Umjetnost slušanja djece
Prijenos vrijednosti, dobri obiteljski odnosi i trošenje vremena tri su odlučujuća čimbenika za postizanje kvalitetne komunikacije. Umjetnost slušanja djece Prednost je što vas dobro poznaje nakon što ste uložili mnogo sati razgovora, izbjegavajući prisiljavanje vaše privatnosti na pitanja koja vas stavljaju u neugodnu situaciju.
Uz određenu viziju budućnosti, ako želimo postići buduće prijateljstvo s našim sinom, prije nego što ćemo morati zajedno živjeti zajedno. Ali nije dovoljno samo biti, treba postojati nešto više od suživota. Tako je, primjerice, mnogo više obogaćivanja produžiti obrok nego provesti dva sata gledajući televiziju. U ovom posljednjem slučaju, komentari drugih lako se smatraju razlozima koji prekidaju program i teško ćemo uspjeti započeti razgovor s našim sinom.
Poteškoće u komunikaciji s djecom
Glavne poteškoće za dobru komunikaciju su: prekomjerni rad, dug radni ili školski dan koji otežava obiteljski tretman, kao i intenzivan društveni život, česti izleti, lijenost itd. Pod pretpostavkom da se zapravo posvećujemo djeci, kakvo smo znanje stekli, da li znamo da li se ponaša jednako kod kuće, u školi i na ulici? Kroz naše razgovore trebali bismo znati kako njegova naklonost sazrijeva; ima li snagu volje ili ne; u slučaju da obustavi, ako je to zbog nedostatka sposobnosti ili truda, koji su mu najbolji prijatelji, kako se on smatra u razredu i niz drugih aspekata koji će nas voditi da mu pomognemo u procesu sazrijevanja.
Vrijeme da, ali obiteljska kvaliteta
Ono što je važno koliko i sama komunikacija je kvaliteta. Postoje mnogi dječaci i djevojčice koji se žale da njihovi roditelji samo brinu o ocjenama. Istina je da je ova procjena nepravedna, ali ponekad logična, ako razmišljamo o uobičajenim temama razgovora s našom djecom i koje svakodnevno pratimo.
Naša djeca trebaju nas da ih razumijemo, da ih slušamo, čak i ako nisu uvijek u pravu ili, naravno, mi im ih dajemo. Oni ne prihvaćaju vikanje kao način ispravljanja, iako se mogu složiti oko sadržaja prigovora. Iz tog razloga, da bismo postigli kvalitetu u komunikaciji, moramo promatrati niz vrijednosti koje im želimo prenijeti. Djeca se ne zadovoljavaju time da se odijevamo, hranimo i tražimo njihove ocjene. Oni zahtijevaju vikanje, čak i ako nam ne govore, da ih "pohađamo" i tražimo našu snagu da riješimo mnoga pitanja koja se postavljaju u ovoj fazi života. Dakle, da bi se postigla ta željena komunikacija, ne bismo se trebali sustavno vraćati kući kasno, jer nećemo imati vremena potrebno da mirno razgovaramo o njihovim stvarima, a ponekad se i kvaliteta postiže količinom.
Posljednji čimbenik koji pomaže inicirati ili poboljšati dijalog s našom djecom je obiteljski mir. López Ibor je uočio glavnu poteškoću u komunikaciji između roditelja i djece, ne toliko zbog nedostatka vremena, koliko zbog obiteljskih problema koji to sprječavaju. U zaključku, čini se da teži odašiljati vrijednosti, imati dobre obiteljske odnose i provoditi vrijeme s djecom tri su odlučujuća čimbenika za postizanje kvalitetne komunikacije.
Više od riječi kod kuće
Kako bi se problem riješio na jednostavan način, možemo razlikovati dva velika dijela: osobne razgovore i obitelj.
1. Zlatna minuta. U nekim obiteljima takozvana "zlatna minuta" dala je dobar rezultat u kojem otac ili majka, na kraju dana, provode kratko vrijeme sa svojim sinom za kratko vrijeme (osobni razgovori, jedan na jedan ). Mnogo puta će odrasla osoba ustanoviti da dijete nema dovoljno emocionalnog vokabulara da bi izrazilo što mu se događa; za to je vrlo korisno da, nakon pažljivog slušanja, predložimo pojmove koji točno odražavaju ono što nam naš sin pokušava prenijeti. Ukratko osvrćući se na sadržaj onoga što smo pokušali komunicirati, daje djetetu sigurnost da je shvaćen.
2. U tim je razgovorima važnije slušati nego razgovarati. Radi se o "preuzimanju odgovornosti", služenju kao "olakšanju" ili pojašnjavanju zbunjujuće ideje koju imate i namjeravate se suprotstaviti nama. I prije svega, nikada ne prisiljavajte na privatnost djeteta postavljajući pitanja koja vas stavljaju u neugodnu situaciju. Poželjno je izgraditi povjerenje bez daljnjih poteškoća, tako nužno da se pitanje može postaviti na pravi način iu pravo vrijeme.
Ponekad to nije moguće učiniti svakodnevno, pa je u nekim slučajevima korisno za našu djecu da znaju da će tijekom tjedna biti vremena kada mogu biti sami s ocem ili majkom: idite u nedjelju kupiti novine zajedno, prošetati psa, vratiti se iz shopping područja s kupovinom tjedna itd.
3.Iskoristite obiteljske razgovore koji se javljaju tijekom obroka, dok skupljamo kuhinju, na skupovima vikendom ili dok smo na putu u školu.
Maria Lucea
savjetnik: José Manuel Mañú Noain. psiholog
