiti potrebu ili osobno zadovoljstvo da to učinimo, bitan aspekt, potonji, da to i dalje činimo.
Da biste naučili vrednovati ono što imate, najbolje je naučiti djecu da ne možete dobiti sve što želite samo pitanjem: morate imati strpljenja, zaslužiti i, ovisno o okolnostima, "to riješiti" s naporom.
Conchita Requero
savjetnik: María Campo, Direktor obrazovnih centara Kimba.
