Nasilje i sukobi u učionicama se povećavaju

povećanje nasilja i sukoba u učionicama To je jedan od glavnih problema u obrazovanju danas. Učenici su svakodnevno izloženi nasilnim situacijama u svom svakodnevnom okruženju, a nasilje se projicira u razredu prema nastavnicima i kolegama s ciljem označavanja superiorne pozicije pred njima.

Sada, prema najnovijim Godišnje izvješće odvjetnika učitelja, Sukobi i nasilje u učionicama su se povećali nakon nekoliko godina u kojima se taj problem smanjio.

Ključni čimbenici povećanja nasilja i sukoba u učionicama

To povećanje nasilja i sukoba u učionici rezultat je nekoliko čimbenika koji su postupno promijenili ulogu nastavnika, roditelja i učenika u školi:


1. Ekonomski rezovi. Kriza, a time i ekonomski rezovi, imali su izravnu učestalost u porastu nekih sukoba, dok su paralizirali napredak u suživotu učionica.
2. Smanjiti broj nastavnika (25.000 manje) i povećanje broja studenata (328.000 više), što otežava održavanje discipline u razredu.
3. Smanjenje programa podrške i naknada. Nestajanje pomoći za školski pribor i blagovaonicu za obitelji, između ostalog, uzrokovalo je neugodnost roditelja da se pretvore u ljutnju sa školom, a posebno s učiteljem.
4. Nemogućnost bolovanja može se zamijeniti prije 10 dana. To kašnjenje često dovodi do toga da učenici nemaju dovoljno kontrole, jer su zaduženi za profesore koji nisu nastavnici predmeta i koji u mnogim slučajevima ne znaju iz prve ruke studente ili njihove specifične probleme.


Povećanje agresivnog ponašanja s učiteljem i kolegama

Podaci iz izvješća ukazuju na blagi porast agresivnog ponašanja učenika prema učitelju i njegovim kolegama (14% pritužbi); agresije studenata (7%); učestalosti (14%) i problema koji se odnose na nastavu (25%).

Osim toga, neki nastavnici (28%) su naglasili da su ne samo učenici uzrok situacija uznemiravanja, već i da su se posljednjih godina povećali slučajevi u kojima roditelji sami ugrožavaju nastavnike, podnose pritužbe i Oni iznose lažne optužbe kako bi ih diskreditirali pred svojom djecom. Ponašanje koje odgovara bezuvjetnom načinu na koji sada roditelji štite svoju djecu, bez prethodnog razmišljanja o tome je li to ponašanje najprikladnije i prenosi u isto vrijeme, s primjerom, idejom napada nastavnik je potpuno ispravno ponašanje.


Sukobi se povećavaju u mlađoj dobi

Osim zabrinjavajuće stvarnosti koja ukazuje da su roditelji često protagonisti ovih nasilnih izraza, postoji još jedan pokazatelj uzbune: dob u kojoj se događaju agresije. Prema tome, postupno se može uočiti kako se sukob odvija svaki put u mlađoj dobi, budući da su pritužbe u Osnovnoj (40%) veće od onih koje se javljaju u sekundarnom.

Zloupotreba društvenih mreža, oružje za klevetu

S druge strane, kleveta i uvreda putem novih tehnologija postala je još jedan resurs za adolescente. Sada se internetski forumi, WhatsApp grupe i društvene mreže koriste, između ostalog, za napad na učitelje i učenike. Osim toga, kako navode učitelji, ponekad su i sami roditelji odgovorni za poticanje skupina u kojima dovode u pitanje sve što učitelj čini.

U vezi s ovim aspektom, pučki pravobranitelj je istaknuo da je posljednjih godina došlo do "opuštanja u skladu s uredbama o suživotu", od strane direktora centara, pa čak i od strane nastavnika. Na neki je način autoritet učitelja potisnut u pozadinu. Ono što je nekad bila vlast koju je podupirao šef škole, uprava i roditelji sada je autoritet prilagođen okolnostima.

Povećana depresija među učiteljima

U isto vrijeme kada je došlo do porasta nasilja u učionicama, također su se povećali slučajevi anksioznosti i depresije među nastavnicima, koji su rasli u posljednje tri godine sa 4 na 10%. Naime, branitelj profesora je prošle godine zabilježio ukupno 3.345 poziva (oko 10 dnevno) koji sigurno ne predstavljaju sve nastavnike koji stvarno imaju problema u razredu. Objašnjavaju da to nije generalizirani fenomen, nego zabrinjavajući jer podrazumijeva promjenu trenda.

U pokušaju poduzimanja mjera koje poboljšavaju položaj učitelja pred učenicima i roditeljima, La LOMCE (Organski zakon za poboljšanje kvalitete obrazovanja) prvi je put nastavniku dodijelio status javne vlasti.Međutim, ovu mjeru učitelji smatraju nedovoljnom mjerom koja zahtijeva regulaciju koja bi regulirala te situacije, veću podršku vlasti i obuku za nastavnike usmjerenu na rješavanje ove vrste sukoba.

Patricia Núñez de Arenas

Video: How to start an empathy revolution: Roman Krznaric at TEDxAthens 2013


Zanimljivi Članci

Kupnja u supermarketu, prilika za učenje

Kupnja u supermarketu, prilika za učenje

Trenutak ir do supermarketa kako bi obavili kupnju To može biti teško za obitelji: djeca se ponekad dosađuju u hrani i postaju nervozna. Što učiniti? Rješenje se ne mora dogoditi da ih ostavite kod...

Ovog ljeta budite oprezni s glavom!

Ovog ljeta budite oprezni s glavom!

Pokretanje glave prema bazenu samo je jedan od uzroka koji tijekom ljeta povećava broj teških ozljeda glave i traumatskih ozljeda kralježnice u Španjolskoj. Brain Foundation ističe važnost...

10 neobičnih mjesta za posjetiti u Alto Tajo

10 neobičnih mjesta za posjetiti u Alto Tajo

Nije lako pronaći nekoliko kilometara jedan od drugoga, pejzaže koji se natječu s kanjonom Kolorada, gotovo neprobojnim šumama, svjetovnim gradovima punim povijesti, samostanima i stoljetnim...

Ako je mokra postelja, liječniku što je prije moguće

Ako je mokra postelja, liječniku što je prije moguće

Navlažite krevet noću ima posljedice za školski život, osobni život i obiteljsku ravnotežu djeteta koje se ne smije zanemariti. Odlazak pedijatru što je prije moguće radi mogućeg liječenja bitan je...