Zdravlje predstavlja novi vodič za obitelji
Ministarstvo zdravstva, u suradnji s Zakladom La Caixa, upravo je predstavilo Vodič za pozitivno roditeljstvo, koja sažima najvažnije mjere za pomoć roditeljima i stručnjacima u stvaranju klime pozitivnog obiteljskog suživota u obrazovanju svoje djece.
Dokument se temelji na izvješću Roditeljstvo u suvremenoj Europi: pozitivan pristup i obje su organizacije slijedile preporuke Vijeća Europe koje su već 2006. godine, svjesne važnosti obiteljske institucije, pozvale javne institucije da promiču i potiču nove roditeljske odgovornosti.
LVodič za pozitivno roditeljstvo i vaše potrebe za podrškom razvija mjere za poticanje pozitivnog roditeljstva, među kojima i stvaranje novog modela pažnje na obitelji, novi psiho-obrazovni pristup i zajednicu za usmjeravanje donesenih mjera i ciljeva koje treba postići kroz mjere potpore. I ne zaboravite lokalne politike potpore pozitivnim roditeljstvom, kroz usluge, programe i potporne aktivnosti za promicanje pozitivnog roditeljstva.
Principi pozitivnog roditeljstva
- Topla, zaštitna i stabilna afektivna veza kako bi se djeca osjećala prihvaćena i voljena. To uključuje jačanje obiteljskih veza tijekom razvoja, modificiranje oblika manifestacije afekta u odnosu na dob djece.
- Strukturirano okruženje, koja pruža model, smjernice i nadzor za djecu kako bi naučili norme i vrijednosti. To pretpostavlja uspostavljanje rutina i navika za organiziranje dnevnih aktivnosti u kojima se ta učenja provode.
- Poticanje i potpora svakodnevnom i školskom učenju za promicanje motivacijei njegove sposobnosti. To uključuje promatranje obilježja i sposobnosti sinova i kćeri, poticanje i podupiranje njihovog učenja te uzimanje u obzir njihovog napretka i postignuća.
- Priznavanje vrijednosti sinova i kćeri, pokazati interes za njihov svijet, potvrditi njihov
uključite se u njihove probleme, odgovorite na njihove potrebe. To pretpostavlja
smatrajte ih ljudima, kojima moramo razumjeti i uzeti u obzir njihove točke
tako da oni aktivno i odgovorno sudjeluju u odlukama obitelji.
- Obuka sinova i kćeri, pojačavajući njihovu percepciju da su aktivni agensi,
sposobni i sposobni mijenjati stvari i utjecati na druge. Za to se preporučuje
stvoriti u obiteljskim prostorima za slušanje, tumačenje i odražavanje poruka
škola, vršnjaci, zajednica, svijet slobodnog vremena i mediji. Velika raznolikost obiteljskih modela u današnjem društvu i kulturne i spolne razlike povećavaju varijabilnost u zadatku da budemo očevi i majke.
- Obrazovanje bez nasilja, isključujući bilo koji oblik ponižavajuće fizičke ili psihičke kazne, s obzirom na to tjelesno kažnjavanje.
Ciljevi pozitivnog roditeljstva
Prema Komitetu ministara država članica, pozitivno roditeljstvo znači da * glavna briga roditelja mora biti dobrobit i zdrav razvoj djeteta, kojega se moraju educirati kako bi se što bolje razvili kod kuće, u školi, prijateljima i zajednici. Djeca sve rade bolje kad su njihovi roditelji ljubazni i razumljivi, provode vrijeme s njima, znaju svoj život i razumiju svoje ponašanje, te ih ohrabruju da otvoreno komuniciraju s njima ... “, sažeto je iz ovog tijela.
1. Njega i zaštita: odgovoriti na potrebu za većom i sigurnosti djeteta. Dijete treba prihvatiti, osjetiti, prihvatiti, uključiti i podržati od svojih roditelja ... Roditelji mogu pokazati svojoj djeci ljubav i sreću, utješiti ih ako su uznemireni, razgovarati s njima o tome što ih brine, održavati pozitivnu afektivnu klimu u dom i nude sigurnost i osnovnu njegu.
2. Struktura i orijentacija: koje osiguravaju djetetu sigurnost i predvidljivost kako bi mu pomogao prihvatiti odgovornost za vlastito ponašanje, omogućiti mu da postane svjestan potreba drugih i da razvije njihovu samokontrolu. Roditelji bi trebali uspostaviti urednu (ali ne rigidnu) dnevnu rutinu s redovitim rasporedom obiteljskih aktivnosti. Važno je biti fleksibilan, razgovarati i pregovarati s djetetom dok odraste.
3. Priznavanje što se odnosi na djetetovu potrebu da ga netko vidi, čuje i cijeni kao osobu. To zahtijeva da roditelji pokazuju zanimanje za svoja svakodnevna iskustva, slušaju ih, pokušavaju razumjeti svoje gledište i pomoći im da izraze svoje osjećaje.
4. Obukakoja se odnosi na poboljšanje osjećaja kompetencije i osobne kontrole djeteta i sposobnost utjecaja na stavove i ponašanja drugih.Roditelji se mogu usredotočiti na pozitivne aspekte djeteta i izraziti povjerenje u svoj potencijal. Osim toga, roditelji mogu stvoriti situacije koje im omogućuju da uče, otkrivaju nova iskustva i razvijaju svoje društvene odnose.
María Espín
