Gotovo 37% sveučilišnih studenata radi ispod svojih kvalifikacija
Zahvaljujući sveučilištu, mladi ljudi dobivaju vrijednu obuku koja ih priprema za svijet rada. oko znanje što ih čini kandidatima za različite poslove koji se nude. No, završavaju li se ti studenti na položaju koji odgovara njihovom akademskom programu?
Iz Zaklada za znanje i razvoj Upozorava da postoji visok postotak koji ne. Trend koji se povećao u posljednjih godinu dana i koji Španjolsku svrstava u zemlju koja premašuje prosječni postotak studenata na pozicijama za koje su overqualified.
Povećanje trenda
Novo izvješće Zaklade znanja i razvoja nalazi se u a 36,8% broj studenata koji su u 2016. godini imali mjesto za koje su bili overqualified, Podaci koji znače povećanje u odnosu na 34,4% u 2015. Prosjek EU-a ostaje daljnji, što se procjenjuje na 23%.
Ovo izvješće također ukazuje na trend koji se povećao posljednjih godina: prekomjerna prekvalifikacija. Oko 8,8% studenata u Španjolskoj tijekom 2016 radili su na poslu za koji nije bila potrebna nikakva priprema. Osnovna djela koja su daleko od viših studija koje su radili na fakultetima i školama.
Podjela po spolovima, prekvalifikacija je prisutnija ljudi, Brojke za sveučilišne muškarce na pozicijama ove vrste pozicije su 35,1%, dok se kod žena taj broj smanjuje na 33,9%. S obzirom na one poslove koji ne zahtijevaju nikakvu vrstu studija, razlika je još veća 12,1% u dječaka u usporedbi s 8,8% u djevojčica.
Mladi su svjesni
Ovo nije samo studija koja se usredotočila na preokvalifikaciju najmlađih. Još jedan rad predstavljen na kolegiju "Odgovor sveučilišta na potrebe tržišta rada u dubokoj transformaciji" iznosi 41,7% od broja studenata koji se smatraju s pretjeranom pripremom za posao u kojem danas se razvijaju.
S druge strane ploče poslodavci, osjećaj se voli s obzirom na kvalifikaciju novih radnika. Tvrtke ističu da je učenje koje primaju studenti koje zapošljavaju vrlo pozitivno. Da, ovo zadovoljstvo nije ukupno i ukazuju na jezike, sposobnost rješavanja sukoba i bolju primjenu u praksi teoretskih sadržaja kao što su točke koje treba poboljšati u opisu.
Što se tiče osposobljavanja studenata, 70% Španaca ukazuje da je misija sveučilišta da osposobljavaju studente i pretvaraju ih u "dobre stručnjake". Stoga su od ove zaklade pozvani centri za visoko obrazovanje da povećaju praktične sadržaje kako bi se učenici mogli integrirati u realnije okruženje tijekom njihovog osposobljavanja.
Damián Montero
