Poremećaji učenja
Vaše dijete može biti vrlo znatiželjno o svijetu oko sebe i može imati veliku inteligenciju, ali u vrijeme obavljati osnovne zadaće škole svijet je na njemu. Ako imate poteškoća s prepoznavanjem slova abecede, kada čitate ili kada rješavate jednostavnu matematičku vježbu, možete imati a poremećaj učenja.
Većina djece s poremećajima u učenju ima a normalna ili superiorna inteligencija do prosjeka. Često se dijagnoza postavlja tijekom školskog razdoblja.
Tijekom prvih školskih godina, vještine kao što su pažnja i motivacija oni grade stupove za učenje. Djeca koja imaju poteškoća u učenju određenih stvari imaju tendenciju da se osjećaju samosvjesno, frustrirano, ljutito, depresivno i s niskim samopoštovanjem.
Većina stručnjaka smatra da je uzrok poremećaja učenja uzrokovan blagim neurološkim problemima koji utječu na način na koji mozak prima, tumači i šalje informacije. Mnogi vjeruju da je to zbog malih abnormalnosti u mozgu. Čini se da su te anomalije čest faktor u obiteljima s djecom s teškoćama u učenju, što sugerira da postoji genetska veza.
Najčešći poremećaji učenja
disleksija
Disleksija je poteškoća u stjecanju i prepoznavanju riječi na fluidan način i malom ili nikakvom sposobnošću da se čarolija i dekodiraju značenja. To dovodi do toga da dijete ima poteškoće s čitanjem i školskim problemima.
Digrafía
To je poremećaj funkcionalnog tipa koji utječe na kvalitetu pisanja, crtanja ili pisanja, odnosno načina na koji dijete mora pisati. Dijete će predstaviti razinu pisanja koja je niža od očekivane za njihovu školsku razinu i dob, što će negativno utjecati na njihovo učenje.
diskalkulija
Poremećaj razvoja u aritmetičkom izračunu djeteta. To se obično pojavljuje povezano s disleksijom ili digrafijom, kao i poremećaji pažnje ili perceptualnim problemima. Njegovi simptomi su predstavljeni kao poteškoće u izvođenju osnovnih operacija:
- Suma: on razumije pojam i mehanizam, ali mu je teško automatizirati. Ne zbrajajte mentalno i trebate pomoć, kao što je brojanje na prstima, crtanje palicama
- Oduzimanje: biti složeniji proces od zbroja koji uključuje učenje za reverzibilnost.
- Množenje: Problem leži u pamćenju stolova i mentalnom računanju.
- Podjela: kombinacija prethodnih triju dobiva veće poteškoće.
Kada se poremećaj učenja obično dijagnosticira
Što prije možemo dijagnosticirati ovaj poremećaj, ranije ćemo izbjeći neuspjeh u školi. Poremećaji učenja obično se dijagnosticiraju u djetetovim prvim godinama školovanja, jer uče govoriti, pisati i čitati.
Obično se ova istraživanja ne provode sve dok dijete to ne učini 5 do 7 godina i ponavljaju se kako dijete raste. Učitelji su prvi koji shvaćaju problem, ali pravu dijagnozu mora napraviti stručnjak.
Noelia de Santiago Monteserín
